第二部分阅读能力（55分）
二、比较阅读［甲］［乙］两个文段，完成5---9题。 （18分） 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余围得遍现群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，利愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，年获有所闻。（宋廉《送东阳马生序》）
【乙］司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵①乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（朱嘉《三朝名臣言行录》）
［注释」①讽诵：背诵。5．解释下列加点的词语。（4分） （1）以是人多以书假余（ ） （2）俯身倾耳以请（ ） （3）尝主编《资治通鉴》（ ） （4）俟能讽诵乃已（ ）6.下面加点词意思不同的一项是（ ）（3分）
7．翻译下面句子。（4分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。 （2）及长，遍览古籍，博闻强志。1. 甲乙两文中，宋濂和司马光的学习经历有何异同？（4分）9．读完甲乙两文，请联系自身实际谈谈你从中获得了怎样的启示。（3分）三、阅读下文，完成10－14题。（17分）太空“流浪汉”
①2月 15日发生在俄罗斯的一幕，让人们顿时感受到了天外不速之客的威胁——一块燃烧的陨石拖着长长的火球，坠落在乌拉尔山脉东麓的车里雅宾斯克州萨特卡市附近。美国媒体报道称，它在空中爆炸的威力为广岛原子弹的30倍。陨石爆炸产生的冲击波到达地面后，击碎了无数居民家里的玻璃，导致当地近1200人受伤。比这更让人焦心的是，这一次太空“流浪汉”的袭击居然毫无征兆，人类更无预警。 ②人们不禁要问，这些太空“流浪汉”是从哪里来的？它们大部分可能来自位于火星与木星之间的小行星带，受到火星、木星的影响，它们自身的轨道会渐渐产生偏离，日积月累就可能闯入地球的一亩三分地。当然，这也可能是慧星带给地球的礼物。每当慧星靠近太阳时，便会抛洒出很多流星体。受到其它天体引力的影响，它们会慢慢扩散开来，在慧星轨道上形成一条尘埃带。而当地球穿过这条尘埃带时，这些流星体便会落入地球的怀抱中。此外，一些陨石还可能是近邻的“火星人”或“月球人”。当大型的陨石与火星或月球发生剧烈撞击时，火星或月球的碎片将被溅射到太空，最终被抛向地球。那么，此次撞击俄罗斯的这块陨石到底从哪里来？据初步判断，它从太阳的方向飞来。 ③如今我们拥有各种高科技，天文设备也日益精准，那么，对于太空“流浪汉”的袭击事故，为何没有提前预报？北京天文馆馆长朱进认为，其中的主要原因还是因为它太小了，所以没有足够的精度来探测。朱进表示，小行星来袭的预报与所处轨道、季节等因素有关，也跟这颗小行星是否从太阳方向飞来有关。“太阳出来，它也跟着出来，太阳下山，它也跟着下山，我们观测不到它。” ④据美国“近地小行星追踪计划”的天文学家估计，有可能撞击地球并带来灾害的近地小天体总数大约 700颗。它们四处闲逛，说不定其中的哪一个外太空“流浪汉”就会心血来潮造访地球，一旦真的闯进家门，可能是人类难以承受的灾害。 ⑤那么，太空“流浪汉’如何防？俄罗斯科学院天文研究所首席研究员亚历山大·巴格罗夫在接受“俄罗斯之声”采访时称，向太空发射小型望远镜是使地球免受陨石撞击的唯一办法。而对近地小天体进行监控之后，对于那些可能袭击地球并伤害人类的天体还需进一步采取措施。虽然目前的技术还达不到，但是科学家认为将来最有希望用激光技术阻击袭击地球的陨星。为此，美国加州大学研究人员菲利普·鲁宾提出开发“太阳能定向阻击小行星”系统的构想。该系统的原理是把太阳能转化为激光束，用于改变冲向地球的小行星或营星的运行轨迹，对于那些可能很快就会冲向地面的流星，则用激光束直接用蒸发的方式将之摧毁。10．陨石袭击俄罗斯引起了人们的哪些疑问？（3分）11．本文以“太空‘流浪汉”’为标题有何好处？（3分）1、 请用自己的话概括选文第①段中加点的“这”指的是什么？（3分）1． 本文的语言既准确严密，又生动形象。请你任选其中一个特点举例分析。（4分）14．阅读下面材料，联系选文相关内容，写出你的探究结果。（4分） 材料一：流星是太空中的“流浪汉”，大多居无定所，出入难料，甚至可能已经到了你面前你还浑然不知，因此它们往往会对飞船和航天员造成伤害。 材料二： 1908年 6月对日，一颗陨石撞击了西伯利亚的通古斯地区，爆炸的能量相当于1000倍广岛原子弹爆炸，广袤原野里超过1250平方公里内的6000万棵树被焚毁。四、阅读下文，完成15－19题。（20分）衡水湖着鸟
①看鸟，就要比鸟起得早。 ②清晨四点多钟，我们就出发了。坐在面包车上，我脑子里尽是些《动物世界》里关乎鸟的珍贵镜头——几十万只翅膀，扑啦啦剪碎了漫天朝霞；一片“乌云”，忽而遮天，忽而蔽海，让坐在电视机前的人惊异地张大了嘴巴……嘻，今天，我竟有这等福分，亲身冲进那“乌云”里，用眼睛与镜头，见证鸟翅驮来一个真实的天堂。 ③车子停在湖畔，我们被一望无际、随风俯仰的湖苇迎下了车。 ④叽叽喳喳，啾啾嗈嗈，忽地一下，耳朵就给这声音灌满了。我下意识地去摸挂在脖子上的相机，却几乎同时住了手——鸟呢？我并没有看见一只鸟。⑤终于将自己送到了湖等深处。鸟鸣愈加繁盛。A. 飒飒苇风中，仿佛有几十张碟在同时播放“班得瑞轻音乐”。耳朵忙不过来，不待听完一声，又去追逐那一声。 ⑥果然有大鸟！眼睛死盯着远处的一片苇尖瞧，发现那里有数只大雁在嬉戏，但是，B. 它们飞得那样审慎，才从苇尖上腾跃而起，你按快门的当儿，就已潜入苇从深处。 ⑦我诅咒我与鸟之间那过大的距离。通过鸟儿恢宏的鸣唱气势，我约略猜得出，那苇丛深处至少藏着一千只鸟！但是，它们巧妙地隐匿了自己。不容乐观的生存环境，让它们总是保持着“惊弓之态”。它们会不会在心里对我说，抱歉哦，我早已用完了自己的信任，如今，我穿起一件叫做防范的外衣，在远离你的地方，警醒地逍遥。 ⑧记得那一年在白洋淀，被人问，吃不吃水鸟肉馅饺子？一只水鸟的肉才能包两只饺子啊！我不敢吃，担心一群水鸟会在我腹内衔泪喊冤。 ⑨想到这里，我不禁感慨万分。在干燥少雨的北方，占地面积比十个杭州西湖还要大一些的衡水湖，是一个多么稀罕的存在；在枯燥乏味的日子里，那些用唧啾、呕哑、咕嘎。啁哳抒怀的鸟儿，是一种多么温存的陪伴。黄河远走，湖水存留。土岗上硕大的贝壳惹我叹息，我害怕我的叹息会繁衍出更加茂密的叹息…… ⑩在我的办公桌上，有一本常看常新的鹤类圣经》。每当与那些可爱精灵对视，我总会想起梁实秋描写鸟的句子——“细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧”。鸟的最大价值，是给这世界带来欢悦与美感；但是，“胃袋至上主义者”们，就是要把美剁成陷，再往以葱丝、姜丝、香油、味精，精致地包成饺子，恬然交由味蕾与胃液去鉴赏。 11所以，那些被人类调教得智商越来越高的大鸟们，自然学会了跟人类“躲猫猫”。虽说它们不媚远道而来的我，虽说我那“冲进乌云”的痴想彻底泡了汤，虽说我的相机没有机缘亲近那些关南彩翼，但我没有怨怼，没有懊恼，非但没有，还要跟苇丛深处的精灵们说：“宝贝，你可要藏好。”15．整体感知文章内容，体会作者感情的变化。（4分）
L6.仔细阅读选文，回答下面问题。（4分） (1)第⑩段中“胃袋至上主义者”指的是哪一类人？ （2）“躲猫猫”在文中指的是什么意思？
17．批注，是精读文章常用的一种方法。情从选文划线句中任选一句进行批注。（提示：从修辞手法、词语的表达效果等方面入手。）（3分）
我选 _______________________ 批注：_____________________________ 18．联系上下文，请简要分析选文第⑧段在内容和结构上的作用。（4分）
19．文章结尾作者对鸟儿说：“宝贝，你可要藏好。”此时，鸟儿会怎么回应作者呢？请你发挥想象，写出鸟儿想说的话。（5分）
