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2021年部编版六年级语文上册《第一单元 阅读理解》训练题及答案

1. 阅读下面文本,完成下列各题。

  也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克姑娘们,戴着尖尖的帽儿,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

——《草原》  

(1)从文中找到下列词语的近义词。

热情——(________) 拘谨——(________)

害羞——(________) 嘹亮——(________)

(2)主人们用________、________、________、________款待“我们”,说明蒙古人民________的特点。

(3)下列说法不正确的一项是(   )

A.表现了蒙汉两族人民亲如一家人的深厚情谊。

B.“感人”准确反映了人们心心相连的情谊。

C.鄂温克姑娘很大方,一点也不羞涩。

(4)用四个字概括本段内容:________。

2. 阅读下面文本,完成下列各题。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

............

③古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

(1)第①②段分别从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的_______________、_______________和_______________,映衬着作者对_______________的憧憬和追求。

(2)细细品读第③段,说说文中引用古人关于丁香结的诗词的作用。

(3)联系上下文,下面(        )不是作者把丁香花喻为“丁香结”的原因。

A.丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

B.丁香花负担着解不开的愁怨。

C.丁香花拥有美丽的外形,令人陶醉。

(4)文中的丁香结象征着什么?

 

3. 课内阅读

丁香结(节选)

  只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰知衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

  丁香结,这三不字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结。是解不究的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?  

(1)古人发明丁香结的说法,其原因是什么?


(2)你能写出哪些关于“丁香”的名句?
 

(3)画横线的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是________

(4)“结,是解不完的。”这里的“结”的意思是________。

(5)你从“人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么”这句话中感悟到了什么?写一写。
 

4. 课内阅读自我检测。

  今年的丁香花似乎开得格外( ),城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈现出两片(  ),顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,( )的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还回头望。

  城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的优雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。  

(1)根据课文内容,在括号中填人恰当的词语,将文段补充完整。

 

(2)这两个自然段分别从什么角度写了丁香花?( )

A.分别从色彩、香味的角度描写了丁香花。

B.分别从香味、色彩的角度描写了丁香花。

C.分别从触觉、味觉的角度描写了丁香花。

D.分别从味觉、触觉的角度描写了丁香花。

(3)仔细读一读划横线的句子,说说作者是怎样写丁香花的,这样写有什么好处。
________________________________

5. 阅读短文,回答问题。

  只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

  丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?  

(1)结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?  

_____________________________________________

(2)根据你的理解,说说“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?”这句话的含义。

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(3)你知道哪些关于丁香的诗句吗?写一写。

_____________________________________________

6. 精彩展示厅。阅读课文片段,完成练习。

  这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。  

(1)从文中找出下列词语的近义词。
优美——(________)  愉悦——(________)  舒适——(________)

(2)上文中表示绿的范围广的词是________,表示绿的程度深的词是________。

(3)请用“________”在文中画出两个比喻句,再填空。
①把________比作________,把________比作________。②把________比作________

(4)老舍除了具体描写草原的美景,还详细写出了初入草原的感受,请写出具体语句。
 

(5)读完片段,你想到了哪些描写草原的古诗名句?写下来。
 

7. 课外美文欣赏

锡林郭勒大草原

  内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

  蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。

  草原不仅美丽也是个欢腾的世界。

  矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”  

(1)“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。”该句采用________的修辞手法来写。

(2)从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子:________。

(3)短文是围绕着哪句话来进行描写的,用“________”画出来。

(4)从写作方法上看,短文第二段采用了(________),短文第四段采用了(________)

A.静态描写  B.动态描写

(5)本文从哪三个方面写出锡林郭勒草原的美丽?( )

A.天空的的美、野草的茂、牧民的乐

B.草原的美、野花的茂、动物的悠闲

C.天空的美,动物的自由欢乐,牧民的乐 

8. 延伸阅读

青海湖,梦幻般的湖(节选)

  我扑向七月的清晨,深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷,失去了中心和方向。我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花,在这绿色和黄色的背后,又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊! 它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正;它蓝似天空,可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝,蓝得纯净,蓝得深湛,也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪,像是尚未凝固的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。正当我折服于这蓝色的魅力,而又苦于找不到恰当比喻的时候,我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里,它被叫作“库库诺尔”,在藏语里,它被叫作“错温布”,都是“青颜色的大海”之意。为什么要叫作“青色的海”而不叫作“蓝色的海”呢? 莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的古语? 其实,青海湖水所以如此湛蓝,因为湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水就显得更晶莹明澈,难怪青海湖水蓝得那么美,那么醉人!  

(1)写出少数民族对青海湖的称呼。

蒙语: ________ 藏语: ________

(2)写出短文所描述的三个主要景物。

一片________的________; 

一垄垄________的________ 

一派________的蓝色________

(3)分析作者如何写青海湖的“蓝”:一是比较,将青海湖的蓝与________、________进行比较;二是比喻,将青海湖的蓝比作________、________、________。表现出青海湖蓝得________、________、________的特点。

(4)青海湖水为什么蓝得那么美? 用“________”画出有关的句子。



参考答案

1.

(1)亲热拘束羞涩响亮

(2)奶茶奶豆腐手抓羊肉奶酒热情好客

(3)C

(4)热情款待

2.

(1)形状,色彩,气味,美好理想

(2)说明丁香与愁怨的关系,可使所表达的语言意思简洁凝练,增添感染力,有利于表达作者对丁香结的情感并增添文学色彩。

(3)C

(4)美丽、愁怨。

3.

(1)今年的一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾,小小的花苞,圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

(2)梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生;瑶姬一去一千年,丁香筇竹啼老猿。

(3)拟人赋予丁香结以人的灵性,“它们“像是人一样负担着解不开的愁怨说明它们是天地间有灵性的东西,不仅仅是,一种植物。

(4)愁怨忧愁

(5)人生中有许多不顺心的事,一波未平一波又起,面对这些烦心事要有乐观的人生态度,要豁达乐观积极向上。

4.

(1)茂盛雪白星星般

(2)A

(3)作者将丁香花拟人化,使无意识的丁香花具有了人的思想感情,生动形象。

5.

(1)原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。○丁香花负担着解不开的愁怨。

(2)每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。

(3)芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

6.

(1)柔美愉快舒服

(2)一碧千里翠色欲流

(3)①羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。小丘绿毯    羊群白色大花
②那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。小丘的线条   中国画

(4)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

(5)离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

7.

(1)拟人

(2)蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。

(3)内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

(4)AB

(5)B

8.

(1)库库诺尔错温布

(2)绿茵茵草滩黄灿灿油菜花无边无际湖水

(3)海洋天空蓝锦缎玻璃浆液小姑娘的眸子纯净深湛温柔恬雅

(4)其实,古海湖水所以如此湛蓝,因为湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上。因而,湖水就显得更晶莹明澈。


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