人教版部编本猫学习与评价答案

发布时间：2017-09-11

第五单元

十六猫

1.书写工整即可。

2.消瘦屋脊懒惰凝望咕嘟酸辛悲楚叮嘱

3.略。(注意要用比喻的修辞)

4.略。(略写,须细致含情)

5.我冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟,留下了深深的悔恨。

6.略。(只要能从猫的角度,以猫的口吻,用第一人称写猫的悲伤、不平的心情即可)

7.比喻,生动形象地表现了“我”的悔恨与自责。

8.因为“我”亲手制造了第三只猫的悲剧,心中的负罪感永远无法消除,见了猫就会触及灵魂的伤，所以永不养猫。表达了“我”的深深的内疚和自责。

9.树上的鸟是比真实的花朵还要美丽的花朵。或千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……(能从“形态”“动态”“色彩”“声音”等方面,答出其中的两个方面即可)（www.ruyile.com）

10.衬托了树上的鸟给冬天带来了美丽、生机和活力。

11.

①树上的鸟,确实比真实的花朵还要美丽。(可以具体答,如:千姿百态、五颜六色的花朵,常开常新的花朵,跳着舞的花朵,唱着歌曲的花朵也可以概括回答。)

②树上的鸟没有真实的花朵美丽。因为,鸟没有花的色彩和馨香,即使是最美丽的鸟,也没有花的色彩来得细腻而富于变化,更没有沁人心脾的香味;

花朵和枝叶相得益彰,显示出生命的蓬勃：鸟是临时造访的过客,无法替代花朵的妩媚和持久。(能合理地说出鸟不如花美丽的原因即可)

③树上的鸟和真实的花朵一样美丽。因为,鸟和花都是美的事物,它们共同给大自然增添了美丽和活力,也给人类带来了美的享受和启迪。

12.冬天我们只有等待,而鸟儿却给冬天带来了生机。鸟在一年四季中保持一种积极的生存状态，为自然增色添彩,人类却没有主动地去寻求改变。

13.运用拟人手法,生动形象地写出了小鸟活泼欢快的动态美和和谐悦耳的音乐美。

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人教版部编本七年级上册语文学习与评价答案 科目：语文 学段：初中 版本：人教版 ISBN：9787549966165

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