人教版部编本纪念白求恩学习与评价答案

发布时间：2017-09-11

第四单元

十二纪念白求恩

1.热忱拈轻怕重漠不关心麻木不仁

2.(1)双重否定句从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。

(2)否定句

人教版部编本纪念白求恩学习与评价答案

5.毫无自私自利之心。

6.此句采用五个“一个……人”的句式,组成一组排比句,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面对白求恩同志的优秀品质作出崇高评价。

五个短语由短而稍长,言之有序,一气呵成,热情洋溢将全文气势推向高潮,大大激发了人们的学习热情，主旨更加突出,收尾铿锵有力。

7.例如:白求恩同志已具有了精湛的技术,但仍然不忘虚心学习,不断进步。(言之有理即可)

8.C(A项是至真,B项是至坚,D项是至净)

9.D(A项,前后无因果。B项,师名家后才“独具慧眼见识卓异”。C项,不是对自己的概括,是后人借此来评价先生)

10.①自强不息

②师从名师

③涉猎广泛

④人格高尚。

11.①学术成就:学识渊博,见识卓异;建树颇丰，贡献卓越。

②高尚人格:具有至真、至善、至坚、至净的中国传统知识分子特有的品格特征。

12.例如:中国古话常说:“字如其人。”启功先生的字灵秀又不失方正,足见启功先生身上有宁静致远之风骨,儒家入世之风范。我们应学习启功先生的博学多才,更要学习启功先生身上所具有的真善美等精神品质。(言之有理即可)

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