第一单元自测
1.
燥 征 喧 怡
2.
3.略
4.C
5.D
6.示例:苏州的美是古典的,苏州的美是含蓄的,苏州的美是多样的。
10.
(1)向
(2)于是
(3)不
(4)同“返”,返回
11.
(1)薛谭还没有学尽秦青的技艺,自己认为自己已经学完了。
(2)歌声振动了林木,(声响)止住了流动的云。
12.要虚心学习,切勿骄傲自满,还要敢于承认、改正自己的错误。
13.
14.略
15.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。”“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。”“树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。”这些句子写了树叶和小草,从侧面表现了春雨给予万物的滋润和给大地带来的生机。
16.
(1)精心照顾
(2)高兴/期待
(3)绽放/开花
(4)吃惊/震撼
17.运用拟人手法,用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点,表现了它要展现自我价值的姿态和愿望,表达了作者的惊叹、赞美之情。
18.用“我”对待水仙的态度、言行来反衬母亲对水仙的态度、言行,突出母亲的执着、对生活的热爱、对美好事物的珍惜。
19.表层含义是指母亲精心照顾水仙、等待花开的过程,暗指母亲对生活中美好事物的珍惜和执着的守候。标题一语双关,能够引起读者的阅读兴趣,同时与文章最后一小节揭示的主旨首尾呼应。
20.略