2021年部编版小学三年级语文上册期末《阅读》专项训练题及答案

2.我会读短文，回答问题。  


　 几年前，家里的大米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便（　 ）在阳台的水泥台上撤下一些米，玻璃杯里装满水。

　 几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（　 ）“光临”的朋友了。

　 有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（　 ）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（　 ）“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上；起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

　 我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

（1）选择下列词语，填在文中合适的括号里。  

有意　 肯定　 居然　 必然

（2）照样子，写词语。  

蹦蹦跳跳　 叽叽喳喳　　 ________  ________

（3）面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了变化，从文中找出四个体现这种变化的词语，依次写下来：________——________——________——________。　

（4）作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“________”的样子，觉得“甚是有趣，又把看到“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。 　

3.课外阅读 


　 小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

　 她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。我几时有出头之日啊！”

　 不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳  新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解  理睬）我了！”

　 小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

　 ______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。

　 _________多么好的小蝴蝶花呀____________孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

　 小蝴蝶花的心情平静了。

（1）给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。 　

（2）在括号里选出恰当的词语。 　

（3）结合上下文，理解词语意思。  

富丽堂皇：________

（4）画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。 　

（5）在横线上填入合适的标点符号。 　

（6）文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？ 　

___________________________________________________________

4.课内语段阅读  

　 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇（shàn  shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮（yóu  yòu）票，（飘  漂）哇（飘  漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像_________的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘（zhāi  zāi） 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……_________的菊花在秋雨里频频点头。

（1）认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。 　

（2）结合上下文，在横线上填上恰当的词语。 　

________________________________________________________

（3）结合上下文说说“五彩缤纷”的意思。 　

_________________________________________________________

（4）请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。 　

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5.读短文，做习题。  


　 多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

　 开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

　 学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

　 小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

　 于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。

　 过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

　 傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

　 第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

　 邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

（1）第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。 　

（2）第三自然段中，“不协调”具体是指（　 ）。 　　　　　

A.穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B.小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C.杂草丛生的庭院与整洁的家不协调

（3）这篇短文告诉我们（　 ）。 　　　　　

A.奖励肯定能带来意想不到的收获

B.改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人

6.阅读下面的材料，回答问题。  


　 【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁卫生，可以进行蒸、煮、炖等多种操作。

　 【使用方法】

　 ①煮饭的米与水的比例，以1：1.5为宜。

　 ②接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。

　 【注意事项】

　 ①不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。

　 ②饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮。此时不要急着揭开锅盖，再焖10分钟左右，饭才好吃。

（1）从文中找出下列词语的反义词。  

点亮一________　　　 麻烦一________

（2）判断下列说法的对错。  

①只要一接上电源，电饭锅就可以正常工作。

②用内锅淘米，使用更方便。

①饭熟时，黄灯亮了，还要焖10分钟左右，饭才好吃。

7.课外阅读。  


　 一天，狐狸不小心掉到了井里，无论他怎么使劲儿往上跳，也没有办法跳出去，只好无助地看着井口，等待脱身的机会。

　 这时，恰巧一只渴极了的公山羊来到井边。他看到井下有一只狐狸，便好奇地问道：“喂，你在井底干吗呢？井水好喝吗？”陷入苦恼的狐狸看到突然出现的公山羊觉得机会来了，心中一阵激动，不过，他马上镇静下来，装出快活的样子，极力赞美井水如何好喝。“这水是天下第一泉，清甜爽口，我从来没喝过这么好喝的井水，比蜂蜜还甜呢。”

　 口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当他“咕咚咕咚”痛饮完井水后，却发现自己上不去了。于是，公山羊对狐狸说：“这井这么深，现在我们怎么上去呀？”这是，狡猾的狐狸早已想好了一个绝妙的办法，他故作轻松地对公山羊说：“我想到一个好办法，如果你用前脚扒在井边墙上，再把犄角放平，低下头，这样我就可以踩着你的后背跳出井去。等我到了地面，再拉你出去，这样我们就都得救了。”

　 善良的公山羊听从了狐狸的建议。于是，狐狸踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，然后又从公山羊的犄角用力一跳，跳出了井口。狐狸上去后，转头看了一眼待在井里的公山羊，准备独自逃离。这时，公山羊愤怒地指责狐狸道：“你这个不守信用的家伙，丢下我不管了吗？”狐狸却回过头，轻蔑地对公山羊说：“喂，蠢家伙，如果你的心眼能像你的胡须一样多，就不至于在没看清楚出口之前就盲目地跳下去了，更不会让自己陷入危险的境地无法脱身了。”

（1）在文中找出四字词语，写在下列横线上。  

________、________、________

（2）给下列多音字组词。  

教jiāo________ 　　jiào________  　转zhuǎn________ 　zhuàn________

（3）按要求，写句子。  

①狐狸被公山羊给救出来了。（改成“把”字句）

②狐狸心里一阵非常激动。（修改病句）

（4）根据课文内容，下列说法正确的是（　 ）（填序号）。 　　　　　

A.井里的水真的比蜂蜜还甜。

B.狐狸在井里感到孤单，想让公山羊下来陪他聊天。

C.狐狸掉到井里出不来，就骗公山羊下来，然后踩着公山羊的后腿，跳到了他的背上，跳出了井口。

（5）读了这篇文章你受到了什么启发？你想对公山羊说点儿什么？ 　

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8.课外精彩阅读。  


　 我有个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。”只见那个橘子又大又圆，黄澄澄的，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的橘子怎能不让爸爸尝一尝呢？

　 可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着腮帮子大声叫道：“哎呀，这橘子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听到我的叫声，赶紧跑进屋，对我说：“不会吧？”我更加大声喊叫：“还不酸？牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两瓣放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你尝尝吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这时我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了！”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，那么甜。

（1）写出下列词语的近义词。  

肯定——________

将信将疑——________

（2）不改变句子的意思，把短文中画线的句子换另一种说法写下来。 　

_____________________________________________________

（3）“突然，我想出了一条妙计”，“妙计”在文中是指“我”________。“我”使用这条妙计的目的是________，从中体现了________。 　

（4）给短文加个题目，写在文前的横线上。 　

9.课内阅读。  

　 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆（cāi  chāi）了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

　 椅子一放又是好多年。　　 我真是老了　　 椅子想　　 它越来越觉得挺直腰背（bēi  bèi）坐着很吃力　　 要是我能躺下　　 那一定会很好　　

　 现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺（pū  pù）在了阳台上。

　 木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

（1）在括号内选择正确的读音。 　

（2）在第2自然段填上合适的标点。 　

（3）照样子，写词语。  

暖洋洋________

（4）木板先由（　　  ）变成（　　  ），再由（　　  ）变成（　　  ）。  

A．椅子　　　 B．手推车　　　 C．木地板

（5）写出描写椅子心理的句子。 　

_______________________________________________________

（6）椅子最大的愿望是什么？ 　

_______________________________________________________

（7）从选段中哪句话最能体会到椅子老了？ 　

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（8）对“那一定会很好”的理解，正确的一项是（　 ）。 　　　　　

A.说明种子、树、手推车、木地板不想做事，只想快活。

B.表现了种子、树、手推车、木地板的努力与无私奉献的精神。

10.课外拓展阅读。  


　 那天刚上公交车，突然有人冲着我喊了一声：“嗨，吴老师，做什么去啊？”我抬头一看，是个二十几岁的姑娘，我打量了她好久，也想不起来她是谁。再说我也不是老师，她肯定认错人了。车上的人很多，我不想让她姑娘太尴尬，就冲她礼貌地笑了笑：“去办点事。”那姑娘说：“时间过得真快。”我也笑着应付她说：“是啊，是啊，岁月不饶人啊。”

　 姑娘从人堆里站起来要给我让座，我不好意思，可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。她站在我身边，还是不停地跟我念叨一些学校的事儿，我感到越来越招架不住了。这时公交车正好到了一站，我说：“我到站了。”那姑娘马上说：“真巧，我也在这儿下！”刚下车，那姑娘就急着往大街对面走。一面走还一面跟我说：“再见了，大叔。”我更加迷惑了，就问：“姑娘，你怎么又喊我大叔了？”那姑娘说：“车上有个小偷，他一直盯着你的包，所以，我就认你做老师了。”我恍然大悟，赶忙问她：“你去哪？”她已经走到马路对面，大声地笑着说：“我坐过站了。”

（1）文中不止一次写到“笑”：礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。生活中，你还见过哪些笑？填一填。  

________地笑　　 ________地笑

（2）对文中画线句理解正确的是（　 ） 　　　　　

A.姑娘真热心，见要给我“我”让座，她是个尊敬长辈的人。

B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”，说明“我”很反感。

C.姑娘是为让“我”摆脱小偷，才执意让座，并和我交谈的。

（3）结合语境理解“恍然大悟”的意思。  

“我”听了姑娘的话才知道________，原来姑娘________。

（4）姑娘的言行让你体会到她的哪些优秀品质（　 ）。  

①心地善良 　　②富有爱心 　　③见义勇为

④聪明机智  　⑤健谈油滑  　⑥乐于助人

（5）生活中不能没有爱和正义。请你做一个爱的天使，写一句话，呼吁人们现出自己的爱心吧！ 　

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11.读短文并完成练习。  


　 南沙群岛是祖国巨大的篮色宝库。她拥有难以计数的珍貴的海洋生物，蕴（yùn）藏着极为丰富的矿产资源，贮（zhù）存了用之不竭（jié）的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储（chǔ）量而享有“第二波斯湾”的美誉（yù）。

（1）短文的第一句中有个错别字，请用找出并改正。________ 　

（2）根据意思，找到短文中相应的四字词语，填在下面的括号里。  

①形容数量非常多，很难数清楚数量。________

②形容非常丰富，用也用不完。________

（3）读短文，填一填。  



12.阅读《齐白石爷爷》，完成练习。  

　 齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

　 白石爷爷小时侯家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

　 白石爷爷家里种着许多花草，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　 勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

（1）读读想想，选择最合适的答案填空。  

①下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？

A.用柴棍在地上画画  B.在油灯下学画  C.跟着蚱蜢跑进行观察  D.观察夏天的蚊虫

②白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（　 ）

A.拴住蚱蜢太可怜  B.拴住蚱蜢不好玩了  C.拴住蚱蜢太难  D.拴住蚱蜢，动作画不准

（2）第一自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画出。 　

（3）联系短文的内容，填空。  

①我能找到第一自然段中的一对近义词：________——________。

②读了短文第二自然段，我知道了齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到________。

③读了短文，我知道了正是因为齐白石爷爷的________和________，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。

13.阅读下文，回答问题。  


　 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闲的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

　 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

　 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

　 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

　 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

（1）给划线字选择恰当的解释。  

漫游：________①满，遍；②水过满，向外流；③不受约束，随便。

试图：________①用绘画表现出来的形象；②贪图；③谋划，谋求。

（2）用横线画出描写“提灯笼的小飞虫”动作的语句。 　

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（3）萤火虫发光的原因有（　 ） 　　　　　

A.寻找同伴。

B.让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

C.给自己照路。

（4）萤火虫给科学家的启示是（ 　） 　　　　　

A.萤火虫是一种可爱的甲虫。

B.萤火虫能发出柔和的光。

C.萤火虫发出的柔光可以用来照明。

14.阅读下文，回答问题。  

　 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）照样子，写词语。  

圆溜溜、________、________、________

飘飘摇摇、________、________、________

（2）这段话主要写鱼的________和________。 　

（3）这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（ 　） 　　　　　

A.成群结队

B.穿来穿去

C.数不清

D.好看极了

（4）用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。 　

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（5）下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（　 ） 　　　　　

A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

15.阅读下文，回答问题


　 一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。

　 树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了——”树根说着，就伤心地流下眼泪。

　 鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

　 鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。

　 小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

　 突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

　 小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”

　 小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

　 “可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

　 “是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

　 小鸟决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

　 小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”

（1）那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？ 　

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（2）小鹿是怎么装扮自己的，请你找出短文有关的语句。________

（3）和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？ 　

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（4）这只小鹿真有意思，你想对它说什么？ 　

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16.阅读下文，回答问题

麻雀的评论

　 这天，麻雀看见地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞过去问道：“你是什么？”

　 “竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”

　 “冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？识趣点，乖乖儿地躺着吧！”

　 麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊（ruǐ）里钻进钻出。

　 “咦，这是干什么？”

　 “我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

　 “喳喳唧！鸭子想生大鹅蛋！”麻雀边叫边笑，“你还不如趁着春光到处逛（guàng）逛呢！”

　 他评论一番以后，又飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐（yán）边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

　 __怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

　 “我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“没想到……”

　 “唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……

　 日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一竿新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！

　 “唧喳喳！”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛诧（chà）异地嚷道，“你们在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”

（1）麻雀嘲笑的对象是________

①新竹、小鸽子、蜜蜂

②小蜜蜂、竹笋、鸭子

③竹笋、小鸽子、小蜜蜂　　

（2）最后一段中“诧异”这个词意思是________

①轻蔑，看不起  　　②惊奇，惊讶　 　　③羡慕，忌（jì）妒

（3）文中画横线句子的标点应该是________

__怎么回事__怎么回事__麻雀扑下去急问__

①？  ？  。　 ②“  ？  ？”  。　 ③“  ？  ？”  ：

（4）麻雀嘲笑的对象都实现了自己的梦想，原因是它们________

①刻苦学习　 ②不怕失败，不断努力　 ③本来就会这些本领

（5）麻雀让你想到哪类人？________

①喜欢评头论足，打击别人信心的人

②体贴关心别人，爱帮别人出主意的人

③喜欢吹牛，觉得自己最了不起的人

17.阅读下列短文，按要求回答问题。  

　 ①小伙伴围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”

　 ②科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”

　 ③科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来　　， 对小伙伴说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我们现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

　 ④科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了小匣子。

（1）科里亚现在是________岁，埋箱子的时候是________岁。他第一次挖箱子量的是________步，第二次量的是________步。 　

（2）阅读第④自然段，________一词说明科利亚想的是正确的。 　

（3）根据短文内容判断下列说法的对错  

①第②自然段画横线的句子是在说敌人找不到“我”的木匣。

②第③自然段中划线的“丢、坐、摸’’三个动作把科利亚天真、可爱，动脑思考的神态写了出来，也表现了他不把事情弄清楚不罢休的态度。

③“所以应该量的不是十步”中的“量”在这应该读“liang”，意思是“测量”。

④从文中划线的这句话可以看出科利亚是在笑敌人很笨，竟然找不到他的木匣。

18.请认真阅读《猴子建筑师》，完成练习。  

　 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chēng  chèn）曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不起的建筑师自居。

　 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cháo  zhāo）上吗？应该朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却念叨着“笨乌”，摇着头，背（bēi  bèi）着手走了。

　　  猴子走到山坡下，看见兔子正在兴（xīng  xìng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了安全，应该挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子

（1）选择把括号里正确的读音  

自称________（chēng  chèn）　　　　  朝________（cháo  zhāo）上

背________（bēi  bèi）着  　　　　　兴________（xīng  xìng）致勃勃

（2）照样子各写一个词语  

高高兴兴________　 兴致勃勃________

又说又笑________　 笑眯眯________

（3）在文中找出下面词语的反义词  

垂头丧气________　 欣喜若狂________

（4）展开合理的想象，在结尾部分把句子写完整 　

________________________________________________

（5）下面说法，正确的一项是________  

①猴子是一名很好的建筑师，可惜喜鹊和兔子不听他的意见。

②见到朋友的不足要及时指出来，就像猴子一样。

③我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。

19.阅读下文，回答问题  


　 ①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。

　 ②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

　 ③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，____________________________________。

　 ④大家感到绝望。

　 ⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声说道。

　 ⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

　 ⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

　 ⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

（1）找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。  

________——________

（2）联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。  

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，________。

（3）给第⑤自然段横线上加上标点符号。  

________难道就真的毫无办法________等待无情的死神到来________一个年轻的队员大声说道。

（4）那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？ 　

_______________________________________________

（5）本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（　 ） 　　　　　

A.南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。

B.冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。

C.遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。

20.请认真阅读选文，然后完成题目。  

　 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______；七点，睡莲_______；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……

（1）请在文中横线上填上合适的词语。  

凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右________……

（2）仿写。每年十月份开始，深圳街头的勒杜鹃就________。 　

21.阅读短文回答问题。  


　 ①大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼（zhǎo）泽（zé），深谷里、山坡上都覆（fù）盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。

　 ②恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

　 ③鱼龙和翼（yì）龙是恐龙的亲戚（qi）。鱼龙很像今天的海豚（tún），它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天空中翱（áo）翔的轻型飞机。

　 ④恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。

　 ⑤恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

（1）“畏”在字典中的解释如上图。“望而生畏”中“畏”的意思是________，“望而生畏”的意思是________。文中三角龙让人“望而生畏”，是因为________。 　

（2）短文第②自然段是围绕“________”这句话写的，具体向我们介绍了________、________、________和________四种恐龙。 　

（3）根据短文内容判断正误。  

①大约两亿年以前，地球上生活着许多恐龙。

②鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。

③恐龙都是吃植物的。

④恐龙消失的原因，人们已经解开了这个谜团。

⑤恐龙在地球上生活了大约6500万年。

（4）“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。”这句话把________比作________，让我们感受到________。 　

22.阅读短文，回答问题。  


　 美，是我对青岛的第一印象。

　 光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银铃般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。

　 怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒颤。我又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上个陡直的梯子立在那儿。爬了上去，我看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。

　 来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！

　 奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。

　 美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。

（1）给这篇短文拟一个题目，最适合的是（　 ） 　　　　　

A.美丽的青岛

B.可爱的青岛

C.第一印象

（2）这篇短文的结构特点是（　 ） 　　　　　

A.总—分

B.分—总

C.总—分—总

（3）短文围绕“________”字来写，具体介绍了________、________、________、________四个地方的景色。 　

（4）第五自然段中哪句话概括了主要意思？请摘录在下面横线上。 　

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）短文最后一段中“刻”字写出了________。 　

23.阅读短文回答问题。  


　 一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会被压垮，还能走动。它便自吹自擂道：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！”

　　  “那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮得动大象吗？”

　　 “它有多重？”

　 “一般的也有一二吨重吧！”

　 “轻而易举，让它来吧！”乌龟说。

　 恰好一头大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，______从没听说有谁能驮我们的。如今我倒要看看你这个小东西的本领！”

　 小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大。它说吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身架。

　 大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，“咔嚓”一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。

（1）请从文中找出与下列意思相对应的成语。  

①形容非常容易。________

②比喻自己吹捧自己。________

③自己不知道自己的力量。形容过高地估计自己。________

（2）“咔嚓”是表示________的词语，还有如________、________等词语都是属于同一类的。 　

（3）在文中的横线上填上一个合适的词语。 　

___________________________________________

（4）文中说“这倒是件新鲜事”指什么事？ 　

___________________________________________

（5）从文中找出两句比喻句，用横线画出。 　

___________________________________________

（6）这则寓言告诉我们什么道理？请选出正确的答案（　 ）。 　　　　　

A.虽然乌龟甲壳坚硬，但总归是经不住大象踩踏的。
B.吹牛说大话，自不量力，不会有好结果。
C.乌龟吹牛说大话，结果落得可悲的下场。

（7）课外书屋。  

　 课余我们读了很多童话，认识了历经磨难的丑小鸭，坚定的锡兵，善良的拇指姑娘等等，这些故事都出自（________）（国家）的《________》这本书。此外，我在本学期读过的书还有《________》《________》等。

24.阅读短文回答问题。  


　 ①舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚举行盛大的舞火龙活动。这火龙长达七十多米，用珍珠草扎 _______（zhā zā）成三十二节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条蜿蜒起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，热闹非凡。

　 ②香港中秋舞火龙的起源还有一段传说：__________，大坑区在一次风灾袭击后，出现了一条蟒蛇，四处作恶，村民们四处搜捕，______把它击毙。_________次日蟒蛇不翼而飞。______，大坑便发生瘟疫。_______，村中父老忽获菩萨托梦，说是只要在中秋佳节舞动火龙，便可将瘟疫驱除。事有巧合，此举竟然奏效。_______，舞火龙的习俗就流传至今。

　 ③不管这传说是真是假，但中国是龙的故土，在香港大坑，中秋节舞火龙已有一百多年的历史，这是值得珍视的。

（1）读第①自然段，给文中加下划线的字选出正确的读音。 　

（2）判断下列说法是否正确。  

①文中的“大坑”指的是一个地方。

②香港铜锣湾大坑舞火龙从农历八月十四到八月十六。

③每年中秋节，整个香港地区都要举行舞火龙活动。

（3）下列句子在朗读时，停顿正确的一项是（　 ） 　　　　　

A.香港中/秋舞火龙的起源/还有一段传说。
B.一条条蜿蜒起伏的火龙/在灯光与龙鼓音乐下/欢腾起舞。

（4）根据拼音写出文中的词语。  

（5）读第②自然段，请把下列词语填写在文中合适的横线上。  

这时  很早以前  数天后  于是  终于  不料

_____________________________________________

25.阅读短文回答问题。  


　 ①两只老鼠站在街边打赌。

　 ②___听着___我现在大摇大摆地从街上走过去___这些人还要给我让出一条道来___红鼻子老鼠拍着胸脯说___你敢不敢打赌___

　 ③黑鼻子老鼠有些不敢相信：俗话说，老鼠过街，人人喊打。人类对我们鼠类的成见由此可见一斑，它这样招摇过市，还不让人剁成肉泥？就答应赌一把。

　 ④只见红鼻子老鼠从兜里掏出一顶揉得皱巴巴的乌纱帽，往头上一戴，然后迈着八字步，四平八稳地向街心走去。

　 ⑤奇迹出现了。那些熙熙攘攘的人们，见了这滑稽的异类，先是愤怒，继而惊愕，再是释然，忙不迭地往两边闪开，腾出一条大路来。红鼻子老鼠大摇大摆地走过了大街口。

　 ⑥黑鼻子老鼠简直不敢相信自己的眼睛，整个成了一个傻瓜站在那儿。这时，一个眼尖的汉子发现了它，怒吼一声，扑过来就打……

　 ⑦黑鼻子妤不容易逃脱了追捕，等它回到家里，红鼻子老鼠正悠闲地坐在那儿品茶。黑鼻子老鼠百思不得其解：“我不就是没戴那么一顶破帽子吗？

（1）给第②自然段的划线处加上合适的标点。 　

（2）红鼻子老鼠过街出现了什么奇迹？用横线在文中画出相关句子。 　

（3）上图是“尖”在词典中的解释。短文第⑥自然段中的“尖”意思应是________。（填序号） 　

（4）“红鼻子老鼠拍着胸脯说”中的“拍”字，写出了红鼻子鼠的（　 ） 　

A.自负　　　　B.自信　　C.胆小　　D.骄傲

（5）黑鼻子老鼠和红鼻子老鼠打赌。红鼻子老鼠赌的是________；黑鼻子老鼠赌的是________。 　

26.阅读短文，回答问题。  


　 杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

　 站在柳丝轻拂的西湖边极目远眺，只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如面硕（shòu）大的银镜。一群群白鸥______（飞过  掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

　 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

　 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来______（悠扬  优美）的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

（1）在括号里选择合适的词语。 　

（2）理解句子填空。  

①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是________，把________比作“天堂里的明珠”。

②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

这句话把________比作“硕大的银镜”，写出了西湖水面________的特点。

（3）根据文章内容，判断下列说法是否正确。  

①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。

②文章第二段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。

③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。

④“华灯倒映”的“华”字读音是“huà”。

（4）《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和________的西湖，都表达了作者对西湖________的感情。 　

27.阅读短文，完成练习。  

让猫头鹰好好睡觉

　 ①小黄莺早晨一醒，脸也不洗，就飞到枝头快乐地唱起来。

　 ②她一唱，吵醒了小百灵、小山雀这些小歌唱家，他们也凑到小黄莺身边跟着唱起来。

　 ③老黄莺急得轻声叫道：“小家伙们，轻点儿！新邻居猫头鹰阿姨正在睡觉，不要吵醒她。”

　 ④小黄莺哼了一声：“这不是只懒虫吗？太阳都这么高了，还在睡觉，不怕羞。我们就是要吵醒她！”说着又带头唱了起来。

　 ⑤“不许胡闹！”老黄莺挥了挥右翅说。她见小黄莺不唱了，又接着说：“这位猫头鹰阿姨是我们的新邻居。她可是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天晚上值夜班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”小黄莺听了，连连点头，说：“噢，我明白了！”她对其他鸟儿说：“妈妈说得对，我们飞到远一些的地方去唱，好吗？”“好！好！”大家争着说。

　 ⑥小黄莺扇扇翅膀，其他小鸟也跟着飞远了。

（1）和文中“保护庄稼”中的“保护”意思相近的词语是（　 ） 　　　　　

A.保卫　　B.保持　　C.保管

（2）“凑到小黄莺身边”的“凑”，通过查字典我确定它的意思是（　 ）

A.聚合：～在一起|～钱。

B.接近：～上去|往前～。

C.将就：～着用吧。

（3）与“这不是懒虫吗？”意思相同的一项是（　 ） 　　　　　

A.这不是只懒虫。

B.这是懒虫吗？

C.这真是只懒虫。

（4）第④段小黄莺说话的时候可能会用怎样的语气呢？（　 ） 　　　　　

A.生气　　B.开心　　C.难过

（5）猫头鹰白天睡觉的原因是（　 ） 　　　　　

A.她很懒惰　　B.她生病了　　C.她夜里值班

（6）小黄莺最后明白了（　 ） 　　　　　

A.早上要早点起床，不要当懒虫。

B.不要打扰猫头鹰阿姨睡觉，她很辛苦。

C.唱歌要去远一点的地方。

（7）小朋友们，你喜欢哪只小动物？为什么？ 　

________________________________________________

28.阅读短文，完成练习。  


　 ①20世纪30年代初，日本侵（qīn）略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国人民开始了抗日救亡运动。

　 ②东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感动了剧作家、诗人田汉。他创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的歌词，作为电影的主题歌。

　 ③年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，（　 ）兴奋（　 ）澈动，他主动请求为歌词谱曲。

　 ④聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂（áng）的音调，一会儿在房子里来回疾（jí）走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。

　 ⑤电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个角落。这歌声，就像山呼海啸，唱出了中国人民园结抗战的心声；这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，像号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴（fù）后继，奋勇前进！

　 ⑥新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。

（1）第③段括号里填入最恰当的词是（  　　） 　　　　　

A.又……又……　　B.如果……就……　　C.不是……而是……

（2）下列选项中，不是比喻句的是（　 ） 　　　　　

A.这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神。

B.这歌声，像鼓点，像号角。

C.聂耳像田汉一样爱国。

（3）第④自然段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（　 ） 　　　　　

A.聂耳全身心地投入了音乐创作。

B.聂耳一遍又一遍地朗诵歌词。

C.聂耳主动请求为歌词谱曲。

（4）读了本文，我知道下列说法错误的一项是（　 ） 　　　　　

A.《义勇军进行曲》是在20世纪30年代初创作的。

B.《义勇军进行曲》曾经是电影《风云儿女》的主题歌。

C.音乐家聂耳为《义勇军进行曲》写了歌词。

（5）《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的原因是（　 ） 　　　　　

A.它是音乐家聂耳年轻时创作的。

B.它旋律激昂，鼓舞中国人民团结抗战，奋勇前进。

C.这歌声写出了儿女对祖国母亲的呼唤。

29.阅读短文并完成练习。  


　 这个故事发生在一个没有猫的国家。

　 有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

　 娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

　 国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：

　 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“别看年纪小，胡子可不少”！

　 第二天一早，卫兵报告说，有人带着“小猫”领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼。原来，面前这只“别看年纪小，胡子可不少”的动物不是小猫，而是一只小山羊。

　 不行！第一张《寻猫布告》没把猫的特点说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：

　 娜娜公主的小猫丢了，有谁捡到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，小猫的特点是“________________”！

　 布告刚贴出不一会儿，就有人带着小猫来领奖了。

（1）娜娜公主的小猫不见了，国王想出的办法是________。 　

（2）文中有两句话可以看出娜娜公主很喜欢这只小猫，请在文中用横线画出来。 　

______________________________________________________

（3）仔细读读短文，想一想：为什么第一次布告贴出去后，来领奖的人带来的是一只小山羊呢？ 　

______________________________________________________

（4）请把第二张《寻猫布告》的内容补充完整，写在文中的横线上。 　

______________________________________________________

（5）想一想，选一选。  

①读读文中画线的句子，选择对这句话合适的理解（　 ）

A.国王很伤心  B.国王很高兴  C.国王很意外

②给故事选择一个合适的题目（　 ）

A.国王的猫  B.公主的猫  C.卫兵的猫

30.阅读短文并完成练习。  


　 在三年级（1）班里，阿瓜的成绩是最差的。

　 每天放学后，阿瓜都会主动留下来帮值日生倒垃圾。更绝的是，早上到校后，每隔两节课，他总会把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原本教室里最脏的角落，因为阿瓜的负责变成了最醒目的地方。

　 有一次上课，老师出了一道脑筋急转弯的题目让大家轻松一下：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这里，阿瓜站起来说：“是笨蛋！因为别人叫我笨蛋！”

　 同学们笑了，老师却没有笑，他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

　 阿瓜的妈妈每天都会骑摩托车到学校接他回家。一个雨夭的傍晩，在回家的路上，阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家，可是车后座装了个铁篮子，不能再多带一个人，所以没办法带上阿瓜的同学。

　 回家后，妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用工具在拆铁篮子……妈妈的眼里涌出了泪花。

　 多么善良，多么可贵的孩子啊！

（1）短文共有________个自然段。 　

（2）找到文中加下划线的“贵”，再读一读短文，把它的意思写下来。  

贵：________

（3）读一读，填一填。  

①“他轻轻地摸了摸阿瓜的脑袋”中的“他”指的是________，“轻轻地摸了摸”可以体会到________。

②“妈妈忙着在厨房做菜，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音”，“奇怪的声音”指的是________的声音，他这样做是为了________。

（4）“阿瓜看见一个同学在雨中行走，便求妈妈顺道送同学回家。”阿瓜会怎样求妈妈呢？请你写在下面的横线上。 　

______________________________________________

（5）文中画横线的句子应该带着________的语气朗读。 　

31.阅读下文，回答问题。  

　 人类可真有办法。人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。

（1）给短文选择一个合适的题目。（　 ） 　　　　　

A.蝙蝠能在夜间飞行

B.人类真有办法

C.海豚是游泳能手

D.狗鼻子最好使

（2）潜水艇是根据________发明的。（　　  ） 　　　　　

A.蝙蝠飞行

B.鸟儿飞翔

C.海豚外形

D.狗的鼻子

（3）人们根据鸽子的眼睛发明了什么？（　 ） 　　　　　

A.雷达

B.飞机

C.电子鼻

D.监控器

（4）这段话中，第1句话与其他几句的关系是（　 ） 　　　　　

A.总——分

B.分——总

C.总——分——总

D.并列

32.阅读下文，回答问题。  


　 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

　 我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊  呼唤）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉  道谢）。

　 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致  精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

　 第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

　 “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

　 我很（羞愧  内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。

　 苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……

（1）选择文中括号里恰当的词语。  

温柔的________（呼喊  呼唤） 　　礼貌地________（道歉  道谢）

（精致  精细）________圆滑 　　　　很________（羞愧  内疚）

（2）由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示选择相关的词语填在横线上。  

A．警惕　 B．内疚　 C．怀疑 　D．打算

①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉，称为________。

②疑惑、不很相信，称为________。

③考虑、计划，称为________。

④内心感觉惭愧不安，称为________。

（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（　 ）（多选） 　　　

A.“我”并不喜欢吃苹果。

B.“我怀疑妇女的好意，不敢吃。

C.“我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

D.“我”想到童话的故事，怕中毒。

（4）“苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的含义是什么？ 　

_______________________________________________________

（5）这篇文章是按照________顺序写的。 　

33.阅读下文，回答问题。  

　 有一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

　 它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放它走。等以后养肥了再说。”

　 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一下脸，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

　 一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，再灵验不过!”

　 后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

　 “走吧。”同伴们说：“现在，它大概在表演潜水。”

（1）请给短文写一个合适的题目，写在短文前的横线上。 　

___________________________________________________

（2）在文中找出下列词语的近义词。  

掩盖——________　　　 惊奇________

（3）“话没________（méi  mó）说完，它就沉没________（méi  mò）了”句中两个“没”字读音不同，请为它们选择正确读音。 　

（4）读了短文，你觉得这是一个怎样的猫？ 　

___________________________________________________

34.阅读下文，回答问题。  


　 天鹅湖是个美丽的湖。湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕（xiá）的翡翠。湖的四周都是郁（yù）郁葱（cōng）葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。它在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂（fú）动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀（zhuì）着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨（kuà）着一座美丽的桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）在短文中找到合适的词语填空。  

________腰肢　　 ________树木

________手臂　　 ________草地

（2）短文是围绕“________”这句话写的，分别写了天鹅湖的________，四周的________，树下的________和________，湖上的________。 　

（3）找出文中的一个比喻句抄写在横线上。 　

_______________________________________________________

35.阅读短文，完成练习。  


　 ①你可知道，大海深处是什么样的吗？

　 ②当海面上波涛（tāo）汹（xiōng）涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否点儿声音也没有呢？也不是。海底动物常常在窃（qiè）窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡（wēng）嗡，有的像小鸟一样啾（jiū）啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜（lū）……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

　 ③海底动物，各有各的活动方法。海参靠肌（jī）肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭（suō）子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时侯，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

　 ④海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样：有褐（hè）色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅（guī）藻，到长达（dá）几百米的巨藻，有八千多种。

　 ⑤海底蕴（yùn）藏着丰富的资源。在这里富含煤（méi）、铁、石油和夭然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

　 ⑥海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

（1）理解词语意思。  

①“海底依然是宁静的”中的“依然”，可以换成________。

②结合上下文，我知道“窃窃私语”的意思就是________。

（2）判断对错.  

①海参攻击其他动物时，比普通的火车还要快。

②“海底是否一点儿声音也没有呢？也不是”的意思就是“海底确实没有一点儿声音。”

③海底的动物遇到不同的状况时会发出不同的声音。

④海藻有八千多种，需要借助显微镜才能看清楚。

（3）第③自然段分别介绍了哪几种动物的活动方法呢？在文中找出来。 　

__________________________________________________

（4）本文围绕“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”这句话分别介绍了海底的声音、________、________和________。 　

36.阅读课外故事，完成练习。  

　 笨狼不去上学了，他要在家里当发明家。发明什么东西好呢？笨狼想呀想，一会儿就想到有三样东西应该马上发明——

　 小猪的尾巴太短太难看了，应该给小猪换上一条马尾巴一样的又长又漂亮的尾巴。聪明兔总是光着脚丫跑，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给他做一双合脚的鞋子。小松鼠的尾巴太蓬松了，在树上跳上跳下不方便，应该用美丽的皮筋扎起来。

　 说做就做。笨狼很快把东西发明好了，送给了小猪、聪明兔和小松鼠。

　 第二天早上，就听到森林里大呼小叫，热闹喧天。

　 首先是小猪装上马尾巴后，走起路来像喝醉了酒似的摇摇晃晃　　， 怎么也不能走到路的中央。结果一个筋斗栽进湖里，差点淹死。

　 接着传来小松鼠摔断腿的消息。小松鼠扎上美丽的皮筋，在树枝上跳舞。平时，他那毛蓬蓬的尾巴像一把降落伞，时时刻刻保护着他。他做梦也没想到，今天，降落伞居然发挥不了作用。

　 最后，是身负重伤的聪明兔给大家讲他的历险记。

　 这一天，聪明兔穿上笨狼发明的鞋子，到森林里去散步。森林里静悄悄的，只有聪明兔的脚步声“嚓嚓嚓”响。此时，尖嘴狐狸正鬼鬼祟祟跟在他后面。聪明兔走着走着，突然看见尖嘴狐狸在不远处张望，于是转身就跑。不知为什么，跑得比平时慢得多，好像双腿使不上劲儿。

　 聪明兔慌了神，被石头绊了一跤，绊掉了一只鞋子。他爬起来继续跑，恰好又踩上了刚才绊掉的那只鞋子，脚下一滑，一头撞到一棵树上，痛得眼前金星直冒。

　 最可怕的是尖嘴狐狸追上来了。尖嘴狐狸张开嘴巴想咬聪明兔，聪明兔朝后一蹬腿，狐狸咬住了他脚上的那只鞋子。聪明兔趁机逃了回来。

　　 “关键时刻，还是你的发明帮了忙啊！”聪明兔笑着对笨狼说。

　 笨狼的脸红了，耳朵也红了……

（选自《笨狼的故事》，有删改）

（1）我能根据意思从文中找出对应的词语，并积累下来。  

①形容声音巨大，场面热闹。________

②形容主意不定或行走不稳。________

③形容行动诡秘，怕被人发现的样子。________

（2）笨狼给小猪、聪明兔、小松鼠发明了三样东西。我能根据故事内容连一连。  

小猪________　　  尾巴太蓬松了　　  一条又长又漂亮的尾巴

聪明兔________　 尾巴太短太难看　 一根美丽的皮筋

小松鼠________　 总是光着脚丫跑　 一双合脚的鞋子

（3）笨狼的朋友们用上笨狼送给他们的发明后，结果都遭了殃。小猪________；小松鼠________；聪明兔________。 　

（4）聪明兔最后从尖嘴狐狸的口中逃脱是因为（　 ）（单选） 　　　　　

A.聪明兔跑得快。

B.尖嘴狐狸被石头绊了一脚。

C.尖嘴狐狸咬住了聪明兔脚上的那只鞋子。

（5）你觉得故事中的笨狼是一只怎样的狼？结合故事中相关的内容说说你的看法。 　

__________________________________________________

37.阅读短文，回答问题。  


　 ①蛤蟆看见青蛙朝他走来，就唱得更加响亮。

　 ②“蛤蟆，你在唱什么歌呀？

　 ③“我在唱《数数歌》！”

　 ④“那你唱错了！”

　 ⑤“那该怎么唱？”蛤蟆问。青蛙就大声地唱起来：

　 ⑥“不对，你才唱错了！”蛤蟆不服气地说。

　 ⑦“我没有错，是一只鸭儿两只脚……”青蛙说。

　 ⑧青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上去看，你就知道了！”沙滩上有许多沙丘，沙丘上有许多鸭子在那儿休息。

　 ⑨“你看，”蛤蟆指着东面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？”

　 ⑩“五只。”青蛙数了数说。

　 ⑪“几只脚？”

　 ⑫“也五只。”青蛙数了数说。

　 ⑬“你看那边，”蛤蟆指着西面的沙丘说，“那儿有几只鸭子？”

　 ⑭“三只。”青蛙数了数说。

　 ⑮“几只脚？”

　 ⑯“也三只。”青蛙数了数说。

　 ⑰“怎么样？”

　 ⑱“这……”青蛙气得瞪大眼，乱喊乱跳，“这是怎么回事？明明是一只鸭儿有两只脚，怎么只有一只了？”

　 ⑲青蛙的叫声把那些在沙丘上休息的鸭子吵醒了，放下那另一只搁在怀里的脚走了过来。

　 ⑳这时候，轮到蛤蟆把眼睛瞪大了。他数了又数，看了又看，不相信每只鸭子有两只脚。

　 ㉑“你们别吵了，”一只鸭子说，“我们鸭子走路的时候用两只脚，休息睡觉的时候就用一只脚……”

　 ㉒青蛙看看蛤蟆，蛤蟆看看青蛙。真的，还有什么好吵的呢？

选自《中外幼儿经典故事大全》，叶穗、白路编，知识出版社）

（1）下面两句话中“气”的意思分别选择字典中的哪种解释？  

A青蛙和蛤蟆争得脸也红了，气也粗了。（　 ）

B最后蛤蟆气哼哼地说：“到海滩上去看，你就知道了！”。（　 ）

（2）读第⑤自然段，联系上下文，猜猜方框里的内容，想想下面哪一项最合适（　 ） 　　　　　

A.一只鸭儿两只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿六只脚。

B.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿两只脚，三只鸭儿三只脚。

C.一只鸭儿一只脚，两只鸭儿四只脚，三只鸭儿八只脚。

（3）你认为下面的说法对吗？  

①鸭子们在休息睡觉的时候就把一只脚搁在怀里。

②蛤蟆认为一只鸭子有两只脚，青蛙认为一只鸭子有一只脚。

③鸭子们用一只脚走路。

（4）最后，青蛙和蛤蟆都不吵了，那里因为（　 ） 　　　　　

A.他们都看见了一只鸭子有两只脚。

B.他们都看见了一只鸭子有一只脚。

C.鸭子告诉了他们自己到底有几只脚，他们谁也说服不了谁。

38.阅读短文，回答问题。  


　 ①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

　 ②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

（1）根据选文内容，完成思维导图。  

 

（2）读第①自然段中画横线的句子，选择对应的图片，并说说你是依据哪几个关键词做出判断的。  



我选________，是依据这两个词判断________、________这两个词判断的。

（3）选文中的哪些句子有助于理解第①②段的内容，用横线画出来。 　

（4）根据选文内容，写一写。  

　　 “人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。”这里的“甚至”一词更进步地表达了________。这种写法真好，我也能用“甚至”写一句话。

39.请仔细阅读下面文章，完成后面的练习。  


　 蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

　 它看看自己周围，不过是些微不足道的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个美丽的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”

　 蝴蝶花正在伤心的时候，想不到一群孩子大声嚷道____快来看啊，这是什么花啊___ ___它叫蝴蝶花___另一个孩子回答。

　 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

　 蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

（1）读短文，在文中的横线上填上合适的标点符号。 　

（2）文中“名花”是指（　 ） 　　　　　

A.牡丹和芍药

B.牡丹和蝴蝶花

C.芍药和蝴蝶花

D.牡丹、芍药和蝴蝶花

（3）蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。  

________——________——________

（4）蝴蝶花懂得了什么？（摘录文中的句子回答） 　

____________________________________________________

（5）你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？ 　

____________________________________________________

40.请仔细阅读下面文章，完成后面的练习。  


　 我长大了，已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

　 小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈地疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

　 小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么。甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！

　 小时候我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事，我就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。

____________________________________________________

　 小时候呀，小时候，你为什么过得那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。

（1）文中的“竹丝炒肉”是什么意思？ 　

______________________________________________________

（2）用短文中的一个词来形容“我”小时候的生活。 　

________________________________________________________

（3）用简洁的语言概括“我”小时候是个怎样的孩子。 　

（4）短文第二、三、四自然分别围绕哪一句的意思来写的，请用横线画出来。

________________________________________________________

（5）文章中有一段话没写，联系上下文，并结合你自己的生活实际，请在文中的横线上补充出来。 　

_________________________________________________________

（6）你怎么理解文章中最后一段话？ 　

_________________________________________________________

41.阅读下文，回答问题。  


　 ①很冷的晚上，霜大声地喊：“你们注意啦，今晚我要留在你们这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。特地关照你们一声，免得你们到时候来埋怨（mán  yuàn）我。”

　 ②霜这样喊过之后，大家都积极行动起来。农人把牛牵进屋里，给一切牲畜（shēng  chù）加铺一点干草。母亲把厚被盖在孩子的身上，让他们（暖和  温和）地睡觉。种花人说“这些花草不要被霜弄坏了。”就把花盆移过。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜色盒子，（大大小小  多多少少）的画笔，还有剪刀和铁锤。

　 ③霜背起小箱子，动手工作了。它把草叶和有些树叶涂成黄色，把有些树叶涂成嫩红色，更把有些树叶涂成老红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色来画田地，田地上就像落过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。

　 ④它又用了剪刀剪开各种种子的壳（ké），嘴里唱着：“你熟了，散播到各处去吧！你熟了，散播到各处去吧！”最后它到粟（lì）子树上，说：“栗子也熟了，

　 我要敲开那些硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用了铁锤把一个个硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。

（1）选择第②自然段括号中恰当的词语。  

（暖和  温和）________地睡觉 　　　　（大大小小  多多少少）________的画笔

（2）请将下列每个自然段的序号和对应的意思进行连线。  

 

（3）根据短文内容判断下列说法的对错。  

①“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了”这句话中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。

②文章中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。

（4）你喜欢文章中的霜吗？说说为什么。 　

_____________________________________



1. （1）寒风凛冽；取之不尽
（2）大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的宝库。
（3）正确；错误；错误
（4）略 　　

2. （1）有意、必然、肯定、居然

（2）敲敲打打
；摇摇晃晃

（3）担忧
；怅然
；吃惊
；庆幸

（4）怯生生
；顽强

3. （1）小蝴蝶花

（2）怒放；鲜艳；理睬
（3）形容宏伟华丽,气势盛大。
（4）动作；语言
（5）“　 。” 　　“ 　　！”
（6）略 　　

4. （1）shàn；shān；yóu；飘；飘；zhāi
（2）金色；美丽（多彩）
（3）五彩缤纷：色彩多，绚丽丰富
（4）略 　　

5. （1）焕然一新
（2）B
（3）B 　　

6. （1）熄灭；方便
（2）①错误；②错误；③正确 　　

7. （1）信心为真；不假思索；清甜爽口
（2）教书；教育；转出；转动
（3）①公山羊把狐狸给救出来了。②狐狸心里一阵激动。
（4）C
（5）不要轻易相信别人的话。公山羊你要明白狐狸是狡猾的，以后不要再相信狐狸的话了，不然还会上当受骗。 　　

8. （1）确定；半信半疑
（2）这么好吃的橘子一定让爸爸尝一尝。
（3）故意说橘子酸；让爸爸尝橘子；对爸爸的爱
（4）我爱爸爸 　　

9. （1）chāi；bèi；pū
（2）“  。  ”  。  ，  “  ，  。  ”
（3）明晃晃、金灿灿、亮晶晶
（4）B；A；A；C
（5）我真是老了，要是我能躺下，那一定会很好。
（6）能躺下。
（7）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
（8）B 　　

10. （1）幸福；高兴
（2）C
（3）她刚才为什么要给“我”让座；有意让“我”摆脱小偷
（4）①②③④⑥
（5）付出实际行动，让爱温暖人间。 　　

11. （1）“篮”改为“蓝”
（2）难以计数；用之不竭
（3）南沙群岛、海洋生物、矿产资源 　　

12. （1）①D；②D
（2）齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。
（3）好像；仿佛；家里很穷；灯油燃尽为止；勤于观察；刻苦练习 　　

13. （1）③；③
（2）它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
（3）A,B
（4）C 　　

14. （1）白花花；亮晶晶；静悄悄；高高兴兴；红红火火；轻轻松松
（2）数量；种类
（3）A,C
（4）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（5）B 　　

15. （1）答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。
（2）它那枝丫般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。

（3）这是一棵会跑会跳会唱歌的树。
（4）小鹿，你不仅有一颗金子般的心，而且还非常有办法，我要向你学习。 　　

16. （1）③
（2）②　　
（3）② 
（4）②
（5）① 　　

17. （1）九；五；十；五
（2）果然
（3）①正确；②正确；③错误；④正确 　　

18. （1）chēng；cháo；bèi；xìng
（2）清清楚楚；喜气洋洋；又哭又闹；羞答答
（3）兴致勃勃；勃然大怒
（4）无处可藏，可怜兮兮的北大雨淋了个精光。它此时才后悔平日没有給自己搭建个遮风挡雨的窝。
（5）③ 　　

19. （1）死；生
（2）生命就受到威胁。
（3）“；,；?”
（4）他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
（5）C 　　

20. （1）绽开了笑脸；从梦中醒来；含笑一现
（2）你不让我，我不让你的竞相开放。无论道路两旁的绿化带，立交桥下，还是公园，小区街角，甚至居民楼上的阳台，处处可以看见一簇簇，一从丛鲜艳夺目的勒杜鹃正在盛开。 　　

21. （1）①；看见了就害怕；它的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
（2）恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙
（3）①正确；②正确；③错误；④错误；⑤错误
（4）梁龙；吊桥；梁龙的身体很长 　　

22. （1）A
（2）C
（3）美；海边；崂山；五四广场；海底世界
（4）奇妙的海底世界更是让人流连忘返。
（5）美丽的青岛给作者留下十分深刻的印象，作者很喜爱青岛 　　

23. （1）轻而易举；自吹自擂；自不量力
（2）声音；扑通；哗啦
（3）可
（4）乌龟能驮得动大象
（5）你们太轻了，踏在我身上简直像一片鸿毛！  小乌龟瞥了大象一眼，大象真像一座山。
（6）B
（7）丹麦；安徒生童话；格林童话；稻草人 　　

24. （1）zā
（2）①正确；②正确；③错误
（3）B
（4）盛会；驱除；瘟疫；袭击
（5）很早以前终于；不料；数天后；这时；于是 　　

25. （1）“  ，  ，  ，”  ，“  ？”
（2）那些煕煕攘攘的人们，见了这滑稽的异类，先是愤怒，继而惊愕，再是释然，忙不选地往两边闪开，腾出一条大路来。红鼻子老鼠大摇大摆地走过了大街口。
（3）③
（4）B
（5）自己大摇大摆地从街上走过去，街上的人还要给它让出一条道来。；红鼻子老鼠这样招摇过市，会让人剁成肉泥 　　

26. （1）掠过|悠扬
（2）杭州；西湖；湖面；平静
（3）①错误②正确错误④错误
（4）夜晚；喜爱和赞美 　　

27. （1）A
（2）B
（3）C
（4）A
（5）C
（6）B
（7）示例：我喜欢猫头鹰阿姨，因为她是保护庄稼、消灭田鼠的能手。（答案不唯一） 　　

28. （1）A
（2）C
（3）A
（4）C
（5）B 　　

29. （1）派人连夜上街贴《寻猫布告》 
（2）反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。  

娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。


（3）因为布告中写“别看年纪小，胡子可不少”，山羊的胡子很多，符合这一特点。而且这个国家没有猫，民众不知道猫是什么样子。
（4）：会"喵喵’叫
（5）C；B 　　

30. （1）七
（2）善良、可贵。
（3）老师；老师对阿瓜的爱抚与赞同；阿瓜用工具拆铁篮子；以后能顺道送同学回家
（4）略
（5）欣赏、赞美 　　

31. （1）B
（2）C
（3）D
（4）A 　　

32. （1）呼唤；道谢；精致；内疚
（2）A；C；D；B
（3）B,D
（4）“我”还从中体会到那位妇女对“我”的慈爱和信任。
（5）时间 　　

33. （1）猫
（2）掩饰；惊异
（3）méi；mò
（4）掩饰过失的猫 　　

34. （1）柔软的；郁郁葱葱的；细长的；嫩绿的
（2）天鹅湖是个美丽的湖。；湖水；树木；草地；小野花；桥
（3）湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。 　　

35. （1）仍然；私下里小声交谈
（2）①错误；②错误；③正确；④错误
（3）海参；梭子鱼；乌贼；章鱼；贝类
（4）动物；植物；资源 　　

36. （1）热闹喧天；摇摇晃晃；鬼鬼祟祟
（2）小猪——尾巴太短太难看——一条又长又漂亮的尾巴；聪明兔——总是光着脚丫跑——一双合脚的鞋子；小松鼠——尾巴太蓬松——一根美丽的皮筋
（3）栽进湖里，差点淹死；摔断了腿；身负重伤
（4）C
（5）示例：笨狼是个善良、乐于助人但因为不切实际而总闹笑话的狼。它帮助小猪、小松鼠、聪明兔出发点是好的，但他不从实际出发，好心办坏事，让他们都受到了伤害。 　　

37. （1）②；⑦
（2）A
（3）①正确；②正确；③错误
（4）C 　　

38. （1）公园；舒适、干净
（2）B；绿绒大伞；密不透风
（3）小城的公园更美。  小城的街道也美。
（4）街道十分干净  示例：老师讲课声音很大，甚至在操场上都能听清楚。 　　

39. （1）：“  ？”  “  。”
（2）A
（3）骄傲；自卑或伤心；平静
（4）过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
（5）应该摆正自己的位置，不要骄傲自大，也不要妄自菲薄。（意对即可） 　　

40. （1）指用竹片（竹板）打屁股。
（2）童趣十足
（3）“我”小时候是个调皮、好奇、胆小、好强的孩子。
（4）小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈地疯玩。  小时候我很好奇。  小时候我很胆小。
（5）示例：小时候我很爱哭。和小朋友赛跑摔伤了膝盖，总是肆无忌惮地嚎啕大哭，这时候奶奶便会把我抱起来，哄着我，用酒精给我擦拭，包扎好伤口。小时候，总是有那么多快乐美好的事情……
（6）作者怀念小时候的美好时光。 　　

41. （1）暖和；大大小小
（2）

（3）①正确；②错误。
（4）喜欢，因为它让万物换了一个模样，还提前让大家做好准备。