2013年小学四年级数学第二学期期末复习题

四年级第二学期期末复习

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一、填空。

1、把50÷2=25,   10－7=3，  25×3=75 三个算式写成一个综合算式是_________________。

2、72×153＋28×153=（72＋28）×153使用的运算定律是__________________律。

3、0.09的计数单位是（   ），它有（   ）个这样的计数单位，再加上（    ）个这样的计数单位是2。

4、把1.02的小数点向左移动一位，再向右移动三位，所得的数是（      ）。

5、 把10.18的小数点去掉，这个数就缩小到原来的（    ）。

6、比0.5大，比0.7小的小数有（    ）个。

7、比0.09小比0.07大的两位小数有（ ）个。

8、5.2里面包含（ ）个一和（ ）个十分之一；

5.2里包含（    ）个0.1；

5.2里面包含（   ）个0.01。

9、学校在广场的南偏东25°方向上800米处，也可以说学校在广场的（ ）偏（ ）__°方向上的（   ）米处

10、商店在广场的北偏西50°方向上的500 米，也就是说广场在商店的（ ）偏（ ）___°方向上的（    ）米。

6、小明去上学从家乘坐1路车，向西行200米到公园，再向北偏西40°方向行900米到学校；那么他放学回家乘车时，先向（        ）_____°方向行（   ）米，再向________（   ）米回到家。

12、把0.05的小数点向右移动两位，所得的数比原数大（       ）。

13、把1.2的小数点向左移动一位，所得的数比原数小（       ）。

14、按要求取近似数。

9.4999≈（        ）（保留整数）

9.95≈（        ）（保留一位小数）

5.5949≈（        ）（精确到百分位）

9.5495≈（        ）（精确到千分位）

15、一个两位小数，四舍五入取近似值是7.8，这个两位小数原来最大可能是（      ），最小可能是（      ）。

16、一个三位小数，四舍五入保留两位小数是5.55，原来的三位小数最大可能是（     ），最小可能是（      ）。

17、（    ）吨=300千克=（      ）克

3米78厘米=（   ）米（   ）分米（  ）厘米

5元9角2分=（   ）元=（   ）角=（   ）分

18、0.009=（—）            =（    ）

19、任意一个三角形至少有（   ）个角是锐角；所有的三角形都有（     ）条高，内角和是（      ）度。

20、聪聪用三根小棒摆成三角形，前两根小棒分别为5厘米和8厘米，第三根小棒最长可以为（    ）厘米，最短可以为（     ）厘米。（小棒的长度为整数）

21、一个等腰三角形底角是50度，顶角是（   ）。

22、一个等腰三角形，顶角是100°底角是（  ）。

23、用20厘米的铁丝围成一个等腰三角形，如果腰长6厘米，那么底边长是（     ）厘米；如果地便是6厘米，腰是（       ）厘米。

24、一条马路长800米，要在它的两侧栽树，每隔10米栽一棵树，两端都要栽，一共可以栽（    ）棵。

25、两栋楼房相距50米，每隔5米栽一棵树，一共要栽（       ）棵。

二、判断。

1、在小数的后面添上0或去掉0，小数大小不变。（     ）

2、所有的小数都比整数小。

3、1.20、5.020、4.3000三个数中“0”去掉，不会改变数的大小。（    ）

4、0.7大于0.3，所以0.7的计数单位也比0.3的计数单位大。

5、个位，十分位，百分位都属于计数单位。（  ）

6、比0.5大比0.7小的小数只有一个。（    ）

7、5.8和5.80大小相等，但表示的意义不同。

8、用8厘米、4厘米和3厘米长的3根小棒一定可以拼成一个三角形。（     ）

9、三角形可以分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形、等边三角形和等腰三角形。（    ）

10、两个三角形，一定可以拼成一个平行四边形。（     ）

11、两个相同直角三角形，可以拼成一个长方形。（      ）

12、一个正方形周长96米，每隔3米栽一棵树，每条边上都有9棵树，一共32棵树。（    ）

13、锐角三角形有3条高，直角三角形和钝角三角形各有一条高。（     ）

三、计算。

7.02－2.58－3.42     5.2－4.19＋4.8－4.91

25×77－37×25      （80＋8－4）×125

77×101－77          101×56

59×99＋59              96×25

125×50×2×8×25×4     125×32×25

四、作图。

在三角形中画出一条高，并且标出底和高。

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