2.下列词语中,书写有误的一项是( )。A.肝脏 麦秆 沦落 抡拳 一轮明月B.英俊 严峻 焕散 变换 骏马奔腾C.哺育 捕捉 消息 俏丽 悬崖峭壁3.下列句子中,加点词的反义词不正确的一项是( )A.说它老实吧,它的确有时候很乖。(老实一较猾)B.在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨。(尖锐一温和)C.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(从容一缓慢)4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.这样一只母鸡难道不伟大吗?(设问)B.它一身的白毛像雪似的,中问夹着数块墨色的细毛。(比喻)C.它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。(拟人)5.下列句子中加点的词语与例句中加点的词语用法不相同的一项是( )例:我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”A.爷爷摇着蒲扇对孙子说:“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了?B.老师看着沾沾自喜的同学,语重心长地说:“谦虚才能使人进步。”C.小芳介绍说:“我家的小鱼可淘气了,总爱在水草丛里东躲西藏。”6.依次填入下列句子中的词语,正确的一项是( )。 如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的( );如果孩子生活在专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的( );如果孩子没有主见,他就会成为左右摇摆的( );如果孩子扬起自信的风帆,他将成为有才干的( );如果孩子沐浴着歌声与微笑,他会成为爱唱歌的( )。A.井底蛙 应声虫 墙头草 千里马 百灵鸟B.井底蛙 墙头草 应声虫 千里马 百灵鸟C.应声虫 井底蛙 千里马 墙头草 百灵鸟四、按要求写句子。(10分)1.照样子,写句子。(6分)(1)例:每一只鸡锥的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。两只鸟儿站在枝头,像______________________,在交流着各自的见闻。(2)例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。小狗的鼻子十分灵敏:____________________________________________(3)例:说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?小猫用小嘴蹭我的脸,那活泼的样子( ),真是又可爱又顽皮( )!2.满月的小猫们生气勃勃,天真可爱。(改为感叹句)(2分)________________________________________________3.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(用加点词写句子)(2分)________________________________________________
五、给下面的句子排序。(6分)( )你去逗它,它会睁开眼看一看,然后又呼呼大睡了。( )大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。( )大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短,头和身子都是白的,四肢是黑的。( )有时它也摆动着胖乎乎的身子,走来走去找东西吃。( )长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼大睡。( )它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,脸上有两个圆圆的黑眼圈。六、积累填空。(14分)1.通过本单元的学习,我们认识了性格迥异的动物朋友。有_________________的猫,_________________、_________________、_________________、_________________的母鸡,_________________的白鹅。其中,我对_________________(谁)的印象最深刻,因为__________________________________。2.与动物有关的作品还有很多,课外我阅读了________(谁)的《__________________________》,从中我体会到了__________________________________。3.看到成群的蜜蜂忙忙碌碌地采花酿蜜,我情不自禁地诵起__________(谁)的诗句:“______________________,_____________________________”七、语文与生活。(5分)观察右边的漫画《启蒙教育),完成练习1.浸画中的鸟妈妈在说些什么?发挥想象,写一写。(2分)________________________________________________
2.说说这幅画有什么现实意义。(3分)________________________________________________
八、阅读课文片段和短文,完成练习(31分)(一)白鹅(节选)(12分)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声可斥。它的主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此□凡有生客进来□鹅必然厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭大叫□不亚于狗的狂吠□ 鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 (作者:丰子恺)1.在片段中“□”里填人合适的标点符号.(3分)2.请概括这两个自然段的主要内容。(2分)________________________________________________
3.在介绍白鹅的叫声和步态时,作者采用了_____________和_____________的说明方法,请用“_________”在片段中画出相关语句。(3分)4.读画波浪线的句子,如果鹅会说话,它此时会说些什么?(2分)________________________________________________
5.这样傲慢的鹅,你喜欢吗?请谈谈理由。(2分)________________________________________________