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2020-2021学年部编版小学四年级语文上册期末测试试卷及答案

第一部分  积累与运用(40分)

1.看拼音,写词语。  (8分)

2020-2021学年部编版小学四年级语文上册期末测试试卷及答案

2.用“\”划去加点字不正确的读音。(4分)

(1)大水淹没了小村庄,空(xiánɡ  jiànɡ)下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zhā  zhá)的人们。

(2)爬山虎的叶子(pū  pù)满了墙面,没留一点儿(kōnɡ  kònɡ)隙。

3.组词(5分)

 屹(    ) 堤(    )  庐(    )  蝶(    )  厅(    )

 忆(    ) 题(    )  炉(    )  碟(    )  听(    )

4.“惩恶扬善”中“扬”的意思是什么?(  )(2分)

A.高举  B.容貌好  C.向上播撒  D.传布

5.下列句子中是比喻句的一项是(  )(2分)

A.鹅扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

B.石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

C.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

D.我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!

6.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)

1.“鹤发童颜、眉清目秀、膀大腰圆、神机妙算”都是描写人物外貌的。(  )

2.“可九月初三夜”中“怜”的意思是“可爱”。(  )

3.“是谁来给东东开家长会呢?当然是他的妈妈。”这是反问句。(  )

4.“什么是"程控电话’?”这个问题不弄清楚就会影响对课文内容的理解。(  )

5.语文园地的交流平台中提到,复述《西门豹治邺》时,要把兴修水利讲得详细一些。(  )

7.句子练习。(8分)

(1)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)(2分)
_________________________________________________________

(2)扩写句子。(2分)

A小曹在读书。(“怎样的”小曹在“怎样”读书?)

_________小曹在_________读书。

B小曹在读书。(“什么时间”?小曹在“哪儿”读书?)

__________,小曹在___________读书。

(3)书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)(2分)

__________________________________________________

(4)那些叶子绿得那么新鲜,铺得那么均匀。(用加点词语造句)(2分)

__________________________________________________

8.回忆课文内容填空。(6分)

(1)古代诗词,让我们感受颇深。白居易为我们描绘了奇特的傍晚江景:“一道残阳铺水中,__________________。”“__________________,远近高低各不同”,告诉我们站在不同的角度看待事物,处理问题,就会有不同的见解。和朋友依依惜别,我会劝勉道:“莫愁前路无知己,__________________。”

(2)“人不可貌相,________________。”我们不能以貌取人;“____________,驷马难追。”说过的话就要守信用;汉代王充说:“智能之士,不学不成,____________。” 。


第二部分  阅读与理解(30分)

(一)课内阅读,回答问题。(12分)

走月亮(节选)

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土,就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找过兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……(作者:吴然)

1、在文段中找出恰当的词语填在括号里。(限一个字)(4分)

秋虫(  )  鱼儿(  )  沟水(  )  蒲公英(  )

2、用横线画出文中的比喻句。(2分)

3、把“哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话换一种说法,意思不变。(2分)

                      

4、细细品读文中“    ”的句子,再续写一句。(2分)

                      

5、这段话表达了作者(  )。(2分)

A.在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。

B.在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。

C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。

(二)课外阅读,回答问题。(18分)

讲有脑子的故事 

  《爱迪生救妈妈》这个故事的主题谁都知道:只要多动脑筋,熊孩子也能救母亲。不过,有天晚上,我检查儿子的家庭作业时,一个念头冒了出来:手术对光线的要求那么高,油灯的灯光经过镜子的反射真的能支撑做手术吗?

  我把这个疑问告诉儿子。儿子比看课本上的故事兴奋多了,马上去网上搜资料。很快,在百度百科下面跳出来一篇对《爱迪生救妈妈》的颠覆性解读:

  第一,爱迪生虽然是美国人,但美国人都不知道这个故事。

  第二,有人去图书馆查阅过《爱迪生传》,并没有关于他救妈妈的记录。

  第三,医学史上对于阑尾炎手术的最早论述是在1886年。而爱迪生生于1847年。也就是说,爱迪生7岁时的1854年,不会有阑尾炎手术的说法。

  第四,询问外科医生,油灯反射属于“有影灯”,这样的条件根本无法进行阑尾炎手术。

  所以,网上的结论是:这个故事是假的。

  儿子看完后的表情像是惊呆了,又像是喜呆了。我知道颠覆权威的感觉是很奇妙的。

  但是,先别着急。我问儿子:“虽然课本上的故事可能有假,但你觉得网上那4点说法可信吗?”

  儿子想了想说:“我没有去过美国,也不认识所有的美国人,所以不知道是不是所有美国人都不知道这个故事。而且,我们家没有《爱迪生传》,所以我也没办法查里面是不是真的没有他救妈妈的记录。”

  所以,我们马上能做的,是在网上搜索世界上最早的阑尾炎手术究竟发生于哪一年。

  网络信息很混杂,比较起来科学松鼠会翻译的一篇文章看起来比较严谨:“1886年,美国医生雷金纳德·希伯·菲茨第一次提出了阑尾炎这一术语……这距离目前已知的人类第一次阑尾切除已有151年了。”

  儿子做了一下减法:1886-151=1735。如果第一次阑尾切除是在1735年,那么爱迪生的妈妈1854年做阑尾切除手术也没什么稀奇,虽然那时候这个手术可能叫一个别的什么名字。

  没有得到明确的答案,但这个质疑再质疑的过程让儿子受到了极大的鼓舞。不用我提示,他自己开始搜索第四条中的油灯反射——有影灯,然后又搜索了无影灯,等等。最后,儿子得出的结论是:“妈妈,我认为爱迪生救妈妈的故事有可能是真的。无影灯是在电灯发明之后才出现的,而电灯是爱迪生发明的。如果非要有无影灯才能做手术的话,那么爱迪生发明电灯之前,难道所有医生都不做手术了吗?”

  一直很喜欢一个神一般的问题:眼镜发明之前,眼镜蛇叫什么名字?我觉得,儿子问的关于爱迪生的这个问题,跟那个神一般的问题一样好,跟爱迪生发明电灯一样令人激动。

1.文中画“_____”的句子中,破折号的作用是表示(  )(3分)

A.声音延长  B.意思转折  C.解释说明  D.引用

2.将文中画“   ”的句子改为陈述句,下列哪一句是正确的?(  )(3分)

A.所有医生都不做手术。  B.并不是所有医生都不做手术。

C.所有医生一起做手术。  D.并不是所有医生都在做手术。

3.本文写了三次网络搜索,第二次搜索要解决的问题是什么?(  )(3分)

A.油灯的灯光经过镜子的反射能不能支撑做手术?

B.世界上最早的阑尾炎手术究竟发生在哪一年?

C.没有无影灯,是不是就无法进行阑尾切除手术?

D.在这之前,是不是所有的医生都不做阑尾炎手术?

4.根据文本的叙述,世界上第一次阑尾切除手术发生在哪一年?(  )(3分)

A.1886年  B.1854年  C.1847年  D.1735年

5.“很快,在百度百科下面跳出来一篇对《爱迪生救妈妈》的颠覆性解读”中的“颠覆性解读”指的是什么?(  )(3分)

A.美国人不知道爱迪生救妈妈的故事。

B.《爱迪生传》没有记录爱迪生救妈妈的故事。

C.爱迪生的妈妈没有做过阑尾炎手术。

D.爱迪生救妈妈的故事是假的。

6.“我觉得,儿子问的关于爱迪生的这个问题,跟那个神一般的问题一样好,跟爱迪生发明电灯一样令人激动。”对这句话的理解,最准确的是哪一项?(  )(3分)

A.“我”为儿子能提出关于爱迪生的问题而感到激动。

B.“我”为儿子提出的关于爱迪生的问题,跟那个神一般的问题一样好而感到激动。

C.“我”为儿子敢于质疑而感到激动。

D.“我”为儿子知道这个故事的真假而感到高兴。 


第三部分  习作与表达(30分)

  神话中的人物真神奇!孙悟空会七十二变、盘古能开天地、女娲能造人……如果你也拥有超能力,你想变成什么?你回去做什么事?现在给你一次拥有超能力的机会,请展开想象的翅膀,编一个故事。

  提示:①在故事里可以变成任何人,任何事物。②要清楚你变成了什么,做了哪些事情。③题目自拟。


参考答案

一、积累与运用

1. 管理 溃败 故意 滋润 修补 改变 舒服 住址

2.(1)xiánɡ  zhā(2)pù  kōnɡ

3.屹立 河堤 庐山 蝴蝶 客厅 回忆 题目 火炉 碟子 听话

4.D  5.C

6.×  × .× .×  ×

7.(1)科学家揭开了秘密。

(2) A乖巧的  认真地

B早读课时  教室里

(3)书中英雄人物的壮举怎能不让人感动?

(4)天空是那么高,那么蓝。

8. 

(1)半江瑟瑟半江红 横看成岭侧成峰 天下谁人不识君 

(2)海水不可斗量 一言既出 不问不知 人非生而知之者

二、阅读与理解

(一)

1、唱  跃  响  飞

2、稻田像一块月光镀亮的银毯。

3、哦,阿妈,这就是我们家的地。

4、示例:小狗汪汪地叫着,引来邻家同伴的回应。

5、A

(二)

1.C  2.B  3.B  4.D  5.D  6.C  

三、习作

例文略。

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