小学四年级语文上册第七单元练习题
小学语文四年级（上）第七单元练习题
题次
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基础积累与运用（35分）
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阅读积累与运用（35分）
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习作表达（30分）
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合计（100分）
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得分
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第一部分：基础知识与积累运用（35分）
一、用工整的字抄写下列语段。（2分）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。二、看拼音写汉字（7分）fǎng shū xī huī mào采( ) ( )远 分( ) ( )煌 ( )昧模( ) ( )服 爱( ) 余( ) ( )盛画（ ） ( )子 小（ ） 校（ ） （ ）美三、给词语的带点字选择正确的读音，打上“√”，你一定行。（2分）吵嚷（r ng lǎng） 惬意（qiè qià） 洗漱（shù sù） 铿锵（qiāng jiāng）四、本单元学了许多四字词语，我能把以下的四字词语补充完整。（8分）灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）非凡 耀武（ ）（ ）风（ ）日（ ） （ ）（ ）匪浅 形（ ）影（ ）我还能写两个四字词语： 五、给下面带点的字选择正确的意思，写上序号。可要动脑筋啊！（3分）博：①多，丰富 ②宽广 ③取得1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ） 2、我国地大物博，物产丰富。（ ）3、叶圣陶老先生知识渊博。（ ）浓：①稠 ②颜色深 ③程度深1、院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（ ）2、爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）3、最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）六、根据课文内容回答问题。（10分）1、少年周恩来读书的目标是 。2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一件： ，第二件： 。从这些事看出叶老先生 。3、有志者 。4、 ，慌于嬉； ，毁于随。5、尺有所短， 。6、盛年不重来， 。及时当勉励， 。七、根据提示写出诗句或格言。（3分） 例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。1、学习方面： 2、为人处事： 3、景色方面： 第二部分：阅读积累与运用（35分）
一、阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。（13分）叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chèn chēng）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模（mó mú）模糊糊懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。1、给文中的带点字选择正确的读音。（1分）2、在第二自然段中找出一对近义词。（ ）——（ ）（1分）3、用“～～”划出一个比喻句。这句话把 比作 。（3分）4、从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位 的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。（2分）5、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指 。意义非凡的原因是 。（3分）6、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（ ）（1分）①爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。②叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。7、你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（22分）（一）华罗庚那是在北京召开数学研究会的时候。有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。（3分）①表示事实与所说或所料的相符。（ ） ②改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（ ）③不停地称赞。（ ）2、写出下列词语的反义词。（2分）普通（ ） 错误（ ）3、陈景润写信的时候，华罗庚是一位 ，陈景润是一位 。（3分）4、读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指 ；“一粒微尘”指 。（3分）5、用“√”标出下面正确的答案。（1分）①本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（ ）②本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（ ）③本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（ ）（二）人醉画图中 明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。 8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。 在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。” 毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。1、给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。（1分）明清之际 （1）交界或靠边的地方 （2）彼此之间 （3）时候 （4）当，适逢其时2、写出下列词语的近义词（4分） 沉思——（ ） 惊喜——（ ） 培养——（ ） 聪明——（ ）3、用“——”画出毛先舒8岁时写的诗。这首诗描写了什么季节的哪些景物？ （3分） 4、分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。（2分） 第一自然段：主要内容： （1）明清之际，浙江出了个小才子。（ ） （2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（ ） 第五自然段：主要内容： （1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（ ） （2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（ ）第三部分：习作与表达（30分）
以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他(她)帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
