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人教新课标小学语文五年级下:第八单元试卷(1)


  班级 姓名
  看拼音写词语。
  人教新课标小学语文五年级下:第八单元试卷(1)
  二 多音字组词。
  人教新课标小学语文五年级下:第八单元试卷(1)
  三 把下列成语补充完整。
  ( )精会神 不言而( ) 奋不( )身 精妙绝( )
  ( )尽全力 万马奔( ) 千( )一发 无影无( )
  四 选词填空。
  连续 陆续 继续
  1.早晨,同学们从四面八方( )来到学校。
  2.那毛毛细雨,( )下了两天两夜。
  3.我们要( )努力,不断提高自己的文化水平。
  当然 虽然 既然 竟然
  4.你( )答应和他一块看,就应该准时去。
  5.在科学不发达的时期,人们( )不可能正确解释日出日落的现象。
  6.去年种了一株桃花,不料今年( )开了几朵花,( )少得很,但总算已经开花了。
  不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……
  7.( )你考试得了一百分,( )不能骄傲。
  8.他( )聪明过人,( )学习也很用功。
  9.( )明天晴天,我( )到你家来。
  10.这座建筑( )形式优美,结构( )非常坚固。
  五 按要求改写句子。
  1.扩句:
  我登过泰山。
  2.缩句:
  坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
  3.把两句话合成一句话:
  我们请王校长。王校长到我们班参加班会。
  4.改成“被”字句:
  我们把操场打扫得干干净净。
  5.修改病句:
  (1)清晨,阳光从东方慢慢升起来。
  (2)我们从小要养成讲卫生的好风气。
  (3)这件洁白的衣服真白。
  六 阅读短文,完成练习。
  成语与广告
  国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说“车到山前必有路,有路必有丰田车”。蓦然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。
  由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“默默无‘蚊’” (蚊香),我有“无可替‘带’”(透明胶带)……没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?
  意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适,以成语或“篡改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?有的人认为不合适,因为广告词贵在新意,然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩高明,成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木,偷梁换柱,最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习 记忆,其负面影响令人担忧。
  1.请将下列“广告用语”改正为正确的成语。
  “咳”不容缓( ) 默默无“蚊” ( )
  “骑”乐无穷( ) 一“明”惊人 ( )
  2.你还能从第二 三自然段中找出四个成语吗?
  3.广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?
  4.对“成语‘嫁’给广告”的现象,概括写出文中的几种意见。
  参考答案:
  一 抑制 解释 榜样 平庸 恐惧 仆人 樱桃 凄惨
  二
  人教新课标小学语文五年级下:第八单元试卷(1)
  三 (聚)精会神;不言而(喻);奋不(顾)身;精妙绝(伦);(竭)尽全力;万马奔(腾);千(钧)一发;无影无(踪)
  四 1.陆续 2.连续 3.继续 4.既然 5.当然 6.竟然,虽然 7.即使……也…… 8.不但……而且…… 9.如果……就…… 10.不仅……还……
  五 1.我登过峰峦雄伟的泰山。 2.小草嗤笑盆花。 3.我们请王校长到我们班参加班会。 4.操场被我们打扫得干干净净。 5.(1)清晨,太阳从东方慢慢升起来。 (2)我们从小要养成讲卫生的好习惯。 (3)这件衣服真白。
  六 1.刻不容缓 默默无闻 其乐无穷 一鸣惊人; 2.移花接木 堂而皇之 貌合神离 偷梁换柱; 3.指“蚊香”的宣传广告,用来指蚊香的驱蚊效果好。 4.第一种意见是蔑视,认为玷污了成语。第二种意见是赞同,认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适,使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对,认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
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