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2012-2013学年小学六年级语文上学期第一单元测试试卷
2012—2013学年度第一学期
小学六年级语文单元测试题(一)
题次
第一部分
第二部分
第三
部分
书写分
合计
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
一
二
得分
第一部分:基础知识积累与运用(37分)
一、读拼音,写词语。(5分)
qín miǎn màn yóu zhuī suí jīnɡ zhì hōnɡ kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“
”画出句子中带点字的正确读音。(3分)
湿
润
(ruì rùn)
弹
(tán dàn)琴
调
(tiáo diào)色
亲
戚
(qī qì)
尽
管(jǐn jìn) 唱
和
(hé hè)
三、下列各组词语中,完全正确的在括号里打“√”,有错误的请用“○”圈出,并改正在括号里。(4分)
A.望而生畏 德高忘重 驻足痴望 悠悠忽忽 ( )
B.随心所浴 左冲右撞 行色匆匆 别有深意 ( )
C.拔地而起 意味身长 不拘一格 年过花甲 ( )
D.庞然大物 四面八方 波光明灭 全神贯注 ( )
四、用“
”画出下列句子中正确的词语。(4分)
1.我站立之处成了看雨的好地方,是能说这不是天地给我的(恩惠 恩泽)? 2.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟(蕴含 蕴藏)着多少智慧呢?
3.他们的村子(散布 散落)在森林边缘的小丘上。
4.今天,我又躺在田野里,在无限的(静谧 幽静)中,忘了世界,也忘了自己。
五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。(4分)
1.我猜你们
津津乐道
的,是飞行中看到的好风景。( )
A.兴高采烈的样子 B.很有兴趣地谈论 C.不停地述说
2.是什么力量使它们这么
勤勉
地奔忙呢?( )
A.勤奋 B.殷勤 C.尽力
3.这里,很多黑甲虫村民,
熙熙攘攘
地往来。( )
A.挤挤挨挨 B.
形容人来人往,非常热闹拥挤
C.人山人海
4.我悠悠忽忽地
漫游
了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。( )
A.游玩得很开心 B.游玩的时间很长 C.
随意游玩,漫无目的游走
六、根据要求改写句子。(4分)
1.这个暑假,他可能大概去了桂林旅游。(修改病句)
2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(仿写)
七、判断下列句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.《山中访友》一文中,作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、
溪流等。( )
2.《索溪峪的“野”》
主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点
,
表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
( )
3.“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。( )
4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏,表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。
八、把下列句子补充完整,并根据提示写诗句。(4分)
1.
,化作春泥更护花。
2.造物无言却有情,
。
3.此夜曲中闻折柳,
。
4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:
九、根据情境,仿写句子。(2分)
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊
。
夏天像
秋天像
十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。对此,你认为哪种表达方法最得体?( )(3分)
A.你说:“你真讨厌!这本书我不要了,你再去买本新的赔给我!”
B.你说:“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!我以后不会借书给你了!”
C.你说:“多可惜呀!前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。”
D.你说:“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。”
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。(10分)
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1.按部首查字法“邀”,应查
,音序是
。(1分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(3分)
热烈( ) 朗诵( ) 调皮( )
3.认真读选段,在括号里填上合适的词语。(2分)
( )的身影 ( )的悬崖
( )的山泉 ( )的瀑布
4.本选段是围绕哪句话写的?用“
”画出来,并换个说法,意思保持不变。(1+2=3分)
5.这段话表达了作者对山中的“朋友”的
之情。(1分)
二、认真阅读下面的短文,完成后面的练习。(20分)
秀丽的漓江有一种神奇魅力,使见过她的人梦中都忘不了她!古往今来,她陶醉了多少诗人、画家!游客热爱漓江的真情实感跃然纸上。
清晨,我们结伴畅游了漓江。
游艇缓缓前行,让我们饱餐秀色,畅览美景。导游小王叫我们注意矗立江畔的一座石山,外貌很像一座古老的紫金冠。阳光穿云而出,给紫金冠镶上了金边,光彩夺目。前行不远,只见峭壁插江,像刀劈斧砍一般,雄伟壮观。小王指给我们看一条山间小道,它通往桃花吐艳、绿竹滴翠的桃源村,却被悬崖绝壁截断了。人们走到那儿,就要乘渡船,一般渡船都是横江而渡的,那里的渡船却是在江的一边来回往返,所以叫“半江渡”。
船过桃源,江弯水急,石多滩险。“广西下来滩复滩,三百六十长短弯”可能包括这一带险滩。
谈笑之间,船过了杨堤飞瀑、鲤鱼壁、卓壁峰,出二郎峡,迎面而来便是画山。在江畔巨大的峭壁上,各种颜色的石纹纵横交错,形成一幅色彩丰富的图画。细看起来,仿佛是一群
(
xǔ xǔ rǔ shēnɡ
)
的骏马;有的昂首嘶鸣,有的扬蹄飞奔,有的低头吃草……神态各异,妙趣横生。
游艇小心翼翼地进入黄布滩,生怕划破著名的“黄布倒影”。滩底有一块米黄色的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。这里江面宽阔,水平如镜,七座青翠的山峰,(
tínɡ tínɡ
yù lì)
,神态飘逸,传说是七仙女下凡。正是“分明看见青山顶,船在青峰顶上行”。船行江上,水环峰转,景色变幻无穷。只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,若置身仙境。
船到古镇兴坪,镇上有一株千年古榕。遥望对岸的螺蛳山,活像一个负水而出的大田螺。螺蛳山后一高一矮的两座山峰,称“美女照镜”。我仔细观看那座高峰,真像一位披着青发的少女,低峰似乎是一面镜子。
下午3时,舟泊阳朔。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵
(hán bāo
yù fànɡ)
的莲花,生意盎然。碧莲峰和她的倒影相映成趣,争奇夺艳,真是“一座妙峰堪入画,居然两朵碧莲花”。
当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。大家一致的感受是:能创造出像桂林山水、漓江风光这样世界上独一无二的巨幅画卷的,只有大自然才能创造!
1.请给短文拟个恰当的题目:
(2分)
2.从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
缓缓( ) 秀丽( ) 赞颂( ) 挺立(
)
3.认真读短文中的拼音,并在“
”上写出相应的词语。(3分)
4.仿照例子写词语。(4分)
小心翼翼
5.“滩底有一块米黄色的大石板,透过碧绿的江水往下看,好像一匹黄布。”这句话把
比作
。请在文中找出与此句表达方法一样的句子画上“
”。(2分)
6.读短文后,我们知道作者游览了
、
、
、
这四处景物。(2分)
7.“当我们游艇逆水而返时,游客赞美的语言像漓江的水一样流不尽,讲不完。”游客赞美的语言有哪些?请发挥想象,根据自己的理解,写下来。(3分)
第三部分:习作(30分)
大自然真是奇妙!各种植物都会随着季节的更替变换着自己的“衣裳”;各种动物也会尽情奏响属于自己的音乐。一朵云,也会说出自己的心里话;一滴雨,也有自己的感情世界。请把自己想象成大自然中的一员,以《我是
》为题,展开丰富的联想和想象,写一篇450字左右的文章。请先把题目补充完整,然后有条理地写下来,要求句子通顺,字迹清楚,感情真实。
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