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2020年部编版小学六年级语文下册期中模拟试卷及答案

注意:本场考试时间90分钟,满分100分,请考生将答案填涂在答题卡上,书写在试卷无效。

一、下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是(   )(3分)

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二、用“    ”给加点的多音字选择正确的读音,并用另外的读音组词。(6分)

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三、选词填空。(4分)

1.时间来去(悄悄  匆匆   渐渐),      稍纵即逝。

2.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,(依偎  依赖   依靠)      在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地(消失  消逝  消灭)      ,一派荒凉。

3.除夕前(必须  必需  必然)      大扫除次,名曰扫房。

四、根据提示,在句子中填写恰当的成语。(8分)

1.在外边做事的人,除非         (实在没有办法;不得不这样),必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。

2.我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有   (比喻脱离黑暗环境,重新见到光明)的希望。

3.他费了      (用了九头牛与两只虎的力气。比喻很大的力气,常用于很费力才做成一件事的场合)总算爬了上去。

4.母亲买菜回来却又      (形容彻底地翻检、搜查)忙开了。

五、选出下列句子中破折号的正确用法。(填序)(5分)

A.用于解释说明

B.用于话题转变

C.用于声音延长

D.表示意思递进

1.我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。     

2.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们一—是——中国人。”

3.今天好冷呀!——你什么时候去北京?                 

4.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。      

5.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的一—按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。

六、判断下面说法的正误,正确的打“对”,错误的打“×”。(4分)

1.《北京的春节》采用打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日的风俗。

2.“读书须用意,一字值千金”和“听君一席话,胜读十年书”都劝诚我们要用心读

3.寒食节是在清明节后的1~2天,节日期间不能生火做饭。

4.藏戏演出时没有舞台,情节可以任意拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。

七、根据课文内容完成下题。(12分)

1.课文内容我会背。(2分)

朱自清先生的名作《匆匆》是散文中的经典,请默写文中你最喜欢的句子或段落。(不少于30字)

                                    

2.古诗句填空。(6分)

(1)王建的《十五夜望月》中将别离思聚的情意表现得委婉有致的两句是:                。《迢迢牵牛星》这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是                    

(2)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请再写一个含有“月亮”的诗句。

                                    

3.名著链接。(4分)

(1)《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊是如何计算日月的?

                                    

(2)《骑鹅旅行记》一书的主人公名叫        ,他非常调皮,经常捉弄鹅。

八、快乐阅读。(28分)

(一)匆匆(节选)(l0分)

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?”在本段中的作用是                。(2分)

2.本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词,形象准确地表达了(     )(2分)A.时光不知不觉地流逝           B.时间去得快来得快

C.无形的时间就像太阳一样         D.太阳和时间都是易逝的

3.本段中画线的句子运用了         的修辞手法描写了人们日常生活中的细节:                           ,向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。(2分)

4.“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示?(4分)

                                    

(二)         (18分)

谁也无法描绘出他的面目,但世界上能处处听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正,不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不因此施舍一分一秒。

你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉句句的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

1.短文中的“他”指的是       。全文采用了的修辞手法       。(2分)

2.给短文拟个合适的题目并写在文前横线上。(2分)

3.读了这篇短文,联系课文《匆匆》,你有什么感想?请用几句话写下来。(3分)

                                    

4.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的”?(2分)

                                    

5.本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)(3分)

                                    

6.本文中对比手法的运用很成功,试找出一处加以赏析。(4分)

                                    

7.下列对本文的理解和赏析不正确的两项是(   )(2分)

A.这是一篇短小精悍的诗化散文,作者以清丽飘逸的笔触,表达了对时间的哲理性思考,告诫人们应该珍惜时间。

B.文中作者以“他”指代时间,使时间成为一个具有神秘力量的人物,从而使难以触摸的事物变得生动可感。

C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用,使文章有了诗一般的美感。

D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”,而没有运用第一人称“我们”,表明作者是个珍惜时间的人。

E.本文紧扣“时光”,以时间为序,先写“蓓蕾”,再写“枯黄的树叶”,最后写了自己对光阴的思考与感悟。

九、轻松写作。(30分)

用心去感知这美丽的世界,用眼去审视这美丽的世界,用耳去聆听这美丽的世界,用手去触摸这美丽的世界,你会发现,原来有那么多感人的瞬间。请以“感动的瞬间”为题写一篇作文。

要求:①可以写自己经历或了解的事;②500字左右。


参考答案

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