2.10 以内的加、减法
1.
左:
6+3=9,
9-3=6,
9-6=3
右:
10+9=19,
19-10=9,
19-9=10
解析:本题考查根据图中数量列加、减法算式的知识点。把图中两部分的数量相加就是总数。用总数减去其中一部分的数量,就是另一部分的数量;把减数和差的位置调换就是第二道减法算式。
2.
8 1 4 8
4 9 2 2
10 5 7 0
7 9 9
解析:本题考查加、减法及加减两步计算的知识点。加减法计算要多练习,提高速度和准确率。
3.
< > =
解析:本题考查加、减法计算结果大小比较的知识点。把题中的算式结果都算出来写在旁边,再比较圆圈两边数值的大小。哪边的数值大,符号开口就朝向哪边,相等就填“=”号。
4.
8, 4, 10, 3, 6
9, 5, 7, 4, 8
解析:本题考查连续加、减法顺序运算的知识点。从左往右依次算。先把第一个箭头左边的数与箭头上面的数进行运算,结果写在箭头右边的方框里,再从这个数开始按照同样的方法往下算,直到算出最右边方框里的数为止。
5.
3+6=9(个)
10>9
够。
解析:本题考查实际情景中数量比较问题的知识点。每个小朋友一个苹果,所以需要的苹果数和小朋友数量相同,小朋友数量多于苹果数量就不够,否则就够。