一 当回裁判员。5分（小试牛刀）
1．“胖 切 扁 宿 喷”都是多音字。（ ）
2．“春节 元宵节 端午节 清明节 重阳节”这组词按时间先后排列是正确的。（ ）
3．“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。（ ）
4．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。（ ）
5．“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。（ ）
二 快乐ABC（选择正确的序号填在括号内）。5分
1．注音正确的一组是（ ）a．miǎn qiǎng（勉强）；b．zhí rè（炽热）；c.mányuàn（埋怨）。
2．下面句子中没有错别字的是（ ）a．他的作文提纲写得很好。b．我们要刻服困难，努力学习。C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。
3．下列句子中划线词语使用正确的是（ ）a．这件事发生在很久很久以前。b．我们要发挥成绩，改正缺点。C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。
4．与其他两项有明显区别的一项是（ ）a．《南辕北辙》；b．《拔苗助长》；c．《泊船瓜洲》。
5．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。”给这句话选择恰当的关联词是（ ）a．因为……所以……；b．即使……也……；C．无论……嘟……。三 咬文嚼字。7分1．“鸟瞰”中“瞰”的音节是_____，用部首查字法查这个字时，应该在目字旁中查_____画，它的意思是。同样有这种意思的词语有_____ _____。
2．找样子写成语，要求成语里有一对反义词。例：大同小异 不分胜负3．中国古代四大名著是《_____》 《_____》 《____》和《_____》。我最喜欢看《______》这部古典名著，因为____________________。4．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？贝多芬（ ） 桑娜（ ）蔺相如（ ） 伊凡·茹科夫（ ）5．下面是一位同学背诵的两篇课文的自然段，请你把背诵错的地方用符号改过来，帮他背正确。（1）向高处望去，隔着密密层层的浓荫，只见一片红云望不到边。这时候，松树啊，柏树啊，碧梧啊，修竹啊，都拉不住游人。
（2）在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
四 句子万花筒。5分（过关斩将）1．妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改成转述句）
2．河姆渡遗址是家乡的骄傲。（扩句，至少两处）
3．人人都说“法轮功”是邪教。（改成双重否定句）4．周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（改病句）
5．大礼堂里挤满了人。（改成夸张句）
五 蛙博士解剖。29分
后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
赏析加油站
①本文用倒叙方法写。②“疾言厉声”字典中的解释为：说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。③王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。信息收集库1．读第三自然段，把你认为值得积累的词写下来。2．摘录文中的反问句。（两句）阅兵操练场1．写出下列词语的近义词。爽朗（ ）浮现（ ）会意（ ）慈爱（ ）2．用文中的词句解释下列词义。
①疾言厉色： ②少年气盛：3．爸爸原来认为_____________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是__________，二是___________。
4．那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？5．找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号划下来。
6．理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（星级题任选一题）
（1）“后生”原意是晚辈 年轻人的统称，在文中指：①“我”②美国的智力超常儿童③王勃④泛指晚辈（包括我）
（2）“畏”是敬畏，不可低估 轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。☆☆
（3）文章以文中（ ）命题。☆☆
（4）这篇文章说明：①大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。②大人们的家长制作风是要不得的。③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。
7．这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
8．你能质疑问难吗？请提出有价值或不懂的问题。
六 真事回顾。30分（大显身手）
上文中的“我”，凭借自己掌握的正确理由，说服了爸爸。你有过这样的经历吗？曾教育过别人，或别人曾教育过你？请选择一件事，把其中的生活经历和感受，用你美妙的笔记下来。要求：①中心明确，内容具体。②语句通顺，条理清楚。③字迹工整，400字以上。
七 智力冲浪。5分（完成5小题得5分，其余答对1题加1分）
1．猜一猜：他人看不见（打一字）（ ）
2．连一连：凿壁偷光 喜出望外伞兵跳伞 一孔之见爱好旅游 弄虚作假照相底片 一落千丈人造卫星 颠倒黑白魔术师的手 不翼而飞
3．加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）明 明 哥 哥 叫 你 快 去 明 明 哥 哥 叫 你 快 去明 明 哥 哥 叫 你 快 去八 卷面分。
4分恭喜你全部做完了，是不是再检查一遍？口语交际部分10分（完成形式：由甲乙两生自愿组合，合作完成。）
一 古诗词积累测试内容：《新课程标准》中推荐的70首背诵的优秀诗文。形式：抽签（每签中有两首，难易搭配）后，甲背，乙认真倾听并进行评议，然后对换角色。
二 两人情境说话，要求听得清楚，能礼貌 大方 得体地说。（任选一题）内容：
1．各自向对方介绍喜欢的一本课外书，说清怎样喜欢和为什么喜欢。
2．毕业在即，你的合作者给你留下了怎样的印象，你想祝福他什么？请你们互相倾吐。
三 各自感情朗读下面一段话，请对方说说从中受到什么启发？若有不同意见，可互相争辩 补充，并互评对方语言表达的优点和不足。
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”10年之后，第一个在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。五年制小学语文毕业测试题
一 听力测试（5分）要求：听读一段话填空。
附听读内容：（拉萨，是一座具有1300多年历史的高原古城，是西藏自治区的首府。和平解放以前，拉萨的总面积只有3平方公里，现在扩展到38平方公里了。你看，人民会堂 拉萨饭店 西藏宾馆 体育馆在昔日的荒滩上拔地而起，给古城拉萨增添了现代色彩。）
1．拉萨是______________，是______________。现在的拉萨面积有______________平方公里。(3分）
2．西藏和平解放后，哪些建筑给古城拉萨增添了现代色彩？
二 基本技能测试（25分）
zī xún（ ） bào yuàn（ ） wū rǔ（ ） zhuó yuè（ ）
2.按要求填空。“哀”字按音序查字法应查音序______________；按部首查字法应先查一部，再查______________画。“哀”在字典里有两种解释：①悼念；②悲痛。“哀思”的“哀”应取第________种解释。
3．把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。络绎不________（ ）________世闻名（ ）四________八达（ ）
4．选词填空。 （1）全国人民（）早日实现祖国的统一。（愿望 期望 盼望）
（2）我们要（）努力，争取更大的成绩。（连续继续 陆续）5．．按要求写句子。
（1）爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。”（改为第三者转述） （2）蜜蜂飞来飞去。（扩句）
（3）一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。（缩句）
（4）从《马踏飞燕》我看到古代劳动人民卓越的创造才能，心情怎能不激动？（改为陈述句）
（5）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（改为“把”字或“被”字句）
6．加标点。芦苇________蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了________云朵倒映在清凌凌的河水里 显得更白了________
三 阅读能力测试（40分）现代文阅读
（一）课内阅读请你认真阅读《詹天佑》片段，然后回答后面的问题。这条铁路不满四年就全线（jùn）
①________工了，比原来的计划提早两年，这件事给了（miǎo）②________视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不（ ）③________。
1．在这段文字①②③处拼音后的根线上填上合适的字，然后解释三个字的意思。①________②________③________。
2．文中的“这条铁路”指的是从________到________的一段铁路，简称________铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的________铁路干线。
3．文中“这件事”指的是________，“他”指
4．用“||”将这段文字分为二层，然后写出层意。一层：二层：
5．简答：为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击”？6．文中写铜像的作用是什么？
（二）课外阅读
我最喜欢的一枚邮票
在我的集邮册中，珍藏着许许多多图案各异的邮票，有浩瀚的大海，雄伟的长城，壮丽的美景……其中，我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票。这枚邮票是1986年发行的，邮票的上方有一块黑板，黑板的前面有一张黄色的讲桌。讲桌的正中摆着一束鲜花，那花朵在绿叶的衬托下像火一样红，它们张着脸，在向老师致敬。邮票上方写着“9月10日教师节”字样。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。人们常说：“老师豫园丁，用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛，燃尽了自己，照亮了别人。”正是如此，老师为我们花费的心血数不清，写不尽，说不完……老师，您那慈母般的金像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光，寄托着对我们的无限希望。每天晚上，当人们进入梦乡之时，您窗前的灯光还像星星一样闪亮。长年的劳动，使您的身躯瘦弱了，眼角上爬满了鱼尾纹，鬓角又增添了缕缕银丝。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。讲桌上的那一束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。现在，这枚邮票仍然珍藏在我的集邮册中，激励着我前进。
1．第二自然段介绍一枚纪念教师节的邮票，是按照________顺序记叙的。说明这个顺序的词语有：________ ________ ________ ________。
2．结合全文解释句子的含义。它的面值虽然只有8分，在我心中却比千金还重。
3．在第二自然段中，用“________”画出一个拟人在第四自然段中，用“～～”画出两个比喻句。
4．把陈述句改为反问句。（意思不变）讲桌上的那束鲜花，正表达了我们对老师的一片深情。
5．概括出这篇短文的主要内容。
古诗文阅读
（一）课内阅读
1．按要求填空。
（1）《泊船瓜州》一诗的作者是______，“春风又绿江南岸”一句中“绿”字的意思是______。
（2）《示儿》是______临终时写的诗，他去世前最牵挂的事是______。
2．给诗配画。想像《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中描绘了怎样的画面，然后将你想像到的画面画到下面的方框中。
（二）课外阅读你在课外肯定背诵过不少古诗文，现在请你选择你最喜欢的一首秋写下来，并谈谈你喜欢这首诗的原因。
四 习作能力测试（30分）以《2008年的我》为题，写一篇想像作文。
要求：内容具体，想像合理，有一定条理，不少于400字。
