亲子教育点滴谈

望子成龙、望女成凤是家长们共同的愿望，每个家长都希望自己的孩子能更优秀一点、更出色一点。“不能让孩子输在起跑线”已成了众多广告商敛收财富的一个法宝，当各类教育机构、培训机构充斥在我们周围的时候，对于象我这类非教育专业的家长来说,有时候总会有一些迷惘,到底该用什么样的教育方式来陪养孩子呢？不过份约束，给孩子多一点想象的空间；尊重孩子的想法，给更多的机会让孩子去做决定；培养孩子有一颗宽容的心，不争强好胜、不计较得失；父母以身作则，给孩子树立良好的榜样……相信不少家长已经从各种渠道收集到了关于孩子教育、成才等各方面的知识，并摸索出一套适合自己孩子教育的一些经验，下面也谈谈我在亲子教育方面的观点，与大家探讨：

1、陪孩子尽情地玩耍，给他一个愉快的童年。

每个人的童年只有一次，给孩子一个愉快的童年，让他在玩耍中快乐，在快乐中成长。不需要用各种培训、辅导项目去填充他大量的课外时间，我们应常常陪伴他体验更多新鲜的事物，利用他的好奇心引导他去探索未知的知识，让他在玩与学之间找到共同点，让学习也变得象玩耍一样简单有趣。

2、充分地尊重孩子的想法，给他更多选择的机会。

小孩也是单独的个体，有他自己的人格和尊严，当他的思想、行为受到了尊重后，他才会更懂得去尊重别人。许多事情不要直接给他一个决定，而是适当地给他一些选择（其实选择的都是同一个结果）。比如他正在兴高采烈地看某一集电视剧的时候，让他马上停止，他肯定会不高兴，这时就给他一个选择：是你来关电视还是我来关电视呢？喜欢用我直接按电视的开关还是用摇控器来关电视？这时他的注意力可能会被转移到关于用遥控器来关电视并未完全切断电源，存在不安全因素等问题上来，这时他会告诉你该怎样关电视的问题，而不是关不关的问题了。

3、有一颗宽容的心，不计较胜负得失。

记得《好妈妈胜过好老师》书中有一节内容印象特别深，就是关于圆圆学校发水果，圆圆开始得到不好的水果时觉得很不高兴，但后来她想通了，因为她想到了这个水果如果不是她拿，班里总有一个同学会拿到，总得有一个人吃。这样一想，以后分到什么样的水果她已经也不在意了。

以前总会听到有家长教育小孩说：“他打你时你怎么不狠狠地打他呢？”，如果正如家长说的“狠狠地打他”不是小孩之间的斗争而是两个成年人的斗争会升级成什么性质？如果小孩在小时候用这种方式处理问题当他长大后他是不是会使用同样的方式呢？虽然在这方面我没有特别地教育孩子，但是从小，小孩就会谦让别人，化解矛盾；他也不会争抢东西，而且很愿意把自己的玩具拿给同伴分享，他总会把他最喜欢的东西送给朋友；与小朋友一起玩游戏时，总是能听到他开心的笑声，即使他输了，也仍是那么高兴，因为他在乎的是这个嬉戏的过程，他觉得开心，结果已不重要了。

4、父母以身作则，养成良好的行为习惯。

小孩的模仿能力是最强的，即使还是襁袍中的婴儿，他们也会很快模仿大人的一些动作。父母的行为习惯是最容易影响到孩子，以身作则，树立良好的榜样尤其重要了。 比如，每天睡觉前，我们会固定用半个小时的时间看书，有了这个习惯，在这半个小时里，小孩也不会干别的事情，他跟我们一样，是在看他自己的书。

5、引导孩子爱上阅读，培养他积极探索知识的兴趣。

小孩上一年级时不太喜欢阅读，可能是我给他买的安徙生童话每一篇文章都特别长，他不愿意读，但小孩子都对故事情节特别好奇，只想我读给他听，但我要求我们每人读一段，他同意了。刚开始他只挑短少的读，我也同意，慢慢的，当他读完一段后，发现读的挺好的，就要求接着往下读，就这样，一步步引导他读完整页，甚至整篇文章。尽管他目前的阅读习惯还不是很好，但我们还在努力地营造更好的阅读氛围，比如他阅读时家里尽量不开电视，不用电脑，大家都去读自己的书，希望能养成他良好的阅读习惯。有时，我也会故意引出一个话题，比如：今天是重阳节，重阳节都有一些什么活动啊？你去查查吧。于是他会查电脑、或有关的书籍，告诉我重阳节应该有一些什么活动。在这个过程中，他就已经完成了一次阅读。

培养孩子的方法还有许多许多……希望能借鉴其他家长的经验，相互学习，为我们的孩子成长铺设一条更积极、更畅通的道路。