一、积累整合（50分）
1、填空 （8分）
(1)<<为学>>作者______ ，字_____ ，______朝四川人，“为学”即_______的意思原题是<<_________ _>>。
(2)荀子，名 ，字 ，战国末期赵国人，曾游学于齐，是继孔孟之后最著名的 家学者，是战国时期的思想家、教育家。
2、给下列加点的字注音。（10分）
一瓶一钵( ) 迄乎成( ) 吾资之昏，不逮人也( ）贫者语于富者曰( ) 中绳 （ ） 槁暴（ ） 参省 ( ) 跬步 ( ) 骐骥 （ ） 螯（ ）
3、解释下列加点的字。（12分）
不逮人也( ) 久而不怠焉( ) 蜀之鄙有二僧( ) 何恃而往（ ）
犹未能也( ) 越明年（ ） 学不可以已（ ） 木直中绳（ ）
而闻者彰 （ ） 假舆马者（ ） 善假于物也（ ）用心躁也（ ）
4、翻译下面的句子。（20分）
1) 西蜀之去南海，不知几千里也________________________________________ ___。
2) 吾欲之南海，何如？_____________________________________ __ __ __。
3) 吾资之昏，不逮人也___________________________________________ 。
4) 贫者语于富者曰__________________________________________ _。
5)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 。
6）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰
7）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
8）君子生非异也，善假于物也。
9）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
10）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
二、思考与探究（20分）
1、两篇文章作者讲述的观点各是什么？（4分）
《为学》___________________________________________________________
《劝学》
2、有人说，我学习不好，是因为我脑瓜儿不好使，不够聪明，读了本文你认为如何呢？（4分）
_____________________________________________________________________
3、你能再举一例子帮助作者彭端淑证明他的观点吗？（2分）
____________________________________________________________________ ___。
4、荀子主张“学不可以已”，这个“学”当然指“学习”，但是他到底“劝”人们学习什么？（2分）
5.《劝学》是古代作品，为什么至今还有生命力？（4分）
6、请举出你知道的有关学习方面的名言。（4分）
三、作文
亲爱的同学们，为期一周的人防教育训练，我们一起顶日头、冒风雨，一起以嘹亮的口号、整齐的步伐赢得了进入中学的第一课，一起学习了《为学》、《劝学》两篇文章，知道了学习的重要性。对此，你一定深有体会，请以“我学会了 ”把你的体会写下来，不少于500字。
