高考填报志愿时，成都东软学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：
据《成都东软学院2014年本科教学质量报告》显示，学校共有专任教师542人，其中具有副高级以上职称164人，占专任教师总数的30.3%，具有研究生以上学历的教师411人，占专任教师总数的75.8%。
据2018年4月学校官网显示，有10余名外籍专家和教师参与学校英语、日语和专业课的教学；学校从东软集团、思科、SAP等IT企业聘请30多名教师到学院授课，同时定期选派在校教师到东软集团的相关企业参与开发。
2009年，学院软件技术专业教学团队被四川省教育厅评为“四川省省级优秀教学团队”。
2010年，王春秀教师被评为“四川省教学名师”。
2012年，刘明理教师被评为“四川省优秀教师”。
2014年，张兵、杨瑞良2名教师被四川省民办教育协会评为“四川省民办学校优秀教师”。
2015年，钱永胜教师被评为“四川省优秀教育工作者”。
据2018年4月学校官网显示，学校拥有1个省级实验教学示范中心、3个省级综合改革试点专业、3个省级卓越工程师培养计划专业、4个省级重点特色专业、3个省级地方普通本科高校应用型示范专业、4门省级精品课程。
学校大学生创业中心先后被评为省级创新创业教育综合改革试点单位、省级大学生创新创业俱乐部、、深化创新创业教育基地建设示范高校、成都市已建创新创业载体(苗圃)、 成都创新地标等，2017年成功备案四川省省级众创空间。
省级实验教学示范中心：网络工程实验教学中心
省级综合改革试点专业：动画、网络工程等
省级卓越工程师培养计划专业：软件工程、电子商务、信息管理与信息系统
省级地方普通本科高校应用型示范专业：软件工程、网络工程、动画
省级精品课程：大学计算机基础、数据库原理与应用、影视剪辑艺术、企业沙盘模拟实训
培养模式
据2018年4月学校官网显示，办学十五年来，学校构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式。TOPCARES一体化人才培养模式是借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO(构思 、设计、实现、运行)工程教育模式，依据IT人才能力指标，构建了综合培养学生知识、能力、素养的八大能力体系(技术知识与推理、开放式思维与创新、个人职业能力、沟通表达与团队工作、态度与习惯、责任感、价值观、应用创造社会价值)。
教学成果
据2018年4月学校官网显示，学校共获省级以上教学成果奖2项，累计为社会培养了2万余名毕业生，2013年以来各年度就业率均在95%以上。
科研平台
据2018年4月学校官网显示，成立了旅游产业与技术研究所、普适计算研究所、网络空间安全研究所、新媒体传播与应用研究所、高等教育研究所、移动互联网实验室等8个校级研究所和实验室。
科研成果
据2018年4月学校官网显示，近三年来，学校承担教育部及省市级纵向科研项目71项，签订技术开发、咨询、成果转化等横向产学研合作项目19项；共获得软件著作权4项，授权专利7项；共发表学术论文362篇，其中核心期刊论文40篇，SCI检索论文6篇，EI检索论文9篇，ISTP检索论文5篇，其他国际会议论文26篇。