数据大学大学介绍师资力量新疆农业大学科学技术学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

新疆农业大学科学技术学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

新疆农业大学科学技术学院师资力量怎么样,队伍水平如何? 


高考填报志愿时,新疆农业大学科学技术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知: 


新疆农业大学科学技术学院师资力量:


  学院设有生物学学部、信息与工学学部、经济与商业学部、管理与法律学部、语言文学与教育学学部等5个专业学部,下设生物科学系、机电工程系、建筑工程系、经济管理系、语言文学系等5个系,

  并设党政办公室、教务管理部、学生工作部等11个行政机构。设有生物科学类、电子信息科学类、土建类、经济学类、管理学类、机械类等6个专业大类,共计26个本科专业,涵盖理、工、农、经、管、文、医等7个学科门类。在新疆独立学院中设置专业种类最多,学科门类最广。聘任校内外教师504,其中专任教师122人,兼职教师382人。教师总数中教授75人,副教授177人,具有博士学位59人,硕士学位270人;拥有一支高素质的教学和学生管理队伍,制定并执行严格的管理制度,自主研发、引进和运用了各类计算机信息化管理平台;不断规范聘任制和合约管理,推行保安委托管理制度和劳务派遣制度;加强党建和学生工作。多年来,学院形成规范有序、高效运行的管理体系。

  教学特色

  学院成立以来,以“独立地组织实施教学”为原则,形成了独特的办学理念和鲜明的教学特色。推进和完善“学分制”,实行弹性学制和选修制,促进文理交融;实施“按大类设置通识平台,按专业拓展特色教育”的“两段式培养”模式,尊重学生选择,鼓励个性发展;推行“学历证书与职业资格证书相结合”制度,提高学生就业竞争力;自主研发“课外计算机网络学习平台”,组织课外“网络学习和阅读学习”,培养学生自主学习能力;建立健全“教学督导”、“学生评教”等教学质量监控体系,改进教与学的评价体系和标准,有效激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。

  科研创新

  近三年,专任教师承担省部级以上科研项目32项;组织开展院级教研项目17项;第一作者发表论文91篇。2013年设立了青年科研启动基金,立项6项。同时,组织开展大学生科技创新基金项目65项,发表论文26篇。多年来,学院自主研发并推广运用了课外网络学习平台、FTP资源搜索引擎、专业选择系统、学生操行记录查询系统、电子阅览室预约系统、财务收费管理系统等9项应用系统;机电工程系通过自主创新,有效实现对LED(大小为16cm×8cm的双基色点阵)、LCD(全彩)、通信及语音模块的控制和开发,运用“预约系统”建立了无人监管的“开放实验室”;教研项目“单片机与接口技术”和“传感器与检测技术”课程标准的制定以及“生物技术综合大实验”、“建筑工程VR仿真”、“设备设计与暖通负荷”的创新与实践,对于培养学生动手、应用能力起到积极有效的作用。

  培养质量

  学院面向全国17个省、市、自治区招生,现有在校生5415人。多年来,根据人才培养目标和市场需求,加强人才培养力度,提高人才培养质量,成效显著。学院连续五年参加全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛,获得全国冠军1项,一等奖3项,二等奖7项,三等奖14项,2次荣获团体组织一等奖;

  学生培养

  连续八年参加大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛,获得全国二等奖1项,省区二等奖5项,三等奖2项,优秀院校组织奖1项。2010-2014年,学生毕业率99.4%,学位授予率93.8%,报考硕士研究生录取率40.5%(2013年有48人考取硕士研究生,其中8人考取985、211工程大学),国家及行业类职业资格证书获得率98.9%。根据自治区人社厅公布数据,2011年、2013年一次就业率和2011年、2012年的年终就业率荣登自治区本科院校之首;2012年一次就业率和2013年的年终就业率位于自治区独立学院之首;2014年一次就业率82.29%,高于自治区本科院校平均就业率16.97个百分点,再次位于自治区本科院校之首。学院教学质量稳步提高,办学实力显著增强,办学规模不断扩大,办学效益逐步提升,创建了良好的社会声誉,形成了一定的品牌效应。

 教学环境

  学院位于乌鲁木齐市农大东路110号,校园占地80亩,现拥有设备先进、条件优良的各类专业实验室、信息化教室、图书阅览中心等,并创建乌鲁木齐市高校首家全自动录播教室;

  共有各类教室6029个座位;现有教学仪器设备近3000万元,共享农大6000多万元,图书26.8万册,共享农大95万册。多年来,学院通过积极联络协调,与深圳市斯维尔科技有限公司、新疆天康控股(集团)有限公司、新疆农业科学院等单位合作建立了60个条件较好、相对稳定的校外实践教学基地。同时,加强校园文化建设,秉承“立志”的院训,弘扬“团结,拼搏,传承,创新”的院风,树立“敬业,博学,耐心,宽容”的教风和“学以致用”的学风。




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