浙江大学师资力量怎么样，队伍水平如何？

 

高考填报志愿时，浙江大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知： 

浙江大学师资力量：

 

截至2018年底，浙大有教职工8909人(其中：专任教师3741人)，教师中有中国科学院院士、中国工程院院士(含双聘)45人、文科资深教授10人、教育部“长江学者奖励计划”入选者(含青年学者)121人、国家杰出青年科学基金获得者133人。

名单
唐孝威	陈云敏	朱诗尧	麻生明	贾承造	韩祯祥
陈子元	吴朝晖	罗民兴	段树民	杨卫	张泽
沈家骢	杨德仁	杨树锋	翟明国	杨文采	朱位秋
曹楚南	路甬祥	沈之荃

中国工程院院士

名单
巴德年	孙优贤	潘云鹤	邬江兴	许庆瑞	侯立安
汪槱生	岑可法	郑树森	李兰娟	谭建荣	欧阳平凯
路甬祥	董石麟	宫先仪	王浩	龚晓南	杨华勇
陈纯	朱利中	唐纳德·格里尔逊	夏长亮

文科资深教授

所在学科	姓名
企业管理	王重鸣
教育史	田正平
中国古典文献学	张涌泉
法学理论	张文显
文艺学与美学	徐岱
西方经济学	史晋川
劳动经济学	姚先国
国际法学	王贵国
外国语言文学	许钧
中国近代史	桑兵

国家级教学名师

所在单位	姓名
人文学院	吴秀明
数学学院	林正炎
机械学院	陆国栋
理学院	杨启帆
外语学院	何莲珍
生工食品学院	应义斌
生命科学学院	吴敏
生工食品学院	何勇
光电学院	刘旭
农学院	朱军

  截至2018年5月，浙大有国家基础科学研究和教学人才培养基地8个，国家级工科基础课程教学基地4个，国家级战略产业人才培养基地3个，国家双创示范基地1个，国家动画教学研究基地1个，国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心14个，国家大学生文化素质教育基地1个，国家大学生校外实践教育基地13个，国家级工程实践教育中心14个，国家级精品课程47门，国家精品资源共享课50门，国家精品视频公开课16门，国家精品在线开放课程9门，国家级特色专业35个，国家级教学团队13个。 

  国家基础科学研究和教学人才培养基地：数学、化学、心理学、生物学、基础医学、历史学、中国语言文学、物理学

  国家级工科基础课程教学基地：工程图学、化学、力学、物理学

  国家级战略产业人才培养基地：生命科学与技术、集成电路、示范性软件学院

  国家双创示范基地：浙江大学国家双创示范基地

  国家动画教学研究基地：浙江大学国家动画教学研究基地

  国家级(虚拟仿真)实验教学示范中心：化学、生物学、力学、工程训练、机械工程、农业生物学、电工电子、能源与动力、机电类专业、环境与资源、计算机技术与工程、化工类、土建类、医学

  国家大学生文化素质教育基地：浙江大学国家大学生文化素质教育基地

  国家级工程实践教育中心：东方锅炉(集团)股份有限公司、广厦建设集团有限责任公司、杭州矽力杰半导体技术有限公司、杭州中粮包装有限公司、上海锅炉厂有限公司、台达能源技术(上海)有限公司、潍柴动力股份有限公司、亚德诺半导体技术(上海)有限公司、浙江大学建筑设计研究院、浙江盾安机电科技有限公司、浙江省电力公司、浙江网新恒天软件有限公司、浙江银轮机械股份有限公司、中控科技集团有限公司

  国家级精品课程：嵌入式系统、电力电子技术、应用光学、生物物料学、应用统计学、综合化学实验、环境微生物学、计算机辅助工业设计、生理科学实验、外科学、药物分析、电子商务系统结构及应用、生理学、园艺产品贮运学、宪法学、并行计算与多核程序设计、软件工程、微观经济学、动物营养学、植物保护学、整合与创新设计、病理学、信息安全管理、公共经济学、电力电子技术、定量生理学、妇产科学、工程训练(金工)、机械制图及CAD基础、农业政策学、信号分析与处理、政治学基础、当代科技哲学、思想道德修养与法律基础、高分子物理、应用计算机图形学、用户体验与产品创新设计、热工实验、微机原理与接口技术、计算机游戏程序设计、化工设计、环境生物学、生物入侵与生物安全、基础医学整合课程、技术创新管理、微积分、药物分析

  国家精品资源共享课：思想道德修养与法律基础、教学理论与设计、植物生理学、工程训练(金工)、高分子化学、化工设计、热工实验、工程热力学、3S技术与精细农业、动物营养学、植物保护学、遗传学、外科学、C程序设计基础及实验、计算机游戏程序设计、电力电子技术、微机原理与接口技术、大学英语、当代科技哲学、电子技术基础、妇产科学、高分子物理、工程图学、机械制图及CAD基础、行政法学、宪法学、环境生物学、生物入侵与生物安全、环境微生物学、环境化学、嵌入式系统、软件工程、操作系统、用户体验与产品创新设计、生命科学导论、植物学、生物生产机器人、数学建模、微观经济学、物理学与人类文明、信号分析与处理、药物分析、应用光学、传染病学、生理科学实验、网络营销、生理学等

  国家级特色专业：新闻学、软件工程(设3个专业方向)、信息与通信工程、动物科学、农林经济管理、电子信息工程、数字媒体技术、农业资源与环境、临床医学、工业设计、生物医学工程、建筑学、高分子材料与工程、过程装备与控制工程、能源与环境系统工程、环境科学、汉语言文学、数学与应用数学、机械电子工程、化学工程与工艺、生物科学、自动化、教育学、物理学、机械工程及自动化、信息工程、电气工程及其自动化、环境工程、国际经济与贸易、土木工程、植物保护、计算机科学与技术、生物系统工程、材料科学与工程、电子科学与技术

  国家级教学团队：工程图学教学团队、化学基础课程教学团队、数学建模方法与实践教学团队、生命科学导论教学团队、大学英语教学团队、外科学教学团队、中国现当代文学系列课程教学团队、生物系统工程专业核心课程教学团队、程序设计系列课程教学团队、能源与环境系统工程专业系列课程教学团队、机械制造基础实践教学团队、电类专业基础课程教学团队、生理科学实验课程教学团队

  2、国家级教学成果奖

  在2018年国家级教学成果奖评比中，由浙大主持的11项教学成果获第八届高等教育国家级教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖9项。

  在2014年国家级教学成果奖评比中，由浙大主持的11项教学成果获第七届高等教育国家级教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖10项。

  在2010年国家级教学成果奖评比中，由浙大主持的11项教学成果获第六届高等教育国家级教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖10项。

  在2005年国家级教学成果奖评比中，由浙大主持的15项教学成果获第五届高等教育国家级教学成果奖，其中一等奖2项，二等奖13项。

  在2001年国家级教学成果奖评比中，由浙大主持的10项教学成果获第四届高等教育国家级教学成果奖，其中二等奖10项。

  研究生培养

  从1999年至2018年，浙大共授予博士学位22316人，授予硕士学位96974人。

  截至2018年12月，浙大共有48篇博士学位论文入选全国百篇优秀博士学位论文，93篇入选全国优秀博士学位论文提名奖。

  为建立健全浙江大学研究生奖助制度，强化资助育人功能，浙大先后制定了《浙江大学研究生学费管理办法(试行)》、《浙江大学研究生学业奖学金管理办法(试行)》、《浙江大学研究生资助管理办法(试行)》、《浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法(试行)》。