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人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……。”但我觉得我们的班主任李老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样使我很佩服她。
由他人对老师的评价来引出自己对李老师的评价。并总领全文。?上课的时候，李老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！李老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，李老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团逐一解开，李老师在同学们心目中地位又更上了一层。
课间的时候，李老师就是一本《笑话书》，她和同学们一起玩耍，说笑话。一次，老师讲了一个关于“标点符号”的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话‘已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部都要好好学习’，结果他念成了‘已取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习”还批评道：‘连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。”一个笑话把我们乐得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。李老师讲“标点符号的笑话，不但想让我们乐一乐，还让我们明白标点符号的用法。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了更好地认识和了解。
上作文课时，李老师则像一本《开心作文》，她让我知道了作文来源于生活。作文课上，李老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。李老师说：“文似看山不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为李老师的认真，使同学们的作文有了质的飞跃。
这一段可以与第二段结合起来写。?其实，李老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说的好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
文章结构工整，从多个方面来写李老师，层次清晰，内容充实。?李老师是“万能书”。无论是“作文书”、“思想品德”书、“百科全书”......李老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”使我从心底里敬佩她。
总结全文。?指导老师：李双石
邵东县创新学校小学部四年级53班 陈瑾琦