广州市海珠区2014届高三语文上学期综合测试答案
题号
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答案
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A
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D
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C
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B
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D
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B
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C
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C
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AB
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B
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1
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A
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字音
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A．zhàn/jiàn，guǎng/kuàng，cì/sì； B．jí/jì，chǔ，bàng/páng；
C．qiān/chàn，gě/kē，huì； D．huì/kuài，lào，jiān/jiàn。
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2
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D
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词语
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众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家信赖，希望他担任某项工作。
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3
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C
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语病辨
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A．词序错误，“最伟大的”应该放在“人类建筑史上”的后面； B．“起到了……效果”搭配不当，改为“收到了……效果”； D．“史传”和“资料”不能并列，改为“史料”。
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4
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B
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语言连贯
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这一段文字围绕“想象力”展开。⑤与上句一起，构成“想象力是……的能力”； ②紧承上文作进一步诠释；③“无数”与下句“更多”相关；⑥“正是这种创造”回应句首“想象力是一种创造”；④“反而”与“绝对不会”相照应；①“正是”与“才会” 相照应。
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5
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D
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亟：急忙，马上。
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6
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B
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B.“却”，表转折，连词；A.“向”，介词/“从”，介词； C.“这件事”，代词/宾语前置，结构助词；D. 定语前置，结构助词/无实义，语气助词）。
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7
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C
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8
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C
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C不是“在没有得到批复的情况下”，而是“取来办事人员的文案查阅”。
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AB
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A. 作者认为“文化”的定义虽然在语言表述上有很多细微的差别，但关于文化的理解，其精神实质是一样的。B. “文化”与“自然”“原始”不是对立的，自从有了人，开始按照人的方式改造环境，改造地球，从事耕种土地、改造自然这种人为事业，就是文化的起点。
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13
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B
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“蜜蜂筑巢，酿造蜂蜜”与人的活动无关，不属于本文所认为的“文化”范畴。
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9.（1）（7分）本题考查考生理解并翻译文言句子的能力；能力层级B。① 召集（官员）商议希望稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。（3分）[3分。译对“集议”与“纾”各1分，译对大意1分。集议：召集（官员）商议；纾：宽舒。]② 如今死亡、迁移的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗？（4分）[4分。“徙”“顾”“成籍”各1分，译对大意1分。徙：迁移；顾：难道；成籍：已经有的户籍。] （2）本题考查考生理解分析文言文意的能力；能力层级C。事例一：将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集的州县。（移其所赋，散于商旅之所聚。）事例二：在王艮的努力下，海运船只被大风所损坏的，予以核实后扣除粮食的数额。（运船为风所败者，当核实除其数）事例三：王艮力争行省采纳自己的建议，将安福州多征的田租全部免除。 [3分。每个事例各1分。]附：参考译文：王艮字止善，是绍兴诸暨人。他崇尚气节，读书务求其中的道理以达到使用它的目的，不随便加以评论。淮东廉访司征用书吏，调任淮西廉访司。时逢朝廷下令监察部门一律革除南方士人，王艮于是就到两淮都转运盐使司做吏员，因任期达到了规定的期限，授任庐州录事判官。淮东宣慰司征用他做令史，以廉洁能干著称。
历任建德县尹，授两淮转运盐使司经历。绍兴路总管王克敬，认为按照人口数目征收盐税对百姓不利，曾经向行省建议，不见答复。后来王克敬担任运盐转运使，召集官员商议稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改。王艮毅然说：“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征盐税，如今迁移、死亡的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗！何况浙江西部的州县，商贾会集，也未曾按人口计算征税，将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集的州县，确实是一种好办法。”于是议定每年减少征收绍兴食盐五千六百引。不久又有人反对以前议定的结论，王艮准备辞职而去，丞相听说了这件事以后，急忙派人挽留王艮，因而他的建议也就确定了。
调任海道漕运都万户府经历。绍兴官粮需要转入海道运往京师的有十万石，绍兴城离海有十八里，每年命令官府征集的民船以备短途运送，官吏得以相互勾结坑害百姓。等运送到海边，掌管海运的人又不立即接收，造成折损短缺的弊病。王艮坚持说：“海路运户既有官府付给他们的费用，何以又要官府搞得这么纷纷扰扰呢！”于是责成海路运户自行将粮食送入海运船只，海运船只被大风所损坏的，应当予以核实后扣除粮食的数额，因为公文往返，拖延了好几年都没有把事情办成，王艮取来办事人员的文案查阅，当即免除了损失的粮食五万二千八百石，钱二百五十万缗，运户才免于破产。
授江西行省左右司员外郎。吉安路安福州有一个小吏，诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石，起初只有八家被诬告，前后十几年，被牵连到的有上千家，行省多次派官员察问，小吏已经承认自己是欺骗诬告，而喜欢邀功生事的官吏，仍然强迫这些百姓交粮多征六百余石。廉访司引证诏书条款将此删去，但始终不能制止。王艮到任后，首先上奏：“安福州的田租，比原先治理时已经增加了一千一百余石，怎么还会有欺骗隐瞒的田租呢？按照廉访司所议定的意见就可以了。”行省采纳了王艮的建议，将多征的田租全部免除。王艮任职一年多，以中宪大夫、淮东道宣德副使退休。去世时七十一岁。
10．（7分）本题考查考生分析作作者观点态度的能力；能力层级D。（1）一层意思是就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的风姿；（1分）另一层意思是兴龙寺主人从容淡定，荣宠（春风）不惊。（2分）[3分。表层意思1分；深层含义2分。]（2）主要运用了反衬（衬托、对比）的表现手法。（1分）这首诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬（衬托、对比）老柏树在春风到来之时保持这原有的姿态，（1分）突出了老柏树的超然物外、从容淡定，（1分）表达了作者对老柏树不受环境影响，淡定从容精神品质的赞叹。（1分）（或）双关，“春风来似不曾来”既写老柏树四季常青，不受外在环境变化的影响；又突出了寺院主人淡定从容的高尚品质，一语双关。（或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求功名富贵，老柏树象征寺院主人等。（或）托物抒怀，如借老柏树在春风到来时依然保持自己原有的风姿，抒发了对超然物外、淡定从容品质的歌颂和向往。[4分。反衬、衬托或对比1分，分析到位3分。]11．（6分）本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。（1）己欲立而立人 己欲达而达人（2）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫（3）料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎（4）皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月[6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。]14．（4分）本题考查考生归纳内容要点的能力；能力层级C。“人化”就是人按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合人的尺度、人的需要，它还包括对人自己的人化。（2分）“化人”就是教育、培养人，人类改造自然环境、改造外部世界，积累了很多成果和经验，拿这些成果和经验再来武装人。（2分）。[4分。“人化”2分，“化人”2分。]15．（4分）本题考查考生理解文章观点并运用分析的能力；能力层级C。 文化的实质就是“人化”，是人在地球上按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合人的尺度、人的需要。（1点）文化的产物包括经济，事实上，经济是形式，文化是经济活动的核心，（1点）文化活动本身所包含的一些潜在地反映着人的思想方法、思想感情、价值取向的东西，（1点）所以应该是“经济搭台、文化唱戏”。答对1点给2分，答对2点给4分。[4分。观点1分；说理2分，表述清楚1分。言之有理即可。]16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。 第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分） [4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。]17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。 “她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点） [5分。答对4点即给满分。]18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。 [6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]19．（4分）本题考查考生筛选并整合文中信息的能力；能力层级C。他的理由是自己只有半张小桌子，半间小屋子，物质世界小得不得了。（2分）读完本文后我觉得周有光先生的世界很大，他去过世界许多地方，学问广博，富有创新精神，在不少领域颇有建树，心胸开阔豁达。（2分）[4分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]20．（5分）本题考查考生筛选整合信息的能力；能力层级Ｃ。 传主的主要人生观有：随遇而安（或顺其自然），（1点）领导要他做语言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（1点）乐观主义（或苦中作乐），（1点）出国时口袋里没有一分钱也不心慌（或者对网上的无理批评不予理睬，不生闷气）；（1点）富有生活情趣，津津乐道几万只大雁像下雨一样拉大便的生活趣事；（1点）相信进化论，（1点）认为动物、人、社会都在进步，明天比今天更好。（1点）[5分。答出其中任意三个方面即可。人生观各1分，举例各1分，答对五个点即得5分。]21．（6分）本题考查考生从不同层面发掘文本所反映的人生价值，提出自己的见解的能力；能力层级F。我认为是这样。周有光的一生经历了许多艰难时光，但他苦中作乐，觉得其中许多都是可笑之事。（1分）例如：下放宁夏，本来是件痛苦的事情，但他清楚地记得一群大雁下大便的趣事，觉得很好玩，很可笑。（2分）出国时口袋里没有一分钱，本来经济上的困难也是让人心焦忧虑的事情，但他觉得很好玩，一点也不心慌。（2分） [6分。表明观点1分，两例各2分，表述1分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]22．（6分）本题考查考生语言表达准确、简明的能力；能力层级E。博客是一种内容按照时间顺序排列，（1分）并且不断更新，（1分）可通过评论等形式实现作者与读者的交流，（1分）有符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统。（1分） [6分。内容4分，每点1分，顺序、句式、表达通顺共2分。]23．（6分）本题考查考生语言表达准确、得体的能力；能力层级E。答案示例：小宇，老人节快到了，我想回肇庆看看父母，一起吧？父母老了，特别需要我们的关爱，（2分）咱们离家都不远，逢年过节回家看望老人也可以尽一下孝心。（2分）再说探望父母也是咱们应尽的义务哦。（2分）[6分。以上要点各2分，其中内容大意1分，得体1分。从感情、伦理、法律三个角度]