学校认真开展多层次、多形式办学，走职教与成教结合、教学与生产结合的办学路子。师生勤教勤学，做到“抓常规打基础，抓教改出质量，抓专业显特色”，开展电化教学，重视加强专业技能训练，提高了各专业学生的动手能力.