第13课时 整理与练习(1)
1.
(1)
1 23 33 9 16 18 20 2 2 23
16 18 20 33 9 18 33 9 20 33 9 2
(2)54
(3)11 5 19 31 11 31 13 13
5 13 2 7 5 7 31 7
2. (1)② (2)② (3)②
3. (1)× (2)× (3)× (4)√
4. 10 12 14
5. 30
第14课时 整理与练习(2)
1. 4 48 6 90 15 45
1 110 12 24 1 60
2. (1)× (2)√ (3)× (4)√
3. 24和16的最大公因数是8 24×16÷(8×8)
=384÷64
=6(个)
答:裁成的正方形边长最大是8厘米,至少可以裁成6个这样的正方形。
4. 下午5时整
5. 12=2×2×3
10=2×5
所以12和10的最小公倍数是2×5×2×3=60,
即这个正方形面的边长至少是60厘米;
4米=400厘米
400÷60=6…40
40不是12的整数倍,无法铺满;
有余数,所以用这种瓷砖不能正好铺满边长4米的正方形面。
6. 50-2=48 34+2=36
48和36的最大公因数是12
48÷12=4(个) 36÷12=3(块)
最多有12个果盘,每个果盘里有4个果冻,3块巧克力。
第15课时 综合与实践(1)
1. (1)奇数:43 45 35 53
偶数:40 34 30 54 50
2的倍数:40 34 30 54 50
5的倍数:40 45 30 35 50
3的倍数:45 30 54
(2)45 25 513 78 70 96 150 90 8
78 45 96 150 90 513 150 90
(3)偶数
(4)a ab a
2. (1)② (2)② (3)③ (4)①
3. 8和10的最小公倍数是2×2×2×5=4040×7+4=284<300
40×8+4=324>300
答:这些糖果至少有324块。
4. 略
第16课时 综合与实践(2)
1. 略
2. 选择40cm×40cm规格的地砖
3. 40+2=42
35和42的最大公因数是7
最多有7人。
4. 略