机器人课程介绍

  “少年科学家”机器人普及教育课程是针对空格-空格岁少年儿童的认知水平和心理特点开发的一门青少年科技创新能力学习课程。课程以萃智（TRIZ）理论为指导，以提高青少年科技创新能力为目标，以任务驱动式的设计学习为主体。本着对“科学是认识世界的方式，技术是构成世界的方式，创新是改变世界的方式”的认识，课程将外显的“设计制作训练”与内隐的“科技创新能力学习”相结合组合成为一个双螺旋发展结构，让儿童亲自体验简单科技作品的设计和制作。少年儿童通过动脑设计、动手制作，了解结构、机械、电子、控制和机器人的基本知识，同时在设计制作的过程中学习创造技法、锻炼创新思维、养成创新品质、提高创造性解决问题的能力。

  学生通过本课程的学习，能够了解简单结构、简单机械、简单电子、简易机器人和创造发明的基本知识，设计制作出简单的机械结构作品、动力机械作品、电子作品、机器人作品以及创新发明作品的模型。

  “少年科学家”机器人普及教育课程体系包括科技创新能力学习基础课程、TRIZ创新设计与制作、TRIZ创新机器人、TRIZ创新发明实践课程和“少年科学家”科技创新大赛辅导课程。

  目前已开发出三个级别适合不同年龄学生使用的科技创新能力学习基础课程。计划以后陆续推出TRIZ创新设计与制作、TRIZ创新机器人、TRIZ创新发明实践课程和“少年科学家”科技创新大赛辅导课程。

上课时间：

周六   空格：--：A级　一周次

周日  ：--：B级　一周次