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语言难学，有其一定的道理。毛泽东同志曾经指出：“语言这东西不是随便可学好的，非下苦功夫不可。”学外语，尤其是我们潮汕人学英语，一般认为英语是非常难学的学科。真的是这样吗?其实不然。
有人说，学日语是笑着进去，哭着出来;学英语则是哭着进去，笑着出来。这个比喻既形象，又生动。但不知说这话的人知道不知道：如果让洋人来学汉语，他们中有些人定是哭着进来，哭着出去;如果让他们也来学一学我们潮汕方言(属汉语中的闽方言)，他们中有许多人一定是越学越没信心，最终弄成哭笑不得的结局。
我们中国人说日语易学，也许是依据日语中有许多汉字，还有第一课老师教的50音图简明易懂，不像学英语那么麻烦。记熟了26个字母还不算，还得背熟48个国际音标。字母,特别是国际音标都那么枯燥无味，学起来那么难学，而且字母和音标大都形似而音不同，弄得很多初学者不知所措。英语的这个入门“下马威”的确把部分初学者吓哭，甚至吓跑;更不用说，以后随着学习的进展，我们还要区分什么英国英语、美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语等等呢。
然而，日语也并非易学。如：我们中国人早上见面，只需点头微笑说声“您早!”，两个音节既礼貌又传情达意;英国人早晨相遇也不过说一句：“Good morning!”三个音节解决了问题;美国人怕麻烦，嫌三个音节太长，通常只说“Morning!”了事。日本人就不是这样，他们除了弯腰鞠躬外，还要用长达9个音节来表达“您早!”这个意思。咱们潮汕人呢，则用“走起啦!”(实际上是“早起啦!”)或在早餐时遇到某人说“食未?”(意为“吃过饭了吗?”)等来表达问候。(注：潮汕方言“食未?”，用于三餐时是表示问候，而讲英语国家一般不说“Have you eaten?”，这有干预他人私事之嫌。)其实有些日语教材第一课的第一句话就是这个“您早!”，因此，不见得每一个日语初学者进来时都能笑。尤其是当他们学完50音图后，面对着一大堆似懂非懂，似是而非的“字”形时，有些人恐怕哭都来不及，还能笑吗?
相比之下，我们中国人学英语也好，学日语也好，总比洋人学汉语(包括汉语中各种方言)，轻松得多。有位学过中文的英国人发誓下一辈子再也不学汉语了。他抱怨道，汉字除了笔画多、难写难记外，最令人头痛的就是一字多义，而且字与字组成词后又可能会变成另一种意思，令人捉摸不定。譬如说，一个“老”字，在《汉语大字典》(简编本)中就多达16种解释(见该字典P.1277)。“老头”、“老妪”、“男女老幼”、“敬老尊贤”中的“老”字表示“年纪大的(人)”;在《孟子梁惠王上》中：“老吾老，以及人之老”，第一个“老”字是“敬老”或“养老”的意思，第二、第三个“老”字则是“父母”或“兄长”的意思[见朱熹注：“(第一个)老，以老事之也。吾老，谓我之父兄。人之老，谓人之父兄。”];而在“老儿子”，“老妹子”中的“老”字则是“小”、“排行在最末”的意思;在“老鼠”、“老虎”等表示动物名称前，却只是前缀助词，并不表示什么……真搞不清我们的老祖宗们为什么创造出这样的一些汉字，让很多洋人学得满头大汗。请再想一想我们潮汕方言中的“物”字有多少种意思!中文如此难学难精，怪不得世界上的华裔英语教授比洋人汉学家多得多!
总之，就学语言的角度来说，我们中国人是幸运的。我们中国人应该自豪，世界上这么难学的语言——汉语，是我们老祖宗创造出来的，而且被我们征服，哪还怕那些东洋话和西洋话么?我们中国人应该对自己的语言能力充满信心。无论是学日语还是学英语，一旦下定决心要学，我们就一定能够攻克，就一定可以笑着进去，笑着出来!
我们汉语都能学好，我们可以肯定地说英语也是可以学好的。让我们一起笑着走进英语，笑着学英语。努力学习英语吧!我们坚信：在不久的将来，我们定能笑着闯过英语难关，笑着步入自如使用英语的殿堂!