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高考优秀作文开头

2011-03-29
文章开头的方法很多,在近几年的高考作文和平时训练中,涌现了许多绝妙的开头,现略加归纳,以供大家备考时参考。 
1.引名句,起点高远。 
  (1)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。 
西施说:“爱情是工具。……” 
                            (《问世间情为何物》) 
  (2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来成功的机会。 
                          (《旋转这只万花筒》) 
  (3)古人云:“仁者乐山,知者乐水。”乐山之挺拔峻秀,乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视,会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生,不原再“误入尘网中”。 
                           (《水的联想。1》) 
  (4)天之道,利而不害;圣人之道,为而不争。孟子曰:“若所行似善而非善,毋宁不为;若所行似恶而非恶,毋宁为之。”匆匆的人生路途,匆匆的行路脚步,匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间,又应点燃一盏怎样的心灯? 
(《心星点灯》) 
2.借书信,平中见奇。 
(1)尊敬的孔子老爷爷: 
  你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。 
(《给孔子的一封信》) 
(2)可恶的标准答案: 
  看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状: 
(《给“标准答案”的一封信》) 
(3) 屈公:  
  悠悠数千载,安然无恙乎?  
  每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢? 
                  (《谏屈原书》) 
(4)臣征言: 
  臣昨日读《韩非》见一事:宋有富人,雨大而坏屋舍,其子与邻翁俱言曰:“室坏而不修则贼至也。”果之如此,富人嘉其子之惠而疑邻翁者,何也?子与之亲而邻与之远也。 
                          (《陈情表》)  
3. 作排比,造势磅礴; 
(1).种子冲破岩层的禁锢,迎向光明; 
    雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄; 
    骏马突破级绳的束缚,奔驰原野; 
    海燕则冲向更猛烈的暴风雨。 
                               (《摆脱束缚》) 
(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。 
                  (《是金子,总会闪光》) 
  (3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的; 
    落落余辉,我拥一缕最暖的; 
    灼灼红叶,我拾一片最热的; 
    美美芳草,我摘一束最灿的; 
   茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生? 
((《心灵归属何方》) 
4、趣拟人,别开生面。 
(1).“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。” 
(《什么才是美》) 
  (2).你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。 
  (《水的联想》2) 
(3)、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。 
  这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢。”它逃似的走开了。 
(《一粒种子》) 
5、巧设问,发人深思。 
  (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬? 
    是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱? 
    是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄? 
    是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?: 
    哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 
    孩童握着风筝拍手:“是风。”’; 
    流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” 
                          (《拥有答案的幸福》) 
(2)、有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选妈妈?  
    有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?  
    有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选“““"安份守己“““"?  
  ……  
人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:你必须学会放弃。 
(《学 会 放 弃》) 
 6、用对偶,严谨整齐。 
(1)、鸟在飞,云在走,天地自悠悠; 
风在吹,人在走,彼岸响风铃。 
有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采。 
(《响起,彼岸的风铃》) 
(2)、活着真叫累,有人这么感慨。 
   活着真叫苦,有人这么喟叹。 
活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活箢结。是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活。 
                          (《清点生活》) 
(3)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声; 
轻风的手指,拨响扣人心弦的音响。 
冥冥中,一种清新而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪。 
选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁`````` 
                          (《静听天籁》)           
  7、巧博喻,形象开阔. 
  (1) 诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。                        (《诚信——永远的绿卡》) 
  (2) 在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈…… 
(《零的断想》) 
  (3) 诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……   
(《诚信是什么》) 
8、用呼告,亲切动人。 
(1)、一个千年的回音:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。 
   一个沉痛的叹息:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。 
(《水的联想》3) 
(2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。 
  我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。 
(《隔着代沟,我望见了您》) 
(3)、依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来? 
(《路是月的痕》) 
9.合用修辞,美不胜收。  
(1)、如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳? 
(《潜力无言》) 
(2)、哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。 
 风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。 
(《哥,是捡来的吗》) 
(3)、无垠的天空,是雄鹰一生的行程; 
苍茫的大地,是流水一生的路程; 
流逝的岁月,是人的一生的旅程。 
斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念:永不停息。                   (〈〈倒掉疲惫〉〉) 
(4)、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。 
就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。 
那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林 
中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳? 
那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也, 
必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境? 
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