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给老师的一封信

2012-11-01 小学六年级作文
尊敬的老师:称呼 您好! 我是您的学生丁薇薇啊!您现在可好?工作须利吗? 问 候记得小学三年级的时候,我学习成绩不好,所有的老师都认为我没希望了。在上课不提问我,也不管我了,只有您例外。有一次,我们在做一个图形的平移。看见班里一个人还没做完。我大声并信心十足地说:“老师,我做完了。”全班投来惊奇的眼光,老师轻轻地走过来,看了看卷子,不禁皱起了眉头,说:“你做错了,但是只要你再检查检查,一定会做对的,加油。”望着老师您信任的眼光。我检查了,检查终于发现了问题并把它改正。老师点了点头说:“你看吧!只要你认真不粗心不马虎,考试一定会考得一个好成绩的。”以后我偶尔问老师问题上,老师总会不厌其烦的告诉我。“所有的老师”中的“所有”表意绝对化,与文章不符。此处运用了对比手法,突出了文中老师对“我”的鼓励。还有一次,下起了大雨,其他同学都被家长接走了,只有我还在教室里。您走过来,说:“怎么了,你的家长还没来接你呀!走,我送你回家去。”在路上您拿着雨伞给我遮风挡雨,您的衣服全湿了,您也不在乎,一直把我送回了家。这些事情您还记得吗?有可能您已经忘了,但是这些事情让我知道原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的,老师,您知道吗,我多想叫您声妈妈啊!生活中的关心。 春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。象征比喻手法。 祝您身体健康,工作须利。 此致 敬礼 您的学生:丁薇薇 2012年2月26日
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