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2020年部编版小学五年级语文上册《第一单元》测试试卷及答案

第一部分:积累运用

一、读拼音,写词语。(6分)

1.咱们应该主动 pèi hé(    )组织者,尽快找到 shì yí(    )的住所

2.中古典诗词是讲究yùn lǜ(    )的,yóu  qí(    )是绝句、律诗

3.妈妈 pǐn cháng(   )了我做的 gāo bǐng(    ),赞不绝口

二、给加点的字选择正确的读音,在后面画上“。(3分)

( jiá  xiá)     便宜( biàn  pián)     近(āi  ái)

n  jìng)    嗜( hǎo  hào)      咐( fē fēng)

三、在恰当的词语下面画上“_____。(3分)

1.柔和的阳光下,老人闭目凝神,(欣赏 观赏)着随身听里流出来的音乐

2.心思(细 细致)的人更能发现别人的闪光点,也更在乎别人的感受。

3.临走前,妈妈再三(吩咐 属咐)我,一定要把作业做完了才能出去玩

四、给下列词语中带点的字选择正确的义项,把序号填在后面的括号里。(6分)

①奇异,特别,不寻常;②感到惊奇;③埋怨;④很,十分;⑤神话中的妖魔;非常奇异古怪的人或事物

1.礼多人不(   )    2.荒着(   )    3.少见多(   )

4.云南十八(   )    5.降妖捉(   )    6.咄咄事(   )

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.下列问句中,内容表示肯定的一句是(   )(2分)

A.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗

B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

C.谁能把花生的好处说出来

D.妈,怎么还不桂花呢?

2.根据要求用“欣赏”一词写句子。(4分)

(1)表示享受:______________________________________________________

(2)表示喜欢:______________________________________________________

3.用上恰当的关联词,把下面的两个句子连成一句话。(2分)

他离开家乡已经很久了。他对这个地方仍然很熟悉

_____________________________________________________

六、读句子,按要求完成练习。(1分)

1.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱或灰色的苍,也觉得大了一些而且太不寻常了。(《白鹭》)

这个句子运用___________的修辞手法,突出了白鹭的_____________________。2.这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们头满身都是桂花。我减着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”(《桂花雨》)

这句话通过对人物的___________进行描写,表现了“我”内心的______________________。

七、根据诗文内容完成练习。(8分

1.《白鹭》一文中,作者把白鹭比作___________,表达了作者对白

______________________之情。(2分)

2.《珍珠鸟一文,作者以自己的亲身经历告诉我们______________________。(1分)

3.虞世南《蝉》这首诗中,“___________,___________”两句不但表现了蝉孤清高的品格,而且表现了诗人______________________的品质。(3分)

4.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”下列对《桂花雨》一文中母亲说的这句话解最准确的一项是(    )(2分)

A.家乡院子里的桂花香气浓郁,没有任何地方比得上

B.母亲十分固执,总觉得家乡院子里的桂花才是最香的

C.家乡院子里的桂花已经成为母亲生命的一部分,寄托着母亲对家乡的一片深情,无可

D.母亲远离家乡,感到十分苦闷,抱怨这里的桂花没有家乡院子里的桂花香

八、生活中的语文。(4分)

  班上有同学带零食进校园吃,导致班级被扣纪律分。为此,纪律委员王晓明建议制定一条班级公约:带零食进校园,每次罚款10元。你赞成吗?为什么?

_____________________________________________________


第二部分:阅读理解

九、阅读理解。(28分)

(一)落花生(节选)(10分)

  父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石、苹果那样,把绿的果实高高地在枝上,使人ー见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成了,也不能立刻分出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

  们都说是,母亲也点点头

  父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

  我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人

  父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

  我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上

1.写出下列词语的近义词。(2分)

爱慕(    )    分辩(    )

2.父亲谈论花生的那段话,通过___________的手法,揭示了花生虽然没有石榴、桃子、苹果那样具有___________,但它具有___________的可贵品质。(3分)

3.父亲为什么要与孩子们谈论花生的好处?(2分)

_________________________________________________________________

4.父亲与孩子们谈论花生的目的达到了吗?你是怎么看出来的?(3分)

__________________________________________________________________


(二)故乡的茶(节选)(18分)

朱晔

  安徽的名茶有黄山毛、六安瓜片、祁门红茶、(yī)县黑茶、太平猴等,几乎覆盖了中国所有的品种。仅黄山毛峰系列,我的家乡安庆就有岳西翠兰和桐城小花两个著名

  六安瓜片和太平猴安徽特有的两个茶叶品种。六安瓜片好,好在它是选取谷雨以后的叶片,在剪掉叶和叶之后,就成了形似瓜片一样的茶叶。这种没有叶尖和叶梗的茶,既保持了茶叶的清香,又没有老梗带来的茶汤的苦涩。从明朝开始,六安瓜片一直是宮贡茶

  太平猴魁,与其说它是茶,不如说它是茶中的工艺品。当一片片薄若翼的茶叶放在你面前的时候,我不知道你首先想到的是什么。第一次见到太平猴魁的时候,我觉得它是孙大圣送给人间的仙品:那薄如翼的叶片,好像是羽化成仙时的法器;那浅绿色的茶水散发出股悠的药香,感觉就是不老的仙丹。我一直觉得制作太平猴魁的茶叶属于仙品,一直觉得能制作出太平猴的师,一定宛若仙人。

  不说岳西翠兰了,那是深山里的宝贝,只有在那人迹至的深山里才能采到那如少女香的叶,那饱满的芽尖仿佛含苞待放的少女,那么的温润和美。还是说说桐城小花吧,这原本是深山里的野,就为清朝时有个“桐城派”,它就成了朝廷的贡品。它不负众望,在透明的璃杯里,在溫水的冲挤下,那一支两叶真的若小花一样悬浮在水中,那是一个花的世界,那是一个芬芳的空间。

  很多人不知道,茶其实还是一种文化的载体。假如没有文化,茶的味道就会减低很多。老家的茶,喝的不仅仅是一种味道,更是一种说不尽的老家情怀

注释】铜城派:我国清代文坛上最大的散文流派,亦称“桐城古文派,因其早期重要作家均为安微六安桐城人而得名

1. 联系上下文解释下列词语。(3分)

________________________________________

迹罕至:___________________________________

2.安徽名茶众多,被作为贡茶进贡给朝廷的是___________、___________,被誉为茶中工艺品的是___________。(3分)

3.在文中摘抄恰当的词语概括下列茶品的外形特点。(3分)

六安瓜片(   )     太平猴魁(   )    桐城小花(    )

4.文中画横线的句子中,“几乎”一词可不可以删掉?为什么?(3分)

________________________________________________________

5.作者对故乡的茶有着怎样的感情?请至少找出两个句子加以说明。(4分)

_______________________________________________________

6.作者说茶是一种文化的载体,你知道哪些茶文化知识?(2分)

_______________________________________________________


第三部分:习作表达

、习作。(30分)

  故乡的桂花是作家琦君心里的心之物朋友送的珍珠鸟是作家冯骥オ心里的心爱之物,你的心爱之物是什么呢?是一株可爱的多肉,是一只娇憨的小宠物,还是一件精美的物品?请结合本单元学到的方法,并用上比喻、拟人等修辞手法写一写你的心愛之物。题目自拟,400字左右


参考答案

一、1.配合 适宜   2.韵律 尤其   3.品尝 糕饼

、 Xiá   piá  ā jì hà fēn

三、1.欣赏 2.细腻   3.

四、1.③  2.④  3.②  4.⑥ 5.⑤ 6.①

B

示例:(1)我正在欣赏一首美妙的歌。

(2)老师十分欣赏王琳组织节目的能力

3.示例:他虽然离开家乡已经很久了,但是对这个地方仍然很熟悉

六、1.对比 外形之美

2.动作、语言  无比快乐

七、1.一首精巧的诗(一首韵在骨子里的散文诗)  

2.信赖,往往创造出美好的境界

3.居高声自远 非是藉秋风  洁身自好

4.C

八、示例:我不赞成。理由:①我们小学生没有罚款的权利

②我们可以通过其他途径维护纪律,如可以加强教育,让他们知道吃零食不仅影响班级荣誉,而且对身体不好;还可以联系家长,通过家长加强教育

九、(一)1.羡慕 辦别

2.对比 外在美 内在美

3.父亲希望我们做有用的人

4.父亲的目的达到了。理由:①“我”说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这说明“我”理解了亲的希望。②父亲的话却深深地印在我的心上。”这说明父亲的话给了“我”深刻的影响

(二)1.覆盖:在本文中是包含的意思

人迹罕至:人很少到的地方

2.六安瓜片 桐城小花 太平猴魁

3.形似瓜片 薄如蝉翼 宛若小花

4.不可以。理由:“几乎”的意思是差不多,很接近。“几乎”说明中国的名茶品种,大部分安徽都有,但并不是全部都有。去掉“几乎”,表达的意思就不准确了

5.示例:①“仅黄山毛峰系列,我们安庆就有岳西翠兰和桐城小花两个著名品种。”这句话表达了作者为故乡的茶感到自豪的感情。②“我一直觉得制作太平猴魁的茶叶属于仙品,一直觉得能制作出太平猴魁的师傳,一定宛若仙人。”这句话不但表达了作者对太平猴魁的赞美之情,而且表达了作者对制茶师傳的敬佩之情

6.示例:客人来了要敬茶,但茶水不能倒得太满

十、略

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