第二部分:阅读理解
十、阅读理解。(20分)(一)课内阅读(10分)大青树下的小学(节选)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,乌儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文,最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。选文中“朋友”是指__________、__________、__________这三种小动物。(3分)2.用“O"圈出画线句子中的动词,并试着用几个动词写句话。(2分)________________________________________________________3.画横线的句子是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~”画出来。(1分)4.下列对画线句子理解正确的一项是( )。(2分)A.这样描写能突出民族小学具有浓郁的民族特色。B.把鸟儿、蝴蝶当作人来写,十分生动,从侧面表现孩子们读书时的认真。C.这几句话运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了窗外的静。5.下课后,你在学校的操场上都做些什么?请写下来吧。(2分)________________________________________________________