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2020年部编版小学二年级语文下册期末基础知识复习题及答案

1. 比一比,组词语。

( 柱子 )  底( 底下 )  员( 员工 )  船( 船只 )

( 住下 )  低( 低头 )  贝( 宝贝 )  舟( 小舟 )

2. 选择合适的量词填空。

根  个  条  棵  艘  杆  堵  头

一(  )官员  一(  )线   一(  )大船  一(  )大树

一(  )大称  一(  )柱子 一(  )墙  一(  )大象

3. 用加点字造句。

(1)曹操的儿子七岁。

 现在才五点,天还没亮。 

(2)大象到底有多重呢?

 这次夏令营,你到底参加不参加?    

4. 给下面的内容排序,说说曹冲称象的过程。

 1 )赶象上船

( 3  )把大象赶上岸,装石头上船

( 2 )在船舷上做记号

( 4 )称石头重量

5. 我会选词填空。  

仔细  详细

(1)这个问题,爸爸讲得很( 详细 ),我听明白了。

(2)小林正在( 仔细 )地检查考卷。  

同意  满意

(3)红红说得对,大家都(  同意 )她的意见。

(4)玲玲( 满意 )地端详着自己画的画。

6. 我会在括号里填上合适的词语。 

 ( 高兴 )地喊  ( 仔细 )地观察 

 ( 得意 )地端详  ( 懒洋洋 )地趴着 

 参加( 比赛 )  开动( 脑筋 )

7. 组词。

( 修理 )  写( 写字 ) 接( 接着 ) 拍( 拍手 )

8. 在括号里填上合适的字词。

例:一( 朵 )花  (  ) 空调  走了( 几步 )

一(  )信  (  )土豆  望了( 几眼 )

一(  )纸  (  )台灯  拍了( 几张 )

一(  )笔  (  )电影  说了( 几句 )
 

句子的修辞

阅读有方法

修辞是使文章语言优美的重要手段。我们在阅读中,要体会作者在文章中运用的各种修辞手法,体会文章语言的优美。下面就介绍两种常用的修辞手法。

1. 比喻

比喻,就是打比方,用不同的事物进行比较,从而突出事物的特点,把事物刻画得更生动。

如:蓝蓝的天空像辽阔的大海。 

2. 拟人

拟人,就是把事物写得像人一样,有动作、感情,能言语。使用拟人,能够使文章活泼生动,让人感到亲切。

如:鱼儿在水中悠闲地散步。


阅读

青岛的路

青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。

我在路上走。上坡时,我大声喊着:“加油!加油!”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:“冲啊!”

看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……

1. 全文共有 4 个自然段。

2. 按短文内容填空。

我在路上走时,喊了  次,分别是在 上坡 时和 下坡 时喊的。青岛的路像 大海的波浪 ,所以汽车远远地开来时,真像 小船在海浪里颠簸 

3. 仿造例句,写一写。

汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。

妹妹 红扑扑的脸蛋 ,真像 一个红苹果 

太阳 火辣辣的 ,真像 一个大火球 

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