一、基础知识。1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.聊天（liáo） 葱郁 （yù） 补充（chōng） 摇晃（hàng）B.叮咛（dīn） 山冈（gāng） 攻打（gōng） 免费（fèi）C.渡口（dù） 答案（nàn） 反驳（bó） 陀螺（luó）D.遮蔽（bì） 城堡（bǎo） 赞美（zàn） 坦克（tān）2.根据拼音写字。
3.选字填空。
4.选词填空。发现 发明
（1）我（ ）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
（2）爱迪生（ ）了电灯。
美丽 美好
（3）城堡里住着一位（ ）的公主。
（4）国庆出游给我们留下了许多（ ）的回忆。
赞赏 赞美
（5）我的办法得到了大家的（ ）。
（6）白杨树实在是不平凡的，我（ ）白杨树。
5.用线连一连。
A.编织 ①火药
B.欢呼 ②城堡
C.装上 ③故事
D.垒起 ④答案
E.给出 ⑤胜利
6.选出下列句子使用的修辞手法。
（1）我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。（ ）（2）村渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。（ ）（3）我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。（ ）（4）当一只虫子难道不好吗？（ ）7.按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） （4）的 我 在 摇摇晃晃 伸懒腰 草叶上 二、综合实践。星期天，小明到火车站有事，可走到一半时，他发现自己有点迷路了，这时有一位老奶奶走过来，小明连忙说：“喂，老太太，火车站怎么走？”老奶奶看了他一眼，没有理他，转身就走了。小明问路的语气和方式不好，如果你是小明，该怎样向老奶奶问路呢？请你试着写出来吧！ 三、阅读理解。（一）课内阅读从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1.“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。2.喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。3.喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。
（二）课外阅读乌鸦选美
森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。1.填空。一年后，投票结果一出来，凤凰得票 ，而乌鸦只得了 。2.写出下列词语的反义词。少——（ ） 坏——（ ）3.这个故事告诉我们（ ）A.说别人坏话的人，只会损害自己。B.做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。C.在背后说别人坏话可以帮助自己。四、看图写话。（30分）
图上都有谁？他们在做什么？
1.D
2.苹 平 净 景 幸 兴 屎 使 游 邮
3.船 般 般 船 炸 昨 炸 昨
4.（1）发现 （2）发明（3）美丽（4）美好（5）赞扬 （6）赞美
5.A——③ B——⑤ C——① D——② E——④
6.（1）排比（2）比喻（3）拟人（4）反问
7.（1）城堡被我们给轰塌了。（2）我们把公主救出来了。（3）城堡里住着魔王。（4）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
二、
（一）1.阿姨 弟弟 喜爱
2.唱歌 做游戏 学拼音字母
3.飞翔 捉虫 做算术
（二）示例：这位奶奶，我想去火车站，可是我迷路了，您知道去火车站的路怎么走吗？
三、
1.更多了 一票
2.多 好
3.B
