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2018年江苏省镇江市中考语文试卷及答案

一、积累运用

1. 阅读语段,依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。

(______)晓前,晨雾霭霭;河水朦朦胧胧,微微闪光,拍击着河边的鹅卵石,潺潺(______)作响,峭壁sǒnɡ(______)立的右岸向河面倾斜,仿佛是行进中面对宽阔河流戛然而止的高山覆盖着河水。左岸的下方是一片光秃秃的沙土,这是第聂伯河在春汛退走以后(______)积下来的。

(摘自《钢铁是怎样炼成的》)

【答案】    (1).     (2). chán    (3).     (4).

【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“潺”不要读

成四声。“淤”不要读成二声。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“拂”是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。“竦”为会意字,伸长脖子,提起脚跟站着。可根据会意字的特点辨别字形。


2. 默写。

(1)海日生残夜,__________。

(2)__________,直挂云帆济沧海。

(3)几处早莺争暖树,__________。

(4)落红不是无情物,__________。

(5)__________,赢得生前身后名。

(6)__________,在乎山水之间也。

(7)子曰:“__________,小人比而不周。”

【答案】

(1). (1)江春入旧年    (2). (2)长风破浪会有时    (3). (3)谁家新燕啄春泥    (4). (4)化作春泥更护花    (5). (5)了却君王天下事    (6). (6)醉翁之意不在酒    (7). (7)君子周而不比

【解析】试题分析:古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“啄等字的书写。


3. 名著阅读。

(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(    )

A.在烈日和暴雨下拼命拉车后,祥子生了一场大病,歇了一个月。身子还没有好利落,祥子就急着上街拉活儿,不幸得了痢疾,又歇了一个月。

B.买本子的要求被母亲拒绝后,桑桑撬开了父亲的小木箱,拿走了笔记本,并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字,将本子据为己有。

C.汤姆、乔和哈克一起悄悄离开了小镇,他们驾着木筏,前往杰克逊岛当“海盗”。后来,三个人看到镇上的人寻找他们,觉得自己仿佛成了英雄。

D.格列佛帮助利立浦特小人国打败了敌人,令皇帝非常高兴。但他坦率地拒绝了消灭对手剩余舰队的要求,由此遭到皇帝和一些朝臣的陷害。

(2)阅读《水浒传》选段,在横线上写出人物姓名。

A拿着刀,立在檐前,两个人自入去了。一盏茶时,不见出来。A心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道“白虎节堂”。

A猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入,不是礼!”

选段中的A是      

(3)阅读《西游记》选段,回答问题。

好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父!不好了!那妈妈儿来寻人了!”……行者道:“兄弟莫要胡说!……断乎是个假的,等老孙去看来。”

①八戒认为“那妈妈儿”来找谁?

②悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。

【答案】(1)B

(2)林冲

(3)①她女儿(白骨精)

②悟空知道自己打死的是妖精,“老妈妈”与妖精不可能有关系;自己刚打死“女儿”,老妈妈就来找“女儿”不可能。

【解析】试题分析:(1)B项对名著内容的表述有错误。“并在所有盖红章的那一页写上了自己的名字”错,是桑桑把所有盖红章的那一页都撕掉了。


4. 下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要被读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。

(1)第①处搭配不当,应把______改为______。

(2)第②处结构混乱,应把______改为______。

(3)第③处成分残缺,应在______后加上______。

(4)第④处语序不当,应将______与______互换位置。

【答案】

(1). (1)创造    (2). 塑造    (3). (2)被    (4).     (5). (3)“补充”    (6). “的目的”    (7). (4)全社会    (8). 学校

【解析】试题分析:修改病句。(1)“性格创造搭配不当,也属用词错误。改为“性格塑造”即可。(2)把字句误用为被字句。改为“关键是要把读者拉回到读书活动中来”。(3)残缺“达到”这一动词的宾语。改为“使之达到共生共荣、相互补充的目的”。(4)“全社会乃至学校语序不当。应改为“家庭、学校乃至全社会都应该营造良好的读书氛围”。应按由小到大的顺序排列。

点睛:做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。


5. 根据下列三则材料,完成题目。

【材料一】恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字(光明、明亮的意思)里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想。

(摘自袁鹰《汉字的魅力》)

【材料二】司马迁集大半生心血融进一部《史记》,历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘,你的心境便随它而产生了一种相关的情感;文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆。

(摘自2017年8月6日《光明日报》)

【材料三】“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》正式出版,这是历史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓“诗人”的诗,“小冰”的诗一点都不落下风,但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。诗歌写作中,最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式,而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。

(摘自2017年3月1日《光明日报》)

(1)请根据材料一说说汉字的特点。

(2)有人说“炎黄子孙最为显著的标志是汉字”。请根据材料简述理由。

(3)根据以上材料,请你就指导同学写作提出两条具体建议。

【答案】(1)汉字是一个音形义的结合体。(音形义是紧密相关的。)

(2)因为“汉字”连接着故土、文化和游子的回忆。

(3)示例:①写作需要有真情实感;②写作形式是为写作目的服务的,不能只重形式。

【解析】试题分析:(1)考查对材料要点的理解。可分析:“明”字……里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”。这句话正好说明了汉字是音形义的结合体。(2)题干要求指出“炎黄子孙最为显著的标志是汉字”的缘由。可提取材料二的“成了所有欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆”一句作为答案。(3)提建议。答此题之前,要读懂材料三。要针对材料三中“小冰”在诗歌创作方面出现的问题提出合理的解决办法。“小冰”的问题是“只是对于文字的调动和排序而已”,他的诗“便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式”。所以要提醒“小冰”要注意写作目的,要注意内容上的真情实感避免所谓的“文字堆砌”。


二、阅读理解

阅读下面的唐诗,完成下列小题。

酬乐天三月三日见寄

元稹

当年此日花前醉,今日花前病里销。

独倚破帘闲怅望,可怜虚度好春朝。

6. 请写出诗歌题目的意思。

7. 诗中两次出现“花前”,请简述其作用。

8. 作者感到“虚度好春朝”。结合全诗,分析原因。

【答案】6. 三月三日写此诗寄给乐天,以示答谢。    

7. 同样的场景,不同的时间,前后对比中表现作者对过往美好的回忆,对今朝窘态的感叹。    

8. 帘外花开依旧,景色宜人,可自己独卧病榻,心情失落,身边也无朋友相伴,这样的美好时光白白的浪费了。

【解析】

6. 试题分析:题干要求写出诗歌题目的意思。要理解好“酬乐天三月三日见寄”中的“酬”与“见寄”的意思。唐朝的时候,诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多,类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因,即三月三日写此诗寄给乐天,以示答谢。

7. 试题分析:考查诗歌运用反复对比手法的作用。两次出现“花前”,从诗句的内容看,有相同的一面,也有不同的一面。即场景相同,时间不同。第一句的“当年”,第二句是“今日”。通过对比来表现物是人非与当今处境的慨叹。

8. 试题分析:考查对诗歌中重要诗句的理解。也就是解释“虚度好春朝”的原因。“今日花前病里销”是说花开依旧但自己独卧病榻,“独倚破帘闲怅望”是说因身边无朋友相伴而孤独寂寞难耐。将这几个意思综合起来就是答案。


阅读下面的文言文(选段),完成下列小题。

太祖微行至田舍,见一村翁,问其生庚。翁告之某年月日时,皆同上。太祖曰:“尔有子乎?”答曰:“否。”“有田产乎?”曰:“否。”“然则何以自给?”日:“吾恃养蜂耳。”曰:“尔蜂几何?”曰:“十五桶。”太祖默念曰:“我有两京十三省,渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰:“尔于蜂,岁割蜜,凡几次?”翁曰:“春夏花多,蜂易采,蜜不难结,我逐月割之。秋以后花渐少,故菊花蜜不尽割,割十之三,留其七,听蜂自啖为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟,量人为出,以糊其口;而蜂亦有馀蜜,得不馁。明岁,又复酿蜜。我行年五十,而恃蜂以饱,盖若此。他养蜂者不然,春夏割之,即秋亦尽割之,无馀蜜,故蜂多死。今年有蜜,明年无蜜,皆莫我若也。”太祖叹曰:“民犹蜂也,君人者不务休养,竭泽取之,民安得不贫以死?民死,而国无其民,税安从出?是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣。”

(选自明江盈科《雪涛小说》,有删改)

【注释】①太祖:明朝开国皇帝朱元璋。②微行:帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。③两京十三省:两京指南京、北京;十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。④渠:他。⑤听:听作则,任凭。⑥啖(dàn):吃。

9. 解释下列句中加点的词语。

(1)尔蜂几何:______

(2)我乃即春夏所割蜜钱帛米粟:______

(3)得不:______

(4)泽取之:______

10. 用现代汉语写出下面两个句子的意思。

(1)然则何以自给?

(2)割十之三,留其七,听蜂自啖为卒岁计。

11. 太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发现______与______相当,最后联想到______与______相似。

12. 文中的太祖具有哪些特点?

【答案】

9. (1). (1)多少    (2). (2)交换    (3). (3)气馁(停止)    (4). (4)舀干    

10.(1)既然这样,你是靠什么生活的呢?

(2)我割三成的蜜,留下七成的,让蜜蜂自己吃,以保证它们一年都有吃的。    

11. 

(1).     (2).     (3). 取蜜    (4). 税收    

12. 太祖亲民,体恤民情;太祖善于学习,接地气。

【解析】

9. 试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题都是古今异义词,如“几何”:多少。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

10. 试题分析:本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“然则”“何以”“啖”卒岁等字词的翻译。

点睛:文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。

11. 试题分析:要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容。在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据题干要求提取重要信息。如太祖得知自己与蜂丈人生庚相同,发现民与蜂相当。可分析“我有两京十三省,渠有蜂十五桶。此年月日相合之符”一句。最后联想到取蜜与税收相似。可分析“竭泽取之,民安得不贫以死?民死,而国无其民,税安从出?是亦不留馀蜜之类也”一句。

12. 试题分析:把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如太祖能与村翁交流,说明太祖亲民的一面。如“民犹蜂也,君人者不务休养,竭泽取之,民安得不贫以死?民死,而国无其民,税安从出?是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言,可以传矣,可为养民者法矣的语言描写可见太祖体恤民情的优点。

翻译:无。


阅读下面的文章,完成下列小题。

自炫更须自制

桑林峰

①据媒体报道,不久前,在美国洛杉矶某艺术展上,一名留学生为了自拍自炫,不小心撞翻了一个展柱,结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌,致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。这是自炫的代价。

②喜欢自拍自炫,喜欢自我表演、自我展示,已经成为一种社会现象。

③今天,我们处在一个信息时代,高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。我们处在一个沟通时代,人们对外交往、社会活动增多,展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现。随着物质生活日益丰富,人们开始追求精神生活,通过自炫表达心声是很多人的选择。我们又处在一个游子的时代,很多人远离家乡在异地工作,通过自我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。

④自炫和表演彰显个人自信,调节生活味道,追求时代风尚,有积极的一面。但也有一些自炫和表演大伤风雅,让人很难接受。有些人喜欢搞直播,不是充满暴力,就是充满色情。有些人喜欢暴走,声势浩大,不是走僻静处,而是走大马路,不仅不听劝说,还升级“装备”对峙公共秩序。有些人喜欢旅游,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下,不惜登上“禁止之地”,甚至登上英烈雕像,为的是拍个照片发朋友圈。

⑤诸如此类的“炫”让我们不得不反思:自炫时代如何自制。物质越丰裕,越需要精神的丰盈;社会越开放,越需要个性的合理表达;生活越自由,越需要良好的秩序来保障。

⑥自制的前提是自尊、自敬。自敬者,人恒敬之;自爱者,人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线,只管自炫,必会让人厌恶。

⑦自制在形式上是一种自我控制,内在的是社会主义核心价值观在起作用。社会主义核心价值观继承中华传统美德,提倡“己所不欲,勿施于人”,推崇“己欲立而立人,己欲达而达人”,主张内涵式发展、庄重式表演。

⑧事实上,那些胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失。学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。就拿旅游来说,很多人并不知道旅游是为了什么,只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。为什么旅游,唐朝的柳宗元早就告诉我们:“游之适,大率有二:旷如也,奥如也,如斯而已。”登其高,有旷达之感;探其奥,有幽奇之得。仅把旅游当作“炫耀”,无疑丧失了旅游的情趣和意义。

⑨自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。学会自制,知道哪些能炫,哪些不能炫,哪些是底线,哪些是应追求的高标准,才能赢得别人发自内心的喝彩。

(2017年光明日报)

13. 本文的中心论点是什么?

14. 如何才能做到自制?请结合全文简要回答。(只需答出两点)

15. 请简要分析文章第⑧段的论述层次。

16. 仿照下面的句式,在第④段末尾,再补充一则事例。

有些人喜欢________,不是________,而是__________。

【答案】13. 自炫更须自制。    

14. ①要自尊、自爱,有底线;②自我控制,做到“己所不欲,勿施于人”。    

15. 首先从反面提出“胡乱的炫、疯狂的炫,恰恰是对生活的一种糊涂,对前景的一种迷失。”接着从正面提出“学会自制,才会让人清醒,让人思考,进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。”最后通过举旅游的例子,并引柳宗元名句,对此进行论证。    

16.     (1). 转发文章    (2). 细心地品读    (3). 只看标题,跑马观花,甚至谣言也转

【解析】

13. 试题分析:考查对文章中心论点的提取能力。标题就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息,对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当,开宗明义。通篇阅读后再作答。

14. 试题分析:考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。如可提取第6段的“自制的前提是自尊、自敬。自敬者,人恒敬之;自爱者,人恒爱之。社会生活是有底线的。不讲底线,只管自炫,必会让人厌恶”,7段的“自制在形式上是一种自我控制”“己所不欲,勿施于人”等句分析整理即可。

15. 试题分析:考查议论文的论证思路。要抓住点明结构思路的语言标志。没有词语作为标志就要仔细阅读文章内容,读懂内容后用“首先……然后……接着……最后……”等术语作答。第8段首先从反面提出错误的做法,接着从正面提出正确的观点,最后通过例证和引证对此进行论证。这样安排使整个论证过程逻辑严密,条理清晰。

点睛: 分析议论文的论证思路。抓住点明结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句(语言标志)和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明,语言表达规范,因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文,展开深层论述,“无独有偶”表顺承;“再说”表推进;“诚然”表转入相反方面论证;“总之”表分总归纳;“同样”表类比推理等。

16.试题分析:仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“有些人喜欢旅游,到了景点,不是欣赏美景,而是爬上爬下”。句式结构的标志性词语已经在题干中出现。所以应主要从内容上考虑答案。注意“不是”与“而是”所支配内容要构成对比。且要符合神形兼备的要求


阅读下面的文章,完成下列小题。

①秋天到了,东北的街头小巷有两样东西格外多,一是密密麻麻的“花大姐”,在墙上埋头织着一张巨大的花毯,在阳光的余温里苟活;二是卖白菜萝卜和土豆的人,精气神儿倍儿足,吆喝声此起彼伏,把日子搅合出许多热闹的光景来。

②因为可以选择,所以每次买白菜我都要进行一番比较,挑品相好的、个头大的、硬实的,这样的白菜心儿抱得紧,好吃,也放得住,可以吃得时间久一些。我会趁着卖菜人不注意的当口,就势抖落几片白菜帮儿,至少可以掉几块钱的秤。

精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬。

④也有例外,有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里,男人低头抽着闷烟,女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的,看不到一点儿生气。问其缘由,是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多,条条框框也多,他们就像晕头转向的羊,不知道哪里可以站立,哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水,就像饱满的白菜没来得及收割,早早就遇了霜寒。

⑤我劝着他们,“看,你们家的白菜多好,每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。”

⑥许是受了我的鼓励,那蹲着的男人站了起来,掐灭手上的烟,直了直腰。

⑦我注意到那个女人,自始至终没离开那些白菜半步,时不时地给它们盖盖被子,好像照顾着自己的婴儿,怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解,天气还没冷到那种程度,即便是很冷,白菜们也不至于那么娇贵,它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。

⑧但是那一刻,我理解了。

前几天刚刚看到一则简短的新闻:一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米,落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字,这出乎很多人的预料,因为在生命还没有确保无虞的情况下,一颗白菜竟然还受到如此“重视”!

⑩那么多的不解,是因为我们没有走进一颗白菜的心里。

⑪廉价的白菜,别说一车,就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里,一直以来就只有白菜,她常年卖白菜,靠这个营生养活了自己和家人,所以,在她的生命里,白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。

⑫别人不懂一颗白菜的重要性,而对于她来说,白菜对她是有恩情的。

⑬收割白菜的季节,精神饱满的白菜最早被运走,赶个好价钱。最后剩下的白菜,人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿,单薄得像没长成的少女,畸瘦、平胸,没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸菜,另外一些实在不入眼的,只好在大地里度过寒冬了,等待着牛羊们来啃噬。可是不久之后,剧情就发生了变化,城里人喜欢上了冻白菜的口味,把冻白菜用开水焯一下,炸点儿肉末酱,蘸着吃,味道极好。这下,大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇,纷纷走进城里人温暖的厨房。

卑微的人就如同这白菜,饱满的、扒拉的,都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落,一茬又一茬。

⑮卑微的人没有见过巨款,没有坐过飞机和高铁,他们眼里,更多的是零钱,靠着一颗颗白菜,他们的零钱也可以攒成很多张大额钞票,但转眼就汇去了很远的另外的城市,那里的冬天不冷,四季常青,那是他们的孩子上学的地方。

⑯我决定过冬的白菜都在这儿买了。我很小心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道,于我,那只是可以让我少付几块钱的白菜帮儿,可是对于那卖白菜的人,那掉落的白菜帮儿是会喊疼的。

17. 结合全文,请简要概括“我”买白菜的行为有哪些变化?

18. 第⑨段画线句在文中有什么作用?请简要分析。

19. 请赏析第③段画线句。

精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬。

20. 理解第段画线句的深刻含义。

卑微的人就如同这白菜,饱满的、扒拉的,都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落,一茬又一茬。

21. 本文以“走进一颗白菜的心里”为题有何用意?

【答案】17. 过去,“我”:比较,挑剔。会趁人不注意,就势抖落几片白菜帮儿,……

现在,“我”:我很小心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿。    

18. 这是一段插叙。在文中起补充情节,推动人物情绪变化的作用。    

19. 使用了比喻的修辞,形象、生动地写出了精打细算过日子的好处。喻体“忠犬”更显风趣、幽默,富于生活气息。    

20. 这句话的意思是,我们的社会大多都是这样平凡的,不引人注意的人。不管社会给他们什么境遇,他们都会平淡的做好自己,发挥自己的价值。    

21. 白菜在这里喻指普通的人们。他们有自己的生活,有自己的“追求”,但现实中常被忽视、忽略。作者以此呼吁,我们应该尊重和理解像“白菜”一样随处可见的普通人,走进他们心里。

【解析】

17. 试题分析:考查对文章要点内容的理解。通篇阅读,分出层次,梳理情节,全盘把握,根据题干要求找出事件的中心内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。如可提取第2段的“我会趁着卖菜人不注意的当口,就势抖落几片白菜帮儿,至少可以掉几块钱的秤”,最后一段的“我很小心地搬动一颗颗白菜,轻拿轻放,不会再轻易抖落一片白菜帮儿”一句作为答案。

18. 试题分析:考查文段的作用。首先要先理解这个第9段写了什么,然后根据上下文的情节内容分析语段的作用。9段是一段插叙。前几天”即插叙的标志性语言。从内容上讲:在文中补充情节,使事件真实可信。从结构上讲,引出下文,推动人物情绪变化的作用,为“我”的行为态度的转变做铺垫。

19. 试题分析:赏析文句。精打细算总是好的,那是帮你看管好日子的一条忠犬”这明显使用了比喻的修辞手法。从手法作用来说,通俗易懂,形象地写出了精打细算过日子的好处。从语言特点考虑,“忠犬”更显风趣、幽默。 

20. 试题分析:考查对文章中重要语句深刻含意的把握。卑微的人就如同这白菜”是个比喻说法。这些不引人注意的人就像“饱满的、扒拉的”白菜一样平凡而“被栽种、被收获”则是说这些平凡的人都会平淡的做好自己并发挥自己的价值。答此题之前,要读懂并结合文章的上下文内容分析,切忌断章取义。    

21. 试题分析:考查文题的作用。“走进一颗白菜的心里”也是个比喻说法。要答出此标题的深刻内涵。“白菜喻指普通的人们。“走进一颗白菜的心里”意思是走进普通人的心里,告诉我们应该尊重和理解这些普通人。答此题一定要结合文章所表达的中心分析,这样答案才能把握得准确到位。


三、作文

22. 请以“那一刻,我没有回头”为题写一篇文章。

要求:①将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上;②除诗歌外文体自选,不少于600字;③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

【答案】范文:

那一刻,我没有回头

在我们行走的路上,可能都会碰到那样一个时刻,你丝毫都不愿去转身,去直面它,因为那里恰巧站着你最在乎的人,而在那样一个时刻,你却让他担心了……

这事过去多年了,可是却像一块胎记深深地烙在了我的记忆里。那时我读高一,又是大考,学校又要开家长会,我是多么不情愿往家里打这个电话啊!一来,我常常逢家长会便成绩滑铁卢;二来父亲鲜少来学校,总不能让他每次来学校,都是参加批斗大会;再说,他又总是坚持要骑摩托车来,个把小时的车程,却常常让我如坐针毡。然而终究还是打了电话,父亲一如既往什么也没问,只说他会来!

那大概是我高中考得最差的一次,从班级前五一直滑到了班级三十。我在教室门口等到父亲的时候,他依旧没多问什么,只是递给我一个包,简单的一句:“这是家里带给你的,分给同学吃吃吧!”袋子里是几十个茶叶蛋,说完他便进教室了。我想象着班主任在里面报着分数,前后同桌的家长会乘着空隙窃窃私语地交流各家的成绩,而我的父亲一定会认真地听完老师的讲话,却不做任何评价,不会流露出怒气,不会显示出悲伤,更不会一副大失所望的样子,只是默默地像参加完一个尤为正式的仪式,然后又默默地什么都放在心里。这和我期待的他恰恰相反,什么责备啊,安慰啊,方法指导啊,他都不会说的,只是温和的一句:“你考的,心里清楚,我们也帮不了你,尽力了就好!”

临行前,我想邀父亲去食堂吃了饭再走,而他却皱着眉拒了:“我和别人一起来的,这几天家里的鸡有些问题,我要带到镇上兽医那儿去解剖看一下,你自己照顾好自己!”说完,他便转身往楼下走。我想起前几天电话那头母亲的絮叨,家里的事一桩接着一桩,简直祸不单行。先是爷爷的胃病发作进了医院,父亲一天来回医院好几趟,晚上也住在那儿。春季禽流感,鸡蛋价格猛跌,行情不景气,家里入不敷出。而如今我的成绩又如此不堪入目!我看到父亲踱着步子,若有所思地下楼,忽然眼泪就下来了!

原本想跟着送他下楼,可后来我又立马转身,不去看他,更怕他回头看到泪如雨下的我!直到他走了很久很久,我都没有回头,也没有去吃饭,一个人默默地回了空空的教室,嚼着父亲带来的茶叶蛋,想起他对我总是如此信任,便埋着头嚎啕大哭!

【解析】试题分析:作文标题“那一刻,我没有回头”。这个命题,在审题上应该没有多少障碍。 “那一刻”,是一个时间结点,作为叙事的情节点,“这一刻”需要放大,即“没有回头”那一刻。为什么会做出“不回头”的行动?“回头”,有两层意思。一是实写,如我一直向前走,没有回头相望。这大多出现在“离别、生气、决绝”等场景之中,是一个很有画面感的镜头。二是虚写,“不回头”主要写自己仍按照既定的目标、想法,一如既往。写这篇记叙文时,能够在行文中使情节有点小波澜最好

点睛:命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释,体会清楚后,再用来指导构思立意。


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