祖( ) 跟( ) 圆( ) 语( )
姐( ) 根( ) 园( ) 读( ) 七、给字加偏旁组字,再组词。主_______( ) 元_______( ) 可______( )人_______( ) 才_______( ) 早______( )八、给下面的字写出意思相反的词。近—( ) 进—( ) 合 —( ) 哭—( ) 粗心—( )九、用直线把下面的词语连起来。十、写出带有下列部首的字。 口—( ) ( ) ( )辶—( ) ( ) ( )讠—( ) ( ) ( )十一、请在下面的括号中,填上合适的字词。
一( )笔 一( )书 几( )鱼 两( )花
一( )尺子 一( )面包 一( )牛奶 一( )菜子
十二、把下面诗句补充完整。
①( )叠叠山,( )环环路,叮叮咚咚( ),( )树。
②一俯一仰一场( ),一江( )一江( )。
十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。(注意加上标点)
1、我的 荷叶 凉伞 是
__________________________________
2、怀抱里 大猴子 躺在 小猴子 的
__________________________________
十四、请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里。
( )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( )早上,我吃过早饭上学。
( )学校里一天的学习生活真让人高兴!
( )到了学校,老师教我们写字、数数、学文化。
十五、阅读短文,回答问题:
(一)兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长,眼睛是红色的,鼻子头有一点红,嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的,它的尾巴很短,圆圆的像小绒球。
小兔子十分机灵,只要听到一点声音,它就支起耳朵,机警的像四周看。要是有人走进它,它就会飞快的跑走。
兔子爱吃青草,它吃青草时,总是爬在地上,用三瓣嘴一啃一啃的。
1.我会填:
兔子的耳朵( ) ,眼睛是 ( ),鼻子头有 ( ),嘴巴是( ) 瓣的。它的( )
摸起来软绵绵的,它的 ( )很短,( )像小绒球。
2.从哪里可以看出兔子很机灵,用 “ ”画出来。
(二)
祖( 祖国 ) 跟( 跟随 ) 圆( 圆圈 ) 语( 语文 )
姐( 姐夫 ) 根( 根据 ) 园( 菜园 ) 读( 读者 ) 七、给字加偏旁组字,再组词。主____注___( 注意 ) 元__远_____( 远近 ) 可___河___( 河水 )人___从____( 跟从 ) 才__材_____( 木材 ) 早___草___( 小草 )八、给下面的字写出意思相反的词。近—( 远 ) 进—( 出 ) 合—( 分 ) 哭—( 笑 ) 粗心—( 细心 )九、用直线把下面的词语连起来。十、写出带有下列部首的字。 口—( 园 ) ( 圆 ) ( 困 )辶—( 过 ) ( 远 ) ( 边 )讠—( 说 ) ( 话 ) ( 认 )十一、请在下面的括号中,填上合适的字词。
一( 支 )笔 一( 本 )书 几( 条 )鱼 两( 朵 )花一( 把 )尺子 一( 块 )面包 一( 杯 )牛奶 一( 包 )菜子
十二、把下面诗句补充完整。
①( 重重 )叠叠山,( 曲曲 )环环路,叮叮咚咚( 泉 ),(高高下下)树。
②一俯一仰一场( 笑 ),一江( 明月 )一江( 秋 ) 。
十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。(注意加上标点)
1、我的 荷叶 凉伞 是
我的凉伞是荷叶。(或:我的荷叶是凉伞。)
__________________________________
2、怀抱里 大猴子 躺在 小猴子 的
小猴子躺在大猴子的怀抱里。
__________________________________
十四、请按时间顺序排列句子,把序号写在( )里。
( 3 )下午,我在学校里唱歌、画画、做游戏。
( 1 )早上,我吃过早饭上学。
( 4 )学校里一天的学习生活真让人高兴!
( 2 )到了学校,老师教我们写字、数数、学文化。
十五、阅读短文,回答问题:
(一)
1.我会填:
兔子的耳朵( 长 ) ,眼睛是 ( 红色的 ),鼻子头有 ( 一点红 ),嘴巴是( 三瓣的 ) 瓣的。它的( 毛)摸起来软绵绵的,它的 ( 尾巴 )很短,( 圆圆的 )像小绒球。
2.从哪里可以看出兔子很机灵,用 “ ”画出来。
只要听到一点声音,它就支起耳朵,机警的像四周看。要是有人走进它,它就会飞快的跑走。
(二)
1.请按课文内容填空:
( 气冲冲 )地跑回家 ( 倒霉 )的事情、( 语重心长 )地对小胖说
2.你认为小胖从爸爸说的那句话中受到了教育,用“ ”画出来。
你看,你希望别人碰到很倒霉的事情,结果倒霉事情也落到了你自己身上。孩子,咱们做人可千万不能这样啊!”