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2012-2013学年九年级语上学期第六单元测试题

2012-2013学年九年级语上学期第六单元测试题单元测试题

一、基础知识。

1、加点字注音有误的一项是()

A以啮liˆ人 得而腊x‰之 亲戚q‰ B 莅临 饥渴而顿踣

C立有间ji„ncu理 D死者相藉jiˆ 探看kn

2与“悍吏之来吾乡”一句中“之”字用法相同的一项是()

A甚矣,汝之不惠 B君将哀而生之乎

C乡邻之生日蹙 D岂若吾乡邻之旦旦有是哉

3没有运用修辞手法的一项是()

A萧关逢候骑,都护在燕然 B烟笼寒水月笼沙

C虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也 D征蓬出汉塞,归雁入胡天

4没有语病的一项是()
A这就是我们班的老师和同学的趣事,他们使我更加丰富多彩。
B是否勤学苦练,是写好字的关键。
C美是一种社会价值的体现。

D在成长的过程中,我们要改正许多深刻的教训。

二、积累与运用。

1 。小园香径独徘徊。2 ,此事古难全。

3 ,夜吟应觉月光寒。

4苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人的美好祝愿的诗句是:

5晏殊在《浣溪沙》抒发对春光逝去的惋惜、惆怅之情的语句是:

6李商隐《无题》中常用来形容“鞠躬尽瘁,死而后已”的无私奉献精神的语句是:

7王维在《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景象的诗句是:

8杜牧在《泊秦淮》中讽刺统治阶级不顾国家安危、纵情声色、沉迷于醉生梦死生活的诗句是:

9谅解是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;谅解是一场绵绵的春雨, ;谅解是

10话要简明、连贯、得体,请修改画线部分,使语言得体 。

小华的叔叔突然发病,被送往医院抢救,全家人都很着急。几天后,叔叔脱离危险,小华买了些补品到医院探望叔叔。他说:“叔叔,您得病住院,很危险,我来看看您。

三、综合阅读。
一)《秋水》秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,何伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而兴叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

1解释加点的字。

秋水 渚崖之间

牛马 轻伯夷之义

2翻译划线句。①

3写出与本段文字有关的两个成语,并解释其中一个。

4谈谈你读完这则寓言后受到的启示。


二)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩北山之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”咋曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,①箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“②甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也。③而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1解释句中加点的词。
九十 聚室而谋
且焉 置土石 虽 我之死
2找出文中通假字并解释。
意思:
意思:
意思:
3翻译文中划线句。



4用“/”为下列语句句划朗读停顿
邻人京城氏之孀妻有遗男 遂率子孙荷担者三夫
5 用原文填空。
愚公移山的原因是
愚公的远大抱负是:
表明愚公移山的决定得到了家人赞同的语句是
表明运土石路程之遥远的语句是
智叟阻止愚公移山的理由是
愚公认为山能移走的理由是:
表明愚公辩论胜利的语句是
6文中设置邻人京城氏之遗孤前去帮助移山这一情节的目的是什么?
7请简要分析智叟与愚公的形象。


8你从愚公移山这一故事中得到了什么启示?


三)蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾祖三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,①殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡, ,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

余闻而愈悲。孔子曰:“②苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼!③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。

1在文中横线上填入缺少的语句。

2解释句中加点的词。

吾不为斯役,则久已

往往 而死者相

夫观人风者得焉 而献焉

3用原文填空。

蒋氏说话的中心是:

蒋氏把自己跟乡邻们的遭遇作了两次对比,清将揭示对比的结果的语句写出来。第一次:乡邻们“ ”,蒋氏“ ”;第二次:乡邻们“ ”,蒋氏“ ”。

揭示文章主旨的语句是:

蒋氏捕蛇九死一生,却不以为苦,反自得其乐。造成这种反常心理的根本原因是什么?

4孔子曰:“苛政猛于虎也。”一句在文中的作用是:

5翻译文中划线句。

四)《扁鹊见蔡桓公》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊初,桓侯曰:“①医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊初,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日。②扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。

1解释句中加点的词。

君有疾在腠理不治将益深臣是以无请也使人索扁鹊

2找出文中通假字并解释。

意思:

意思:

意思:

3用“/”为文中划线句划朗读停顿并翻译。

4扁鹊最后一次见到蔡桓公为什么“望桓侯而还走”?

5用一个成语将“在骨髓,司命之所属,无奈何也”的意思表达出来。

6我们可用一个成语来概括蔡桓公的表现,这个成语是:

成语的意思是:

7我们常说有病要及早治疗,在没有发现病情、隐患之前要及早预防,请你写出一个表示要及早预防的成语:

8这则故事的体裁是 说明的道理是:

9本文记叙的顺序是 叙述的事件是

10将文段用“//”分成三层并概括层意。

第一层

第二层

第三层

四、作文。

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