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人教新课标小学语文六年级上:第四单元综合练习


  一 基础知识
  1.看拼音,写词语
  kuàng wù kū jié làn yòng zhǐ wàng shè xiǎng
  ( )( )( ) ( )( )
  xióng yīng shèng jié chán chán zī rùn juàn liàn
  ( ) ( )( )( )( )
  2.比一比,再组词
  遨( )赐( )竭( )导( )
  邀( )题( )揭( )异( )
  3.为多音字注音 组词
  ( )( ) ( )( )
  宿 参
  ( )( ) ( )( )
  二 积累与运用
  1.连线
  参天的 归宿 静静地 吹下头
  生命的 土地 不紧不慢地 破坏
  神圣的 味道 无奈地 躺着
  甜美的 母亲 精心地 说话
  慈祥的 杨柳 不断地 保护
  2.画出不是同一类的词
  (1)铅笔 钢笔 油笔 笔筒
  (2)日 月 年 光年
  (3)菊花 梅花 兰花 泪花
  (4)和蔼 善良 气愤 和气
  3.选词填空
  预料 预测 预计
  (1)计算机的发展是很难( )的。
  (2)天文学家( )明天有流星雨出现。
  (3)又一次的热浪( )明天袭来。
  4.写出下列词语的反义词
  节制( )远望( )和蔼( )坚持( )
  5.补充词语,再选两个词语造句
  ( )( )不绝 一泻( )( ) ( )( )沓来
  ( )( )桃源 风雨( )( ) ( )( )而降
  6.按要求写句子
  (1)用关联词语连接两句话
  ( )他是班长,( )他有责任把这件事调查清楚。
  电脑( )能当电视看,( )能当收音机 传真机等。
  (2)仿写句子
  A.大地不属于人类,而人类属于大地。
  B.同茫茫宇宙相比,地球就像一叶扁舟。
  (3)修改病句
  A 我们必须认真遵守社会道德。
  B.中国遭受到那么多耻辱。
  C.明令禁止不让的东西不能再有了。
  (4)改成陈述句:难道我们能忘记老师的恩情吗?
  (5)改成夸张句:桂花开了,很远的地方就能闻到。
  (6)改成拟人句:小草钻出来了。
  (7)补充句子
  善待地球就是( )。
  ( )就是拯救未来。
  但存方寸土,( )。
  有限的资源,( )。
  珍惜自然资源,( )。
  三 阅读短文,回答问题
  可爱的家乡
  离学校不远有一座山。星期天,老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。
  往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道。
  往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
  往西看,是个美丽的果园。你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的 金黄的 翠绿的,品种有红玉 国光 元帅 香蕉 金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢,更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠。
  往北看,是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船,还有小轮船。
  我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
  1.作者是站在( )观赏家乡景色的。他是按( )顺序观赏的。文中的( ) ( ) ( ) ( ),这些词语点明了观赏的顺序。
  2.给第三自然段未加标点的地方加上标点。
  3.第四自然段写了( ) ( ) ( )和( )等几种景物,其中详写了( )和( )。
  4.文章中最能体现作者对家乡的情感的句子是( )。
  5.用“‖”给文章分段。并写出段意。
  6.写近义词。
  眺望( ) 宽阔( )
  7.用“-------”画出文章中的比喻句。(4句)
  四 习作练习
  请以“保护XX吧”为题, XX可以是森林,可以是草原 可以是黄河……),写一篇习作,表达自己的真情实感,语句通顺连贯,内容具体,书写认真,字数不少于450字。
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