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苏教版小学六年级语文毕业考试试卷


  (试卷清洁分 2 分)
  A 基础知识类
  一 看拼音写词语。7分
  y’ xi‚n su� shŒ y” xi† jiƒo
  须( ) ( )惠 ( )衣 ( )好 防( ) 要( ) ( )健
  二 带点的字应该怎样读?把正确的读音用“—”划出来。4分
  勉强 (qi‚ng qiƒng) 召 集(zh�o zh‚o) 兴奋不已(x‰ng xŒng) 暖 和 (hé huo)
  入场卷(ju‚n qu„n) 削铅笔(xi�o xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)
  三 先比一比,再各组两个词语写下来。4分
  框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )
  眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )
  四 判断句子是否正确,对的在 ( ) 中打“√”,错的在原句上修改。4分
  1 朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。( )
  2 一年级的9月13日我就加入了少先队员。 ( )
  3 中国 越南 美国 日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”。( ) 4 我校人人参加了“东西部红领巾手拉手,百万图书传真情。”( )
  5 我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。 ( )
  6 6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。 ( )
  7 “九大行星”指木星 土星 天王星 海王星 太阳 金星 火星 水星 和冥王星。( )
  8 随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )
  五 在`括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词语造句。5分
  1 我们的国家( )能日益强大,( )有中国共产党的正确领导。
  2 ( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写。
  3 我的新居( )宽敞( )明亮。
  4 ( )你不注意用眼卫生,( )视力下降了。
  造句:_____________________________________________________
  六 缩句练习 2 %
  1 小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2 电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
  3 说到曹操,曹操就出现在你的面前。
  B 知识积累类
  一 先把下列成语补充完整,再选择恰当的填在句中的括号里。5分
  同心( )力 日( )月累 五彩斑( ) 尺( )寸阴
  浮想联( ) 画蛇( )足 棋( )对手 宾客( )门
  1 为了让天更蓝,地更绿,水更清,我们要( )保护地球 ——人类的家园。
  2 涓(ju�n)涓细流汇成大海。只有( ),知识才能不断丰富起来。
  二 按要求完成下列练习。10分
  1 默写古诗《 示儿 》,并用自己的话填空。
  从这首诗中,我们懂得了诗人一生的遗憾________________________,他对孩子的嘱咐是 。
  2 《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗,他还写了《春夜喜雨》 《江畔独步寻花》 《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇,请你从中选择一首写下来:___________________________________________________________________
  3 《英雄儿女》这部电影(电视)你看过吗?面对敌众我寡,英雄王成在阵地上只剩下一个人的时候,他毅然手拿爆破筒,冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候,你将会怎样?请用你学过的诗句来表达你的决心或想法:
  4 采茶姑娘个个( ),她们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下( )嫩芽。绿树映衬着( )的身影,构成一幅( )的图画。这句话运用了( )修辞手法。
  5 “先天下之忧而忧, ”这句话是宋朝( )写的。
  6 反映夏季特点的成语(4个):
  C 综合运用类
  一 阅读下面一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动 写形象。8分
  雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶 小花滴着晶莹的水珠,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上岸'呱呱'地叫着……一切都充满了生机。
  雨过天晴。 ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 二 认真阅读短文,完成指定练习。19分
  (一)
  广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zh„n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美 纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(di�o)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(y”n)育着新生命的种子。
  1 这段话是围绕哪句话写的?请找出来摘抄在下面。1分
  ___________________________________________________________
  2 这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花,有的_____________________, 有的__________________________,有的__________________________,有的 __________________________。2分
  3 从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。1分
  ( )的花苞 ( )的花瓣
  ( )花蕊 ( )的种子
  (二)
  保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”
  保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”
  小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”
  保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
  “我希望我将来也能像你哥哥那样。”
  保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
  “当然,我非常愿意。”
  车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”
  保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。
  小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”
  车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上 然后指着车对他说 弟弟 看那新车 是不是跟我刚才告诉你的一样 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 你等着 有一天我也会送你一辆新车 到那时候 你就可以坐在车里 亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了
  保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。
  从那天起,保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的。
  1 将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。3分
  2 想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。2分
  惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )
  3 联系上下文,完成下列填空。6分
  (1)这篇文章的主要人物是____________,他的美好愿望是_____________
  _______________________________________________________________
  _______________________________________________________________
  (2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩 残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为 ___________________________________________________,小弟弟难忘这个夜晚是因为 ___________________________________,保罗难忘这个夜晚是因为 __________________________________________________________________________________________。
  4 文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分
  ______________________________________________________________
  ______________________________________________________________
  ______________________________________________________________
  5 根据你对文章内容与中心的理解,给文章取个合适的题目。2分
  ________________________
  D 能力施展类
  作文部分 30 %
  (一)
  六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
  (二)
  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
  要求:
  1 从以上两题中任选一题完成。
  2 内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
  附答案:
  基础知识类
  一 须臾 贤惠 蓑衣 嗜好 防御 要挟 矫健
  四 1 “富士山”是日本的。3 “美国”不属于亚洲国家。4 增加“活动”。5 电报之父是“莫尔斯,钱学森是导弹之父。7 将”太阳“换成”地球“。
  五 1 ……之所以……是因为…… 2 即使……也……
  3 “既……又……”或“不但……而且…… 4 因为……所以……
  六 1 阳台上放着花。2 电脑里有知识。3 曹操出现。
  知识积累类
  一 协 积 斓 璧 翩 添 逢 盈 1 同心协力 2 日积月累
  二 3 〈石灰吟〉后2句或〈夏日绝句〉的前2句。5 后天下之乐而乐 , 范仲淹。
  综合运用类
  二(一) 1 第1句。(二)1 ,:“,,?。,。,,。”3 (1)小男孩,也送一辆新车给残疾的小弟弟。(2)他做了一件能够让小弟弟开心 快乐的事;他有生以来第一次坐上了小汽车,第一次欣赏了圣诞之夜的美景;小男孩的言行让他明白了“给予的快乐的”的深刻道理。
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