邻家的小鹦鹉
我家隔壁，住着一位和蔼可亲的老伯伯，他有一只最心爱的鹦鹉。老伯伯无亲无故，于是，把小鹦鹉当成自己的孩子，每天细心地照顾它，并且教小鹦鹉学了许多话。现在，小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了。
老伯伯刚搬到这儿来时，附近的孩子们天天都来找老伯伯谈天，逗小鹦鹉玩，老伯伯家中常常充满了欢声笑语。老伯伯 小鹦鹉和我们家更是亲近。以前我上学常常迟到，现在我可不敢了，因为小鹦鹉一看到我迟了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋里出来，我又得听一番大道理了。
弟弟更是怕见到小鹦鹉。自从弟弟顽皮地学小飞侠，从床上跌下来，头皮逢了八针后，小鹦鹉一看到弟弟就会取笑他。因此弟弟更加警惕自己，不再顽皮了。
每次爸妈的学生来访，找不到我们家在哪儿，在楼下喊：“请问黄老师家在哪一楼”时，小鹦鹉就会回答：“七楼，七楼。”大家不得不叹服它的聪明。
可爱的小鹦鹉，它不仅是老伯伯的精神支柱，更是我们大家的好伙伴。
1 写出下面字的部首。
隔（ ） 壁（ ） 鹦（ ） 玩（ ） 叹（ ） 神（ ）
支（ ） 屋（ ）
2 在括号里填上合适的字。
例：无（亲）无（故）
无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ）
3 把下面的词语适当地搭配起来。
照顾 危险 可爱的 弟弟
沟通 敌人 慈祥的 道理
警惕 亲人 调皮的 老人
充满 思想 深刻的 鹦鹉
4 按要求写词语。（不少于4个）
鸟类：鹦鹉 （ ） （ ） （ ） （ ）
称呼：伯伯 （ ） （ ） （ ） （ ）
医疗：打针 （ ） （ ） （ ） （ ）
建筑：楼房 （ ） （ ） （ ） （ ）
5 把下面的句子写完整。
（1）我家隔壁住着（ ）。
（2）老伯伯把小鹦鹉当成（ ）。
（3）（ ）天天都来找老伯伯，逗小鹦鹉玩。
（4）（ ）一看到弟弟，就会取笑他。
（5）可爱的小鹦鹉成了（ ）。
6 “小鹦鹉已经能和我们互相沟通语言了”。为了说明这一点，文章举了3个具体事例，你知道是哪3个事例吗？
第一个事例：
第二个事例：
第三个事例：
7 根据文章内容，改写下面的句子。
（1）弟弟更加警惕自己，不再顽皮了，因为（ ）。
（2）小鹦鹉一看到我迟到了，便会大叫：“迟到了，迟到了。”引得老伯伯从屋
里出来，我又要听一番大道理了。因此我（ ）。
8 给下面一段话加上标点符号。
我们走下冰山 来到人造河的冰砌桥上 朝河里一看 嗬 弯着尾巴的鲤鱼
圆溜溜的两只红眼睛闪闪发光 弟弟三步并作两步地跑过去 一蹿高骑在鱼背上
神气极了 妈妈说 这叫年年有余（鱼） 象征着我们人民的生活越来越富裕。
(编辑：孙玉屏)
