绵阳市科学城第二小学

        科学城二小是高科技研究基地——中国工程物理研究院的一所子弟校，由著名科学家、全国政协副主席朱光亚院士题写校名。学校于1992年秋建成开学，现有48名教职工，其中小学高级教师30余名，有18个教学班，760余名学生；近几年来先后有15名中青年教师在省、市、县赛课中获奖，有80余篇学科论文获市级以上奖励；学生中有82人次在国家级学科竞赛中获奖，其中1994年我校李智同学在获得全国数奥决赛一等奖后被入选绵阳代表队赴北京参加了全国数奥总决赛并获得计算一等奖，个人总分三等奖；1999年我校漆自名同学也在获得全国数奥决赛一等奖后被入选绵阳代表队赴香港参加了国际数学邀请赛，个人获铜奖，为绵阳代表队获团体第二名的好成绩起了重要作用，回绵阳后受到市长黄学玖的亲切接见。此外还有100人次在省级学科竞赛中获奖，有322人次在市级学科竞赛中获奖。
　　学校环境优雅，设施齐全，拥有校内电视闭路系统，可同时发送两套少儿节目；多媒体教室为普及计算机知识和提高学生的信息素养发挥了重要作用；语言学习室和英语活动室既保证了英语教学，又为英语小班化教学创造了有利条件；艺术体操作为学校的特色教学受到上级教育部门的充分肯定；一流的教学设施为高标准办学提供了有利条件。
　　“办好学校的关键在教师。”学校十分重视教师队伍建设，确立了“德高、学博、志远”的教师队伍建设目标，重视教师教育理论水平的提高，组织教师参加基本技能和现代教育技术的培训，通过“内强素质，外树形象”的岗位练兵活动，炼就了一支工作务实、作风过硬、业务能力强的教师队伍。

　　课堂教学是实施素质教育的主阵地。学校倡导课堂教学要以“学生为主体，教师为主导，发展为主线”的工作理念，确立了课堂教学“六注重”、“六摆正”、“六突出”的教学理念，力求使学生欲学、会学、乐学、好学，并通过教育科研课题化，促进课堂教学最优化。强化质量意识，坚持“常规为本，注重过程，落实取胜”，使教育质量连续几年稳中有升。
　　“促进学生的全面发展”，构建了科学城二小的育人体系，确立了“立足于学生学会做人，放眼于学生未来的发展，致力于学生综合素质的提高”的教育理念，形成了“让学生在快乐中学习，在教师的关爱中健全人格，在规范化的教育与管理中学会做人”的育人模式。通过创建各级校风示范学校，使养成教育得以落实，推动了校园精神文明建设。