深圳大学成人教育学院

深圳大学1983年经国务院批准创办。建校27年，实现了办学规模由建校规划4000人到实际在校生近30000人的快速发展，实现了办学层次由学士、硕士到博士教育的三级提升，成为有一定影响力的综合性大学。
    学校设有25个教学学院，65个本科专业，65个硕士点，7个专业硕士培养领域，3个博士点，1个博士后科研流动站，涉及哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学9个学科门类。学校全日制在校生总数2.8万余人，其中本科生25696人，研究生3290人，留学生600人。另有成人教育学历生近17000人。现有教职工2457人，其中专任教师1506人，平均年龄40岁。专任教师中正高职称346名，副高职称568名，博士790名。拥有中国科学院院士2名、中国工程院院士１名，国家级教学名师1名，省级教学名师5名，国家杰出青年基金获得者1名，国家级中青年有突出贡献专家10名，国务院特殊津贴专家27名，教育部各学科教学指导委员会委员15名，全国优秀教师4人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，获霍英东青年教师奖1人，入选教育部优秀人才支持计划1人。
    学校践行“有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用”的办学理念，以培养“素质好、基础好、上手快、转型快的事业骨干和创新创业型人才”为目标，推进教学改革，提升教学质量，2007年以优秀成绩通过教育部本科教学水平评估。学校有省级重点学科12个，国家级特色专业建设点4个，省级特色专业建设点10个，国家级精品课程2门，省级精品课程9门，国家级双语示范课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级人才培养基地2个。
    2005—2009年，学校共计承担纵向科研项目1189项，其中“863”计划专项课题16项，“973”子项目10项，国家自然科学基金项目147项，国家社会科学基金项目27项，国防科研项目27项；承担理工类横向科研项目1018项，社科类横向科研项目652项。教师发表论文6798篇，其中被SCI、EI、ISTP收录2357篇；出版专著226部、译著28部。获得国家技术发明二等奖、广东省技术发明一等奖、解放军科技进步一等奖等省部级以上科研成果奖51项。
    学校国际交往密切。深圳大学外国留学生教育始于1987年，是教育部公布的54所对外招生院校之一。学校与境外80多所高校建立了交流合作关系。迄今已经培养了来自66个国家的10，000多名留学生，位列广东省三甲。在承办过的23次HSK考试中共有6000多名考生应试，深圳大学HSK考点已成为华南地区接受考生最多、考试门类最全、组织最好的考点之一。随着留学生规模的扩大，近年来深圳大学每年招收培养1500名以上留学生，增长势头日盛。
    学校形成了“视野开阔，注重实际，热衷创新，崇尚竞争”的人才培养特色，近7万毕业生绝大多数扎根深圳，用人单位总体评价优良，办学满意度不断提高。涌现了马化腾、史玉柱、周海江等一批杰出人才。
    学校现有后海、西丽两个校区，校园总面积2.9平方公里。老校区1.44平方公里，坐落在深圳市南山后海湾，依山起伏，荔枝成林，花木繁荣，环境优美；新校区位于西丽大学城，占地1.46平方公里，现已开始动工兴建。学校教学科研设施完善，文体设施精良。图书馆藏纸质书300万册，电子书142万册。教学科研设备固定资产6.2亿元。建有理工类重点实验室15个，人文社科重点研究基地5个。拥有超级计算机、透射电子显微镜等一批大型精密仪器。学校为中国教育科研网地区主节点之一，是深圳教育城域网网络中心，初步建成数字化校园。
    深圳大学坚持办特区大学、窗口大学、实验大学，高度开放，锐意改革。八十年代在全国率先实行学生交费上学制度、毕业生不包分配制度、勤工俭学制度。九十年代在全国率先开拓“双校园”中外高校合作办学新模式。学校借鉴国外先进经验，深化教育教学改革，探索大众化教育下的“双证合一”，探索因材施教、选拔优秀人才的教育方式，深化教学内容特别是公共课程的改革与创新。改革科研评价制度，实行“谁申请谁举证”原则，以科研影响力代替刊物级别、论文篇数。积极探索民主管理、教授治学新体制，建立两个“布衣”教授委员会负责人才引进和财经分配，建立布衣教代会、职代会，赋予事故问责权、干部评议权、校政监督权。目前，学校正在全力推进以全员聘任制、合约管理制、绩效工资制为主要内容的人事制度改革，加强高端人才引进，追求精致管理和精致服务，营造人文校园、创新校园与和谐校园。
    深圳大学将继续解放思想，紧随特区，不断探索，着力建设立足深圳、面向国际的高水平、有特色、创新型一流大学，为实现“高校之林，后来居上”的宏大心愿努力奋进。