端木幼师学校快成班课程设置大纲
端木课程安排充分考虑快成班教学“循环授课、随到随学”的特点，严格执行“按月分段、各段独立”的原则，各校区坚决杜绝“每月渐进，跨月增长”传统教学模式，做好对任课教师进行学校理念和运营规律的解释。
每月安排两次到合作幼儿园现场见习；每周正式课程在24—28小节之间；必须保证每周2小节钢琴自由练习和2小节习题课；每周一次班会；管理老师每周严格要求学生两个早自习、两个晚自习（点名）。
端木幼师学校年度课程安排
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随到随学 循环授课 |
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课程 月份 |
常规课程 |
特色课程 |
实用理论课程 |
自修 课程 |
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3 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
国学书法、播音主持、说课试讲 |
幼儿园课程设计 |
幼儿园一日流程、 幼儿园多元智能、 幼儿园应用写作、 幼儿园保教技能 |
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4 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
体智能、说课试讲、幼儿英语教法 |
幼儿园班级管理 |
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5 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
亲子、说课试讲 |
幼儿卫生学 |
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6 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
蒙氏、说课试讲 |
保教 |
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7 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
奥尔夫音乐、说课试讲 |
综合 |
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8 |
全日制学生暑假（ 举办幼教技能强化班；蒙氏、亲子、奥尔夫音乐教师等短期培训） |
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9 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
国学书法、播音主持、说课试讲 |
幼儿园课程设计 |
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10 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
体智能、说课试讲、幼儿英语教法 |
幼儿园班级管理 |
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11 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
说课试讲、亲子 |
幼儿卫生学 |
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12 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
说课试讲、蒙氏 |
保教 |
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1 |
音乐、舞蹈、美术、手工 |
奥尔夫音乐、说课试讲 |
综合 |
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2 |
全日制学生寒假（短期培训进行中） |
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课程设置原则
3月<=>9月 4月<=>10月 5月<=>11月 6月<=>12月 7月<=>1月 两两对应，大纲不变；教学内容不同，所学技巧一致。
实际操作为主，实用理论必上，其它课程发书自学。
2月寒假，8月暑假；1月份课程因春节前移或后延。
端木幼师学校培养学员的目标不是教出一个舞蹈家、音乐家、画家……，而是教出一个可以胜任幼儿园或早教工作的合格幼儿老师。
幼师的能力要求全面，不是精湛；端木幼师学校培养博才，不是专才。
对于有单项艺术天赋的学生，个别培养，重点照顾，可以认证教育部《幼儿单项专业教师技能证书》，为以后担任艺术兴趣班教师做准备。
