数据大学大学介绍师资力量南京理工大学紫金学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

南京理工大学紫金学院师资力量怎么样,队伍水平如何?

南京理工大学紫金学院 时间:2019-08-24

南京理工大学紫金学院师资力量怎么样,队伍水平如何? 


高考填报志愿时,南京理工大学紫金学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知: 


南京理工大学紫金学院师资力量:


  南京理工大学负责指导学院各专业教学计划的制定和实施,负责推荐、选派和审定各专业核心课程教师并负责教学质量的监控。校生近万人。对修完专业教学计划规定课程的学生,颁发由国家教育部统一印制的“南京理工大学紫金学院”普通全日制本科毕业证书。按照教育部有关学位管理的政策,对符合南京理工大学紫金学院学位管理条例的毕业生,由南京理工大学紫金学院学位委员会授予普通全日制学士学位证书。

  机械工程学院

  机械工程学院成立于2005年,现有在校生1700余人,多年来累计为社会输送毕业生近5000人。学院坚持以培养应用型人才为目标,与行业企业建立了密切的协作关系,形成了专业能力突出、具有较高应用水平的师资队伍。学院自2015年实施专业大类招生,其中机电系设置有机械类(机械工程、车辆工程、测控技术与仪器)和工业工程专业;土木交通系设置有土木交通类(土木工程和交通工程)共计两个大类六个本科专业,各本科专业均设置了与工程应用密切相关的专业方向。

  机械类:集机、电、液、测、控为一体,以数字化设计与制造为综合应用平台,面向先进装备、现代车辆、智能制造培养复合应用型人才。

  土木交通类:以智慧城市建设为对象,基于信息化建设平台,培养建筑工程、道路桥梁、工程造价、智能交通、项目管理等方向的新型复合人才。

  工业工程专业:简称IE,是一门新型工程技术和管理科学的交叉学科,适应中国制造2025(生产方向)、一带一路(物流方向)发展需要。

 电子工程与光电技术学院

  电子工程与光电技术学院成立于2003年,依托于母体学校南京理工大学的优势学科和现代信息技术产业发展需要,设有通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子科学与技术、物联网工程、电气工程及其自动化6个专业,以及物理教学部、物理实验中心和综合实验中心3个教学机构。随着信息化时代的到来,学院得到了快速发展。

  学院共享南京理工大学的优质师资资源,聘请较多“国家级”“省级”教学名师承担专业课程教学,拥有专职教师45人,其中高级职称占38%,具有博士和硕士学位占96%,其中江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师4人,“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象1人;近年来申请教育部产学合作协同育人项目5项,主持省部级(及)以上科学研究与教学研究课题12项。

  学院学生在“全国大学生电子设计竞赛”“全国大学生智能车竞赛”“全国大学生光电设计大赛”“ 全国大学生物联网设计竞赛”、 “全国大学生智能互联创新大赛”等国家级赛事中屡获优异成绩,近五年,共获省级以上奖项56项,其中全国奖项21项。历年考研率稳居20%以上,其中包括浙江大学上海交通大学、南京理工大学、河海大学南京航空航天大学等985、211名校,在同类院校中名列前茅。

  计算机学院

  计算机学院下设计算机科学与技术专业、网络工程专业、软件工程专业、自动化专业、数学部和综合实验中心,承担全校《信息技术基础》和程序设计类课程的教学工作。其中计算机科学与技术专业是学校首批重点专业,也是江苏省服务外包人才培养试点专业。

  近年来,学院大力提升科技创新水平和应用型人才培养探索,主要在软件开发与测试、移动互联、数字媒体、大数据、云计算、网络信息安全、人工智能等领域开展了深入的研究。学院与微软、苹果、甲骨文、HTC、华为、阿里云等知名企业建立了良好的校企合作。

  经济管理学院

  经济管理学院下设金融学、会计学、国际经济与贸易、人力资源管理与市场营销5个专业。专兼职教师百余人,南理工博导和教授承担专业课程,自有教师均为985、211高校硕、博士,高级职称比例超过50%。在校生3000余人。

  学院坚持“产学育人、学用合一”,与阿里巴巴、苏美达、苏宁云商、卫岗乳业等知名企业共建校企合作基地;注重“国际视角、高端输出”,设立ACCA实验班,学生广泛参与境内外学术交流。在各类学科竞赛中取得优异成绩,升学率持续上升。 

  人文与社会科学学院

  人文与社会科学学院下设外语系、法律系、公共管理系、思想政治理论部、综合实验中心,承担全校“大学英语”和“两课”2门公共课的教学。学院共有学生千余人,学院自有教师、南京理工大学及其他重点院校长期外聘教师250余人,其中副高职称以上教师达40%以上。秉持 “基础扎实、知识面宽、实践能力强,具有创新意识和创新精神、人文精神与科技素养相结合”的高素质、应用型、复合型专门人才的培养理念,学院在师资队伍、人才培养、教学管理等方面不断加强,人才培养质量得到了学生与社会普遍认可。


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