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高考同音近义词辨析180组

2010-05-20 作文网

  1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。

  暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。

  2、包含:包容含有。包涵:原谅、宽恕。

  3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。

  爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

  4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。

  本意:心里本来的想法、目的。

  5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。如:你~把作业完成。

  必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。

  6、辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。

  辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。

  辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

  7、哺养:喂养,使长大。

  抚养:抚育、照料并教养。

  8、不力:不尽力。如“措施不力”。

  不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。

  9、不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。

  不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。

  10苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

  苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

  11、长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

  常年:*终年、常期,如“常年坚持体育活动”。*平常年份,如“常年产量不过半200斤”。

  12、陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。

  成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。

  13、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。

  迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~~地迈着步子”。

  14、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。

  出生:生下来,侧重于自然属性,如“~~于20世纪初”。

  15、处世:指人事交往、参加社会活动,“~~稳健”、“为人~~”。

  处事:办事、处理事务,如“~~认真,从不马虎”。

  16、创建:动词,创立。

  创见:名词,独到的见解。

  17、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。

  淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。

  18、伺候[ci。hou]:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。

  侍候:用于对长辈或地位高者。

  19、次序:先后顺序。

  秩序:有条理、不混乱的情况。

  20、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。

  篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

  21、大事:重大或重要的事。

  大势:事情发展的趋势。

  22、大义:大道理。如“微言大义”。

  大意:主要的或大概的意思。

  23度过:用于时间方面。

  渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。

  24法制:名词,法律制度。

  法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法

  25反映:*反射*把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。

  反应:*受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。*物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。*事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。

  26、妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。

  妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。

  27、分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。

  分辨:区分辨别。

  28、肤浅:(学识)浅,理解不深。

  浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。

  29、伏法:依法处以死刑。

  服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)

  30、伏帖:*心里舒服*顺从

  服帖:*顺从*妥当,常用AABB式重叠。

  伏贴:紧贴在上面,动词。如“~~在他身上”。

  (辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办~~”。

  31、扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。

  抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)

  35、感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。

  感愤:有所感触而奋慨。

  36、个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

  各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

  37、工夫:指占用的空闲或时间。

  功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。)

  38、过度:形容词,过分。

  过渡:发展变化到另一阶段。

  39、轰然:大声。

  哄然:许多人同时发出声音。

  40、宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。

  洪大:声音大而响亮。

  41、化装:为不被人识别或演戏而改变装束。

  化妆:为更美丽而打扮修饰。

  42、涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。

  焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。

  43、惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”

  遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。

  煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。

  44、会合:着重于人相会聚拢。

  汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。

  45、机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”。

  肌体:身体,常比喻组织机构。

  46、既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。

  继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

  47、艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。

  坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。

  48、简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。

  简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。

  简捷:*同“简截”*行动、方法、手续简便快捷。

  50、校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。

  矫正:纠正生理毛病和错误偏差。

  教正:客套话,让人指教。

  76、入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。

  入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。

  77、申明:郑重申说理由,含解释辩白之意。

  声明:公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。

  78、圣地:具有重大历史意义的地方。

  胜地:名胜之地.

  79、时世:时代或社会。如卜“~的变迁”、”艰难~”.

  时势:时代潮流或趋势.如”为~所迫”。

  8O实验:对科学理论进行实际验证。

  试验:对某事物的结果、性能进行试探观察.

  81十足:(1)成份纯(2)十分充分.

  实足:确实足数,如“分量~”、“~年龄”、“~25O人”。

  82熟悉:侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识.

  熟习:侧重于技巧掌握得熟练。

  83题材:作品的材料内容.

  体裁:作品的表现形式.

  84提词:给演员提示台词.

  题词:写一段话表示纪念或勉励.

  85体形:身体形状如“体形匀称“.

  体型:身体类型,如特殊体型。

  86停止:不再进行.

  停滞:受阻碍而不能顺利发展。如”~不前”.

  87、提名:被定为侯选人.题名:写上姓名。如金榜题名。

  88、推托:借故拒绝.侧重拒绝的行为.

  推脱:推卸责任、错误等,侧重推的结果.

  89、退化:功能减退,由优变劣。

  蜕化:(1)由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会。

  (2)变质、腐化堕落。如”~变质”。

  90、委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细.

  委屈:受到不应有做待遇而心里难过.

  90、无礼:如“傲慢~”、“怠慢~”

  无理:如“~取闹”、“~拖延”、“~摧残”

  91、降伏:使驯服.主语为使别人顺从的人.

  降服:驯服、投降。主语为屈服的人。

  92、萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声.潇潇:风雨急骤或飘落.

  93、协调:形容词侧重步调一致,有条不紊.还可以作动词用。

  谐调:侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。

  94、心律:心脏跳动的节律,如心律不齐。

  心率:心脏跳动的频率,如心率太快.

  95、刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分。

  刑法:关于犯罪和刑罚的法律.

  96、学力:在学问上达到的程’度.凡说“同等~`~”一定是“学力”。

  学历:学习经历,指持有何级学校的文凭.

  97、迅急:快而急迫.

  迅疾:仅指速度快。

  98、徇情:为情自杀。

  殉情:照顾私情而违反法律。

  99、严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。

  严正:立场态度严肃正当。

  100、扬扬:~~得意、沸沸~~、纷纷~~、喜气~~

  洋洋:~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~。

  101、一齐:同时各自发出

  一起:一地发生或合到一地。例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放

  102、疑义:可疑之处,疑惑不定的含义。

  异议:不同的意见或议论。

  103、以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。

  以致;表示上文情况造成的不好的结果。

  104意气:(1)意志气概,如~~风发(2)志趣性格,如~~相投(3)主观情绪,如~用事义气:指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”。

  104、看中;经过观察,感到满意,不能加很字。

  看重;看得起,看得很重要,可以说成很看重

  105、意旨;意图,意向,目的。

  意志;自觉努力的心理状态。

  106、隐晦:意思不明显隐讳;隐瞒不说

  107、盈利;中性,获取利润。

  营利;贬义,谋取私利。

  108、幽雅;环境幽静雅致。优雅;举止言谈有风度。

  109、允许;应允并许可。容许;容忍许可。

  110、不止:表示数量茫围超出

  不只;常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系

  111、淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都~了。

  湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。

  112、生计:维持生活的办法。如:这些年他为全家~四处奔波。

  生意:商业经营、买卖。如:~兴隆。

  113、神智:精神智慧。神志:知觉、理智。

  114、范围:上下四周的界限(相对具体)。如:~已经有些不清了。

  范畴:强调学科领域,范围。(比较抽象、概括)。如:应该在哲学~内考虑这个问题。

  115、权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。

  权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。

  116、凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝

  凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~

  117、激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。

  鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。

  118、启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。可作动词,也可作名词。如:这个故事~我们,一定要保持自己的高尚品格。

  启事:公开声明某事的文字。如:招领~

  119、徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下~

  120、妨害:有害于(强调结果)。如:吸烟~健康

  妨碍:阻碍,使事情不能顺利进行。如:随意摆摊设点会~交通。

  121、点染:点缀、修饰。如:几笔~便使画增色不少。

  渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如:这部作品过分~了战争的恐怖。

  122、界限:(1)不同事物的分界,同“界线”。如:划清~

  (2)尽头处,限度。如:殖民者的野心是没有~的。

  界线:两个地区划分边界的线。如:球场~。

  145、间隙:指空隙。如:她利用开会的~,给家里打了个电话。

  间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处~性喷泉。

  146、尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、~的。

  尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常~,真让人接受不了。

  147、误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。

  曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图。

  148、捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~。

  琢磨:思索,考虑。如:仔细~一下应对措施。

  149、整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。

  整治:(1)整理,修理。如:利用农闲,县里发起了~河道的活动。(2)惩罚,打击。如:~不法之徒。

  150、领略:了解情况,认识意义,辨别滋味。如:这一节《琵琶行》的欣赏课,使我感受了琵琶女的幽怨之情,~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。

  领会:对事物了解并有所体会。如:他及时~了经理的意图,把这个人支走了。

  151、行迹:意为行动的踪迹;形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”。

  152、隐晦:意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分~,不容易懂。

  隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不~自己的缺点和错误。

  153、修养:(1)指提高学识、思想水平;如:他的文学~很高。(2)指养成正确的待人处事的的态度。如:这个人很有~。休养:指体力方面休息调养。

  154、做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~。

  作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~。作客他乡等。

  155、震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷~、人心~。振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

  156、克服:指用精神力量战胜或抑制什么;克复指把敌人占领的地方夺了回来。

  157、事务:所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”;如:他为了做好公司里的~,整天忙得不可开交。

  事物泛指各种物体和现象(不排斥其中包括哪些事情事件),要用“事物”,如:小说反映的事物很复杂。

  158、委屈:指受冤屈;如:无缘无故遭到训斥,他感到莫大的~。

  委曲:(1)指曲折。如:河流~(2)事情的底细。如:细说这件事的~。

  159、临近邻近

  两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近,如:我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。无参照意味。

  160、收集:使聚集在一起。(多指现成的)如:他把散落在地的材料~起来。

  搜集:到处寻找使聚集在一起。如:一个贝壳迷花了近十年心血,~到几千种远东出产的贝壳。

  161、狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~。

  诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种~的论调。

  162、里程历程过程

  “里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或是将来时用前者,如:革命的里程;学生们激情满怀,展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中,要用后者。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如:思考~。

  163、国事国是

  “国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:江泽民主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。

  164、渊博:学识深而广。如:想想看,哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢?广博:范围大,知识多。如:他知识~,三教九流,无所不通。

  165、甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。

  鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。

  166、大事:大规模致力于或大力从事。如:对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析,相反,一些看似冷门的美学和哲学书,倒可以添购一些。

  大肆:无顾忌地(多指做坏事)。如;希特勒~鼓吹的“种族优胜论”,是法西斯主义的重要理论根据。

  167、铲除:用工具除掉,对象可以是草、土石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤。

  根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。

  168、因缘:泛指缘分,指人与人之间命中注定的遇合的机会,也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如:诗人余光中的名作《乡愁》,许多人耳熟能详;至于他与东南大学的一段~,却知者甚少。

  姻缘:指婚姻的缘分。如:他们俩从小青梅竹马,后来成就了一番好~。

  169、保证:担保(做到),名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如:~完成任务。

  保障:对已有事物加以保护使不受损害。如:~公民合法权利。

  170、包含:里面含有。如:这段话~几层意思。

  包涵:请人原谅。如:请多~。

  171、报复:打击批评自己或损害自己利益的人。如:打击~。

  抱负:远大志向。如:从小树立远大~。

  172、变换:事物的一种形式或内容换成另一种。如:变换写作方式。

  变幻:不规则的改变,强调不固定。如:国际形势风云~。

  173、篡改:用作伪的手段改动或曲解。如:日本~教科书的行为,引起了周边国家的愤怒。

  窜改:改动文字。如:不要随意~古人的诗句。

  174、反映:(1)反照,把客观事物的实质表现出来。如:这本小说真实地~了现实生活。(2)把客观情况或意见告诉上级有关部门。如:把情况向上边~。

  反应:(1)事件引起的意见、态度、行动。如:听了这次报告,你有什么~?

  (2)一些物理或化学变化。如:发生热核~。

  175、过度:超过适当的限度。如:~放牧是导致沙漠化的一个重要原因。

  过渡:由一个阶段逐渐发展转入另一阶段。如:由计划经济向市场经济~。

  176、沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等。如:~两国的文化。

  勾通:暗中串通,勾结。如:他与不法分子~大肆侵吞国家财产。

  177、检查:(1)为发现问题用心察看。如:~作业。(2)检讨。如:写份~交到办公室。

  检察:审查被检举的犯罪事实。如:设置~机关。

  178、工夫:时间,时候。如:他花了几天~学会了打字。

  功夫:本领,造诣。如:他的诗~很深。

  179、交代交待

  “交代”有三个意思:1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”。“交待”意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作完结(指结局不如意,含诙谐意),如:要是飞机出了事,这条命也就~了。

  180、接受:容纳不拒绝。如:要虚心~批评。

  接收:收受过来。如:~会员。
 

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