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江阴市城中实验小学

江阴市城中实验小学标志
学校性质:公办
学校级别:区重点
学校类型:小学
招生电话:0510********
学校邮箱
学校网址
学校地址:江阴市迎阳路1号
邮政编码:214400
学校简介

表面上看,创建“环境优美学校”就是美化校园的显性环境、重在学校物质建设。但稍加思考,我们就会明白,它必须与学校的办学思想、课程设置、制度管理、队伍建设等隐性环境建设密切结合起来,重在内涵建设。因此,我们应该以创建美丽校园为载体,坚持形式美与内在美相结合的原则,系统思考并实践学校的整体性建设,提炼、丰富、传承学校文化,让美丽校园彰显办学追求,成为优良的教育生态园。

办学理念

诗意校园、智慧校园、活力校园

1、原有条件

自2005年8月始,我校有两个校区。老校区(即本部)已有100年办学历史,占地12亩,有41个教学班。多年以来,我校教师在历任老校长的带领下,发扬艰苦奋斗、追求一流的创业精神,把学校办成了城乡学生热切向往就读的学校之一,并成为“江阴市素质教育五星级学校”。但是,由于办学经费的紧张和内部逐步改造等原因,老校区的办学条件简陋,严重制约了学校教育真正走向现代化。

新校区(即东校区)刚建成,占地58亩,市政府共投资约5600万元,整体建筑和外部景观十分壮丽,但内部设施只达到“能上课、能吃饭、能做操、不出事”要求。教师队伍中有不少人来自乡镇。这些教师个人素质十分优秀,是各乡镇乃至全市小学教育力量的中坚,但对城中实小的办学追求和治教理念、方法所知甚少,需要获得有效的校本培训。

2、团队思考

为实现江阴市基础教育的高位均衡,上级党委把新办的学校交付我校管理,对我校全体教师来说既是信任,也是考验。我们深感责任重大,围绕“让一校两区的校园都成为江阴市教育窗口学校之一”的目标进行了反复讨论。

同时,我们组织全体领导班子成员外出至宜兴、苏州、上海、浙江等地考察了一批名校,实地感受它们的名校文化,自觉寻找自身与名校的差距。这次考察活动,引起了班子成员的思考:一所有一定经济实力、办教育实力的学校应该有新的追求。校园文化塑造着学校的形象,是学校的特征,是一所学校区别于其他学校的标志。小学校园是一个质朴、纯真的世界,这里充满童话与幻想,这里展示追求与创造,走向现代化的城中校园应该是诗意校园。学校的魅力在于它有着丰富的智力背景和深厚的文化底蕴,走向现代化的城中校园应该是智慧校园。学校的生命力在于教育质量,培养功底扎实、活力蓬勃的学生应该是学校的永恒使命,走向现代化的城中校园应该是活力校园。

3、制订规划

我们的组织班子成员和全体教师讨论学校的“十一五发展规划”,“创建环境优美校园的规划”,把讨论的过程作为弘扬学校精神、凝聚团队合力、改进学校管理方法的过程。讨论中,我们形成共识:学校不应是一座凝固的建筑,而是产生智慧的地方,是一条流动的智慧之河;学校也不只是人群聚集的场所,而是产生人才的地方,是一座巨大的人才宝库。现代化的城中校园应该是一条生生不息的智慧之河、一座秀外慧中的人才宝库。在此基础上,校长室拟订并交集体讨论通过了上述远大规划。

学校设施

设施讲究、格调雅致、展示内涵

1、外环境

①建筑。把老校区原有的三处矮小、线路散乱的围墙拆建成造型寓意深刻的文化墙、气魄宏大的大理石墙和精致现代化的幕墙,分别设放学校的荣誉奖牌、活动掠影、办学愿景和学生论坛,总投资约40万元。

②走廊及墙角:把老校区的校园墙壁全面装修,把清新优美、浅显易懂的格言布置其上;把东校区的长廊布置为英语学习长廊,总投资约60万元。

③庭园:精心安排四季花木,分别设置了竹园、紫荆园、樱花园、桂花园等,让学生在玩耍中亲近自然、了解自然。

④高处墙面:安装各种制作精美的美术字,安装大型电子彩屏,用以展示学校的办学思想。几项投资共计30万元。

2、内环境

①教室。老校区教室黑板都换成磁性和贴绒质地黑板,便于展示学生的各类作品,按江苏省小学一流标准投资180万元,建成校园班班通,丰富教师教学手段。

②活动室。东校区按照无锡市一流标准,开辟琴、棋、书、画等各类活动室14个,总投资约60万元。

③接待大厅。按照现代理念装修而成,全面展示学校愿景、办学成果、师资实力等,总投资约5万元。

④体育设施。我们在两校区分别添置室内外高档乒乓球台8张、篮球架、足球架、羽毛球架各一付,投资约3万元。

⑤办公设施。全部更换老校区教师的办公桌,增添现代化办公设施、绿树盆景、生活用品(如微波炉、空调等),总投资约15万元。

3、制作要点

为了让学生、教师、家长一走进校园便充分感受学校如诗如画的优美、温馨、亲切强大的教育力,我们在设计制作的过程中注重体现三个特征:一是全面反映学校的办学文化;二是注重让字、画、建筑等物品呈现色彩雅致、造型大方的特点;三是展示作品的内容浅显易懂,清新优美、富有启发性,师生互动强;四是设施和校园改造与学校安全工作密切结合,突出人性关怀。


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