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格鲁伯儿童大学

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学校地址:湖北武汉市格鲁伯儿童大学
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蒙学之大,关乎一生,关乎一家,关乎民族,是国民教育之根,即谓“大”学。儿童教育似简而易,又称“小”学。所以,大学就是小学,小学就是大学。 老子说:“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵。”“一”即为根本,儿童教育之道,也贵在得“一”,得“一”而成,不得“一”而败。败相为何:一为“杂乱而施”,二为“勤苦难成”。所以,大学之道在得其根本。何谓得其根本?要舍末以求本。什么是本?儿童向上之心,学习之心,模仿之本。教育之道即在扩张儿童的自然本心。 什么是大学之道呢?“君子贤其贤而亲其亲”,即为“贤贤亲亲”四字。何谓“贤贤”?儿童学习,根本上是模仿学习、整体习得,而不是先懂得才学习的。儿童习得母语如此,习得文字如此,习得生活技能如此,习得行为如此。所以,“贤贤”一为学习贤人,二为学习贤学。即是说:要给儿童好的内容来模仿,要给孩子优秀的人的思想来模仿,不要给孩子低级的内容来模仿,不要给低级的思想来模仿。何谓“亲亲”?一为亲近父母亲友,二为亲近君子。儿童近其人而学,对于不亲不近的人,儿童自然也谈不上学习。所以古人很早就明白这个基本的教育道理,才有“昔孟母,择邻处”的良苦用心和后来的非凡教育成就。刘禹锡所谓的“出污泥而不染”,说的是成人,不适用于“性本善”(善:自然)的儿童。试试看,把儿童天天放在麻将馆,先学会的自然是打麻将,放在游戏机前,先学会的自然是玩游戏,他(她)自然是不可能出污泥而不染的。反之,把儿童放到书香门第,他(她)便先习得琴棋书画。这个道理是浅显易明的。《三字经》说:“教之道,贵以专”,“教不严,师之惰”。何谓“贵以专”?教则专,学则专,不专则不教,不专则不学。教则严,学则严,不严则不教,不严则不学。勉强教育,勉强学习,不如放弃不学,以待时机。“贤贤亲亲”是前提,以“专”、以“严”是标准。随随便便,长大以后大腹便便;轻轻松松,长大以后脑袋空空。《易传》说:“天行健,君子当自强不息”。天宇广阔,运行不止,人生要像天宇一样永不停止前进的脚步。老子说,“胜人者力,自胜者强”。胜过别人的只是有力量,能克服自己缺陷达到内明境地的人,才是真正的强者。基础教育和学前教育的根本任务,就是培养一个内外兼修、灵魂强大的个体。所以,格鲁伯儿童大学教育之道,只在“贤贤亲亲,至于自强”八字。蒙学之道,即在于通过“贤贤”、“亲亲”、“以专”、“以严”,而至于“自强”。如何“贤贤亲亲,至于自强”?谓好的方法,谓好的运动,谓好的国学,谓好的国文,谓好的科学,谓好的阅读。让孩子们听好的,听高尚的,不要听坏的,听低级的;看好的,看高级的,不要看坏的,看低级的;亲近高级的人,不要亲近低级的人;结交好习惯的玩伴,不要结交坏习惯的玩伴。如此而已。这就是所谓的“科学快乐教育”啊!所以,再重复一遍:儿童教育根本上是非常简单的事情:只要你不污染他(她),他(她)基本就会成为良好的人才;如能再用点心,在此基础上贤之亲之,就会成为优秀人才;如能再进一步专之严之,即可成就为杰出人才。
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