幸福天使幼儿园北京朝阳区
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幸福天使幼儿园

幸福天使幼儿园标志
学校简介
所属地区北京 朝阳区
学校性质:公办
学校级别:示范幼儿园
学校类型
招生电话
学校邮箱
学校网址
学校地址:朝阳区幸福二村29楼
邮政编码
我国现代化建设在新世纪里面临更为伟大、更为艰巨的任务,迫切需要加快全面推进素质教育的步伐,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,为提高国民整体素质发挥应有的作用。当今时代是迈向信息化的时代,是国际化的时代,是向市场化转型的时代,是快步迈向想现代化的时间。全世界的幼教界连同在一起,在同一起跑线上赛跑,融入全球化的人类活动新潮流,咿呀学语的孩子或许已经能够用流利的英语会话吟唱,知道世界各国的风光人物,学会学习,学会合作,学会创新成为时代的强音,我们培养的幼儿仅是一个“中国人”,而且也应该是“地球人”。幸福天使国际幼儿园坐落在朝阳区CBD中心的幸福园广场,北邻东直门外使馆区,南邻工人体育场,环境幽雅、怡静、繁华中取静,国际化的地理位置,决定了我园的办园宗旨:“遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓教育于生活及各项活动之中,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”市场决定着社会生活的方方面面,也决定着幼儿园的运作模式。由被动服从转向主动选择,由求同思维转为求异思维,由习惯模仿转向勇于并善于创新,由随大流转向展示个性,由务虚转向务实,转向以能力为中心,由计划决定到通过市场运作,成为幼教界的共。我园是所民办幼儿园,教育观念、教学科目、教学模式、教育氛围,必须自主选择,求异思维,勇于并善于创新,展示个性,才能使我园在激烈的幼教市场竞争中得到发展。一、收托年龄定位北京市的托幼园所无论公办、民办,基本收3—6岁婴幼儿入园,有些园所最低收到2.5岁,而真正收到0岁的托幼机构没有,真正收费附和工薪价位也没有,北京市0—3岁的婴儿入托的性格影响很大。中国有句古话:“3岁看大,7岁看老,”这句话的哲理很深,说明我们的祖辈早已看到了3岁以前教育的重要性,而现在很多家长在孩子学龄前不懂如何教育,政府职能部门又没有相应政策法规加以管理和引导,孩子在此可能养成的诸多“问题”正悄悄的伴随成长。人大代表提议案:0—3岁教育忽视。幼儿园收0—3岁的婴儿,会给日常工作带来很大的难度:(一)喂养比3岁以上要精、细。(二)动作协调性差、易发生意外事故。(三)免疫力差,发病率快、高。由于以上原因,许多托幼园所,不收低龄婴儿入托,民办幼儿园要寻求自己生存、发展的道路,要主动选择市场,要务实、要创新,要以自己的能力为中心,确定发展目标。所以从建园开始,我园收托0—6岁的婴幼儿入托,提供日托、寄宿的多种服务,无寒暑假,并为有困难的家长提供双休日或节假日的服务。二、教育、教学多元化、科学化、时尚化、国际化党的十五大提出我国跨世纪的目标是要基本实现现代化,实现中华民族伟大的复兴。为此,教育就一定要实现跨越式的发展。现代化的发展必定带来现代化的教育,现代化的教育必定带来教育新观念,教育新技术,新设施、新环境,由不发达、次发达状态向着发达状态的迈进,构成了当代新一代教育现代化的滚滚洪流,推动着幼儿园教育朝阳现代化奋进。分析我的地理位置,北邻东直门外使馆区,南邻工人体育场,东邻CBD商务中心,西邻保利大厦文化、娱乐中心,我园处在人文环境、绿色环境,世界文化环境,多种优秀环境中心,我园的教育、教学应该是多元化、时尚化、科学化、现代化、国际化。(一)基础教学五大领域教学(健康、语言、社会、科学、艺术)、双语(英语、识汉字)、奥尔夫音乐教学、蒙台梭利教学(二)特色教学钢琴、爵士鼓、古筝、视唱练耳、国画、色彩水粉、形体舞蹈、跆拳道、珠心算、全脑开发(三)国际化教育我园入托儿童有着多种国籍,多种血统,海归派子女,父母多种就业儿童。儿童从小熏陶在多元文化,多种语言、多种民族、多种国情的国际文化环境中,为我国提供了开展国际文化教育的平台。1)创设世界各国的特色风景、文化特征、代表性建筑、代表性标志。2)欣赏、分析各国的艺术作品、民族音乐的乐器及风格。3)听读各国语言发展特点,学习一些简单的语词、语句。(四)行为习惯教育,遵守规则教育0—3岁是行为习惯教育的关键,3岁以上又是遵守行为规则的关建期,培养各种良好的行为习惯,关系到人的一生。1987年的巴黎,75位历年的诺贝尔奖获得者相聚在一起。席间,记者问到其中的一位诺贝尔奖获得者:“您在那所大学里学到了您所认为最重要的东西?”获奖的老人莞尔一笑,回答到:“在幼儿园。”众人用吃惊的眼光投向这位老人。老人平静的回答:“学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,用过的东西要放回原处,吃饭要洗手,作错事要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的最重要的东西就是这些。”这位老人的话说出了人之初行为习惯教育,遵守规则教育的重要性。我园一日生活常规的每一环节,都是对儿童实施行为习惯的教育,并把各种行为习惯的培养纳入到家园共育的内容中,这样可以取得连续性、持久性、稳定性的效果。(五)体能发展教育幼儿期是一个人身心发展的重要时期,健康的身体和心理是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件,尤其3岁以下婴儿体能发展首要目标1)为儿童提供良好的生活条件、生活环境,安全、环保、绿色、温馨。2)根据不同年龄的特点,设立发展体能目标,培养儿童从小喜欢参加体能活动,动作协调,灵活、能接受挫折。3)在活动中保证有良好的情绪、安定、愉快、保证身心健康,身体健康。4)知道必要的安全保健常识,学习保护自己,有安全意识,认识安全标志。三、0—3岁婴幼儿潜能开发我园是所民办幼儿园,体制决定了我们要在幼儿教育市场中确立自己的位置,收托0—3岁婴儿很多园不愿意做,因为年龄越小,安全系数也就越小,0—3岁婴儿的语言、肢体、自我服务的能力都很差,抗病率也很差。但是入托家长要求很高,有需要就有市场,我们就来做这个不好做的市场。来满足社会的迫切需要,3岁以下的婴儿占全园儿童总数的75%,收托年龄最小8个月,日托、寄宿都有,除双羞日、节假日外,没有寒暑假。我们承担了北京市教科院“十五”课题,即:0—3岁婴幼儿潜能开发。立足于每一名婴幼儿拥有人生的最佳开端,在情感呵护,科学喂养,体能锻炼,行为习惯培养等各方面开展了一系列的教育活动,积累了一些经验,形成为我园0—3岁潜能开发的独立体系,受到了良好的教育效果。1)情感呵护:满足婴儿的情感要求,心理需要。2)科学喂养:满足婴儿的生长需要,生理需要。3)体能锻炼:满足婴儿的生长需要,生存需要。4)行为习惯培养:满足婴儿的生活需要,生存需要。5)教学设置适合0—3岁特点,包括:a)发展婴儿的语言能力,汉语、英语同步进行。b)美劳培养,每天画,每天涂,表现孩子内心世界。c)数字,认识数字,颜色,形状。d)音乐培养,每天的生活环节在乐曲中,爱听、会听、会欣赏。e)手、脑协同训练,是0—3岁的重要环节。f)中西合璧教育,融进蒙台梭利教学,奥尔夫音乐教学6)能力培养:培养各种生活能力,行为习惯,培养与人交往,与人合作,与人分享。7)家园共育:要求家园,父母与幼儿园共同承担教育儿童的任务。8)为婴幼儿提供24小时的全方位服务,每周一至周五园长、保健医住在幼儿园,执行检查寄宿制严格的管理制度。幸福天使幼儿园遵循以认为本,科学育人的原则,在激烈的幼教市场竞争中,一步一步的前进着,教育工作是实实在在的育人工作,幼儿教育是一种特殊的行业,幼儿家园共育是孩子们家庭生活和教育的发展和延伸,是社会实现公共服务目标的具体体现。  因此幼儿教师的工作既是一种职业,更是一种事业,是一种对延续人类文明贡献巨大的崇高的事业。幼儿教师要有一颗挚爱之心,要有一颗求知心,要有一颗尚美之心,要有一颗合之心,要有一颗健康欢乐之心,要有一颗励能之心,要有一颗创新之心。  幸福天使幼儿园与时代同步前进者,我们不断的开发、创新、总结、实践。北京成为国际化的都市,幸福天使幼儿园也要成为国际化的幼儿园,我园已经和英国康耐特幼稚学校建立了友好关系,相互切磋、相互交流地域文化,民族风情,教育理念,促进双方幼儿教育的发展,取得了很好的效果。改革开放的好时代给了我们发展的空间,我们一定要努力创造出彩虹般的明天!
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