上海市卢湾区辅读学校建于1986年6月，在卢湾教育实施“零拒绝”后，学校招收对象为中、重度智力障碍、自闭症及多重残疾儿童少年，是学前教育——九年义务教育——初级职业技术教育一贯制学校。 学校现有学生169名，16个教学班。目前有教职员工47名，其中教师43名，教师中有本科学 历35名81%，大专学历7名16%，35周岁以下教师23名占全体教师人数的53.49%，教师中有特级教师1名，中学高级教师4名。有上海市特殊教育 名师基地1个，区教育局命名的名师工作室1个。是上海市素质教育试验基地，上海市文明单位，上海市示范性特殊教育学校。 我们的办学目标：凸现卢湾精品特色的现代教育体系，适合全体学生充分和谐发展的需求，以学校师生共同发展为本，构建以生存教育社会化进程研究的新模式，让学校成为优质高效的、示范性特殊教育的精品学校。 办学特色：形成以生存教育为核心的“充分＋和谐→学会生存”的办学特色，建设一流的示范性特殊教育学校。 办学宗旨：让每一个儿童少年都拥有尊严、健康和快乐,让每一个儿童少年都能充分、和谐、多元的发展。 学校配有多感官训练室、音乐治疗室、言语训练室、心理咨询室、脑瘫训练室、电脑房等十四个专用辅助室。 学校坚持以科研为先导，不断求索创新，走“科研强校”之路，努力探索了弱智教育科学化、人性 化、多元化的道路。为了让弱智学生享受尊严、健康和快乐的生活，能够更好地适应社会、融入社会，获得持久的社会生存能力，同时享受终身教育的可能，着力开 发了中度弱智儿童生存教育课程与教学。通过科学管理、教育科研、课程改革、信息技术与学科整合的优势，打造一流教师队伍，创建学校文化，为全国特殊教育做 出了贡献，在国内和国际上享有一定知名度。 目前学校在取得中度弱智儿童生存教育课程与教学研究成果的基础上，又进行了弱智儿童“生存教育”社会化进程的实践研究。
