龙素萍　　37岁　大专　国家级骨干教师　市级学科带头人　省级普通话测试员

从教十九年来，龙素萍老师不断地树立和更新教学价值观、学生观、质量观，以一定的理论为基础，善于有意识地从不同角度思考，冲破传统观念的束缚，在实践中逐步形成科学的教育观念。力求以先进的教育思想武装自己，树立现代化教学、开放式教学的全新观念，以全新的教育思想投身于教育教学改革，形成了自己独特的教学风格。

龙素萍老师曾参与国家级课题《如何在小学课堂教学中渗透审美教育》研究，把知识传授与美学教育有机地结合起来，在美的感悟中传授知识，从而带领学生进入教学意境，并使教学意境自始至终都有审美情感渗透其中，推动师生对创造教学美的情感追求，在美的环境中使师生的艺术能力和人文素养得到综合提高。这一研究成果及论文获国家级优秀论文奖。

在新的教学理念的促使下，龙素萍老师不断地探索和尝试新的教法、新的课型，激发学生对于语文这一门课程的热爱，使学生 “爱学”、“乐学”，使他们的语文能力、语文素养在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到提高。一九九九年十一月，龙素萍老师接受湖南省师资培训中心的任务，担任面向全省的优课观摩活动的主讲教师，所上的《海滨小城》一课受到与会专家及各地同行的一致好评，认为此课观念创新，设计新颖，打破了传统的语文教学模式，营造了良好的学生自主学习的民主氛围，极大地调动了学生自主学习的积极性，让学生在自主学习的过程中享受到读书的乐趣，成为了此次优课观摩活动中一道最亮丽的风景，趟出了“创新教育”教改的新路子。同年，她上示范课《五彩池》获省级二等奖。她所撰写的论文《培养学生朗读能力的尝试》获市教科所、小语学会优秀论文一等奖；《拼音教学序列性原则》获市教改实验论文奖。